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知行合一——目標(biāo)與計劃管理

價格：聯(lián)系客服報價

上課方式：公開課/內(nèi)訓(xùn)/總裁班課程 時間上課時間：2天，6小時/天天

授課對象：中高層管理者、后備經(jīng)理、骨干精英

授課講師：謝瑞寶

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課程背景

目標(biāo)是企業(yè)管理運(yùn)作系統(tǒng)的起點(diǎn)，又是管理活動的核心。管理者工作的推動，都應(yīng)是緊緊圍繞著目標(biāo)而展開的，目標(biāo)的達(dá)成與否，是衡量企業(yè)經(jīng)營成效的標(biāo)志。然而在現(xiàn)實(shí)中，很多企業(yè)雖然也都會制定一些目標(biāo)與計劃，可為什么到了最后，目標(biāo)總是完成得不太理想呢？為什么年初很多雄心勃勃的計劃最后只能慘淡收場呢？ 究其原因還是沒有真正掌握目標(biāo)與計劃管理的核心關(guān)鍵，或者在目標(biāo)管理的理念層面就沒有建立正確的認(rèn)知，或者在目標(biāo)制定的源頭就方向偏離，或者在目標(biāo)分解的過程沒有實(shí)現(xiàn)層層傳遞，亦或者在將目標(biāo)轉(zhuǎn)化為行動計劃以及在計劃執(zhí)行的過程中出現(xiàn)了問題。 目標(biāo)不能停留在口號上，它是一個完整的系統(tǒng)，包含一系列工具、流程與方法，要將組織的目標(biāo)層層向下分解到員工的具體工作目標(biāo)，同時，要使得目標(biāo)落地，必須將之轉(zhuǎn)化為細(xì)致、完善的計劃，并在計劃執(zhí)行的過程中進(jìn)行密切地監(jiān)控、反饋、糾偏與改進(jìn)，才能保證目標(biāo)最終達(dá)成。 《知行合一——目標(biāo)與計劃管理》不僅強(qiáng)調(diào)所知，更加重視所行。一方面使管理者通曉目標(biāo)與計劃管理過程中的有關(guān)工具、方法與要點(diǎn)，另一方面重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)計劃如何落地執(zhí)行，在執(zhí)行過程中有哪些核心的關(guān)鍵要素，如何進(jìn)行工作輔導(dǎo)與激勵，如何保證目標(biāo)計劃始終按照預(yù)期想法有效地推進(jìn)，直至最終結(jié)果的達(dá)成。

課程目標(biāo)

▲ 正確認(rèn)知目標(biāo)及目標(biāo)管理，扭轉(zhuǎn)管理者沒有清晰的目標(biāo)，摸著石頭過河，走到哪里算哪里的狀態(tài)，能夠根據(jù)本企業(yè)特點(diǎn)實(shí)施有效的目標(biāo)管理 ▲ 改變目標(biāo)大而空，聽起來象口號，喊起來振奮人心，做起來無從下手的狀況，不僅一線部門，各職能部門都能制定出可操作性、符合SMART的目標(biāo)系統(tǒng) ▲ 運(yùn)用各類工具將目標(biāo)轉(zhuǎn)變?yōu)樵敿?xì)的行動計劃，通過計劃落地實(shí)施，推動目標(biāo)的實(shí)現(xiàn) ▲ 針對計劃推進(jìn)中存在的問題，運(yùn)用PDCA等工具與管理手段，予以有效糾正解決，并在目標(biāo)計劃達(dá)成的過程中，不斷促進(jìn)管理進(jìn)步

