價(jià)格：聯(lián)系客服報(bào)價(jià)
上課方式：公開(kāi)課/內(nèi)訓(xùn)/總裁班課程 時(shí)間上課時(shí)間：2天
授課對(duì)象：大堂經(jīng)理、個(gè)人客戶(hù)經(jīng)理、個(gè)人理財(cái)經(jīng)理、零售條線(xiàn)的營(yíng)銷(xiāo)人員
授課講師：邱明
課程背景： 各家銀行產(chǎn)品同質(zhì)化非常嚴(yán)重，理財(cái)經(jīng)理核心競(jìng)爭(zhēng)手段基本沒(méi)有，銷(xiāo)售產(chǎn)品（增存款）基本狀況是“靠人情，靠關(guān)系，求幫忙，求購(gòu)買(mǎi)”，以上畫(huà)面是眾多銀行理財(cái)經(jīng)理（客戶(hù)經(jīng)理）常常遇到的場(chǎng)景，使得理財(cái)經(jīng)理身心疲憊，究其原因：?jiǎn)我唤鹑诋a(chǎn)品已不能對(duì)客戶(hù)形成吸引力，需要更為專(zhuān)業(yè)的家庭理財(cái)規(guī)劃及全方位的資產(chǎn)配置等一攬子服務(wù)。 綜合理財(cái)規(guī)劃這項(xiàng)技能就像理財(cái)經(jīng)理手中無(wú)可匹敵的“六脈神劍”，作用和功能都很強(qiáng)大，同時(shí)要求專(zhuān)業(yè)性也極強(qiáng)，需要全方位的專(zhuān)業(yè)知識(shí)作為支撐，本課程結(jié)合最為基礎(chǔ)的理財(cái)規(guī)劃專(zhuān)業(yè)知識(shí)，對(duì)整體的理財(cái)規(guī)劃全流程做一個(gè)詳細(xì)的梳理與講解，本課程利用有限的2-3天時(shí)間對(duì)傳統(tǒng)的理財(cái)規(guī)劃流程進(jìn)行精簡(jiǎn)，將財(cái)務(wù)規(guī)劃軟件及規(guī)劃報(bào)告全部整合到EXCEL軟件中，最后利用輸入客戶(hù)簡(jiǎn)單的信息和參數(shù)即可生成理財(cái)規(guī)劃報(bào)告及資產(chǎn)配置建議書(shū)（授課老師原創(chuàng)）。 本課程通過(guò)理財(cái)規(guī)劃的全流程系統(tǒng)闡述，在每個(gè)步驟形成必要的成果，最后每個(gè)學(xué)員形成一個(gè)完整的客戶(hù)理財(cái)規(guī)劃報(bào)告書(shū)（或資產(chǎn)配置建議書(shū)）作為學(xué)員的結(jié)業(yè)設(shè)計(jì)（至少形成25份不同風(fēng)險(xiǎn)偏好、資產(chǎn)段的通用報(bào)告），并與教師講義（理財(cái)規(guī)劃/資產(chǎn)配置要點(diǎn)）最終匯總為《XX銀行惠州分行客戶(hù)綜合理財(cái)規(guī)劃標(biāo)準(zhǔn)化執(zhí)行手冊(cè)》該手冊(cè)作為學(xué)員日后資產(chǎn)配置的參考標(biāo)準(zhǔn)，并由零售業(yè)務(wù)部（個(gè)金部）視情況印制發(fā)行，此環(huán)節(jié)最好獲得銀行的管理層的支持，并對(duì)學(xué)員的畢業(yè)設(shè)計(jì)提出相應(yīng)的要求，從而保證課程的質(zhì)量。
● 使理財(cái)經(jīng)理快速掌握客戶(hù)理財(cái)規(guī)劃的全部流程及規(guī)劃模型，并能夠根據(jù)課堂所學(xué)快速（15分鐘）制作出不同客戶(hù)的理財(cái)規(guī)劃報(bào)告（或資產(chǎn)配置建議書(shū)），并加以運(yùn)用； ● 熟悉理財(cái)規(guī)劃的相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)和技能，如惠普HP12c財(cái)務(wù)計(jì)算器的使用，財(cái)務(wù)規(guī)劃工具的使用（授課老師原創(chuàng)），貨幣時(shí)間價(jià)值，年金的計(jì)算，不規(guī)則現(xiàn)金流等等的相關(guān)計(jì)算； ● 通過(guò)掌握講解資產(chǎn)配置的基本原理及大類(lèi)資產(chǎn)配置，對(duì)全部產(chǎn)品作出梳理，并正確的搭配產(chǎn)品，更為合理的將工具嵌入理財(cái)規(guī)劃報(bào)告（或資產(chǎn)配置建議書(shū)），提高理財(cái)經(jīng)理銷(xiāo)售成功率； ● 