課程大綱

第一講：認(rèn)知目標(biāo)與目標(biāo)管理 課堂活動：讓我認(rèn)識您（BINGO圖） 一、管理者日常工作常見的誤區(qū) 二、認(rèn)知目標(biāo)的作用 1. 目標(biāo)與人生 2. 目標(biāo)在企業(yè)管理運(yùn)作系統(tǒng)中的作用 三、何為目標(biāo)管理 互動：先有工作還是先有目標(biāo)？ 1. 目標(biāo)管理的起源 2. 什么是目標(biāo)管理 3. 目標(biāo)管理的核心 4. 目標(biāo)管理的程序 四、目標(biāo)SMART原則 1. SMART原則解析 2. SMART原則檢驗示例 五、職能部門目標(biāo)如何量化—4321法 課堂練習(xí)：如何進(jìn)行目標(biāo)量化 六、三種績效指標(biāo) 1. KCI/KPI/GS 2. 三種指標(biāo)之間的內(nèi)在關(guān)系 3. 三種指標(biāo)的具體應(yīng)用說明 第二講：公司級目標(biāo)系統(tǒng)的確定 一、目標(biāo)制定的方法 1. 魚骨圖法 2. 平衡計分卡法 二、如何利用魚骨圖制定關(guān)鍵績效指標(biāo) 1. 魚骨圖方法簡析 2. 德魯克企業(yè)七大關(guān)鍵領(lǐng)域目標(biāo) 3. 如何利用魚骨圖建立公司級目標(biāo) 三、如何利用平衡記分卡建立關(guān)鍵績效指標(biāo) 1. BSC的四大平衡 2. BSC的邏輯框架—戰(zhàn)略地圖 3. 從戰(zhàn)略地圖到平衡計分卡 案例解析：某企業(yè)BSC建立過程 分組討論：戰(zhàn)略地圖與平衡記分卡 4. BSC績效指標(biāo)庫 四、確定目標(biāo)的五大方法 1. 行業(yè)標(biāo)桿法 2. 歷史比較法 3. 戰(zhàn)略分解法 4. 資源變化調(diào)整法 5. 競標(biāo)法 第三講：部門及崗位目標(biāo)的分解 一、目標(biāo)分解的維度 1. 按層級分解 2. 按時間分解 二、如何進(jìn)行目標(biāo)的分解 1. 目標(biāo)分解矩陣 2. 目標(biāo)分解的方法 1）貢獻(xiàn)路徑法 2）價值樹分解法 3）DOAM分解法 4）目標(biāo)計劃分解法 三、如何從部門職責(zé)提取KPI指標(biāo) 1. 從職責(zé)到KPI的五個步驟 小組練習(xí)：根據(jù)職責(zé)提取KPI指標(biāo) 四、如何進(jìn)行目標(biāo)對話與溝通 1. 協(xié)助下屬設(shè)定目標(biāo)的六大步驟 2. 目標(biāo)溝通的六個要點(diǎn) 第四講：從目標(biāo)到計劃制定 一、目標(biāo)與計劃 1. 目標(biāo)與計劃的關(guān)系 2. 有效的管理過程 二、如何進(jìn)行計劃制定 1. 計劃制定的“三大通病” 2. 計劃7要素：5W2H 3. 計劃制定的12個步驟 三、八大計劃工具與手法 1. OGSM 2. SWOT分析 3. WBS 4. 關(guān)鍵路徑/PERT 5. 甘特圖 6. 責(zé)任矩陣 7. 決策技術(shù) 8. 滾動計劃法 小組練習(xí)與分享：如何進(jìn)行計劃制定 四、應(yīng)變計劃制定 1. 兩類措施 1）預(yù)防措施 2）應(yīng)急措施 2. 計劃的風(fēng)險評估及應(yīng)對 3. 如何制定應(yīng)變計劃 第五講：計劃的執(zhí)行與輔導(dǎo) 一、計劃的檢查與追蹤 1. 為什么要進(jìn)行追蹤 2. 計劃執(zhí)行檢查的五大內(nèi)容 3. 計劃跟蹤檢查的方法 4. 檢查跟蹤計劃 二、計劃執(zhí)行中的工作指導(dǎo) 1. 工作指導(dǎo)7步驟 2. 工作指導(dǎo)的方式 3. 問題診斷箱 4. 工作指導(dǎo)三大手法 1）示范指導(dǎo)式 2）教練啟發(fā)式 3）案例教導(dǎo)法 三、計劃執(zhí)行中的激勵與反饋 1. 如何進(jìn)行即時激勵 2. 指出下屬不足的方法 四、計劃管理循環(huán) 五、如何進(jìn)行個人工作的高效管理 課程總結(jié)

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