掌握單目標(biāo)規(guī)劃的要點(diǎn)及多目標(biāo)平衡規(guī)劃的方法，對(duì)退休、教育、保險(xiǎn)、居住等四個(gè)方面的單目標(biāo)規(guī)劃熟練掌握，并運(yùn)用至理財(cái)規(guī)劃報(bào)告（或資產(chǎn)配置建議書(shū)）的制作和使用； ● 通過(guò)制作客戶(hù)理財(cái)規(guī)劃報(bào)告（或資產(chǎn)配置建議書(shū)），，提升客戶(hù)的服務(wù)體驗(yàn)，提升客戶(hù)黏性，提升客戶(hù)經(jīng)歷的核心競(jìng)爭(zhēng)力，進(jìn)而提升業(yè)績(jī) ● 全部學(xué)員的結(jié)業(yè)設(shè)計(jì)與教師講義最終匯總為《XX銀行惠州分行客戶(hù)綜合理財(cái)規(guī)劃標(biāo)準(zhǔn)化執(zhí)行手冊(cè)》該手冊(cè)作為學(xué)員理財(cái)規(guī)劃報(bào)告制作的參考手冊(cè)；
案例：目標(biāo)并進(jìn)法圖例說(shuō)明及真實(shí)案例 2、目標(biāo)順序法 案例：目標(biāo)順序法圖例說(shuō)明及真實(shí)案例 3、目標(biāo)現(xiàn)值法 案例：目標(biāo)現(xiàn)值法圖例說(shuō)明及真實(shí)案例 4、選擇不同方法的原則 綜合案例：計(jì)算廖先生應(yīng)有多少收入可才能補(bǔ)足供需缺口 二、實(shí)操章節(jié)：綜合理財(cái)規(guī)劃報(bào)告（資產(chǎn)配置建議）制作流程 前導(dǎo)：財(cái)務(wù)規(guī)劃工具的功能介紹及各參數(shù)使用流程 1、采集客戶(hù)信息 2、家庭財(cái)務(wù)報(bào)表編制（兩張表，附表6-7） 3、客戶(hù)風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估測(cè)試（兩方面，附表1-5） 4、客戶(hù)家庭財(cái)務(wù)問(wèn)題診斷 5、客戶(hù)資產(chǎn)配置比例建議 案例實(shí)操：廖先生的資產(chǎn)配置分析與改進(jìn)建議 6、客戶(hù)理財(cái)規(guī)劃目標(biāo)及現(xiàn)值的確定 7、客戶(hù)理財(cái)規(guī)劃供需缺口及措施 綜合案例規(guī)劃：分組規(guī)劃（供10道綜合案例）提供案例模板 三、理財(cái)規(guī)劃/資產(chǎn)配置建議書(shū)的模板與聲明 案例：各小組完成結(jié)業(yè)設(shè)計(jì)【報(bào)告和PPT】（重要） 課程特色：本課程最大的特色就是“重實(shí)踐，重運(yùn)用”，理財(cái)規(guī)劃及資產(chǎn)配置的技能提升是技能類(lèi)的培訓(xùn)，技能類(lèi)培訓(xùn)應(yīng)側(cè)重于演示和運(yùn)用，課下勤加練習(xí)，然，大部分培訓(xùn)后未留下標(biāo)準(zhǔn)的方式方法供學(xué)員練習(xí)，一周之后培訓(xùn)成果迅速淡化，本課程最大的特色是最后形成的《XX銀行惠州分行理財(cái)規(guī)劃/資產(chǎn)配置標(biāo)準(zhǔn)化執(zhí)行手冊(cè)》可以作為學(xué)員的標(biāo)準(zhǔn)化執(zhí)行手冊(cè)，供日后參考并聯(lián)系，在符合相應(yīng)的邏輯、架構(gòu)前提下，做到15分鐘快速生成個(gè)性化的理財(cái)規(guī)劃（資產(chǎn)配置）報(bào)告等營(yíng)銷(xiāo)工具【即授人以魚(yú)，不如授人以漁】。 附：簡(jiǎn)版學(xué)員資產(chǎn)配置建議書(shū)框架（不含目標(biāo)規(guī)劃，家庭財(cái)務(wù)診斷，目標(biāo)問(wèn)題缺口分析，產(chǎn)品配置等詳細(xì)數(shù)據(jù)，完整版規(guī)劃報(bào)告約20頁(yè)）
擅長(zhǎng)領(lǐng)域：行外吸金/理財(cái)營(yíng)銷(xiāo)/陣地營(yíng)銷(xiāo)/精準(zhǔn)營(yíng)銷(xiāo)/存量客戶(hù)
贛州市
城市
10
課程
222
案例
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