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專注講師經(jīng)紀(jì)13年,堅決不做終端

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職場精英塑造:職業(yè)六化素養(yǎng)修煉寶典

價格:聯(lián)系客服報價

上課方式:公開課/內(nèi)訓(xùn)/總裁班課程 時間上課時間:2天

授課對象:中基層管理者、新晉管理者、儲備干部、業(yè)務(wù)骨干、管培生、新員工等職場人士

授課講師:于濤

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課程背景

在當(dāng)今競爭激烈的商業(yè)環(huán)境中,職業(yè)素養(yǎng)已成為衡量個人職業(yè)能力與價值的關(guān)鍵指標(biāo)。它不僅關(guān)乎個人形象與品牌建設(shè),更是團(tuán)隊合作效率與企業(yè)文化的直接體現(xiàn)。良好的職業(yè)素養(yǎng)能夠促進(jìn)溝通順暢、增強信任,為職場人贏得更多發(fā)展機會,是企業(yè)持續(xù)發(fā)展與個人職業(yè)晉升的基石。 ※ 缺乏積極主動性,面對壓力易焦慮;難以適應(yīng)變化,缺乏成長思維。 ※ 溝通技巧不足,導(dǎo)致誤解與沖突;時間管理不善,工作效率低下;缺乏團(tuán)隊協(xié)作精神,無法有效處理團(tuán)隊沖突,導(dǎo)致團(tuán)隊氛圍緊張,影響團(tuán)隊績效。 ※ 職業(yè)形象不佳,言行舉止不當(dāng),缺乏職業(yè)素養(yǎng),損害個人和組織的形象。 這些問題都可能源于職業(yè)化素養(yǎng)的缺乏,因此提升職業(yè)化素養(yǎng)對于職場人士來說至關(guān)重要。通過加強職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng),可以顯著提升個人的溝通能力、工作效率、團(tuán)隊合作精神、職業(yè)形象、責(zé)任感、學(xué)習(xí)能力、決策能力和職業(yè)道德水平,從而更好地適應(yīng)職場環(huán)境,實現(xiàn)個人和組織的共同發(fā)展。

課程目標(biāo)

● 掌握3種情緒管理技巧,有效降低工作壓力,提升工作幸福感 ● 熟練運用5種高效溝通技巧,減少職場誤解,增強團(tuán)隊協(xié)作能力 ● 掌握2項專業(yè)技能提升路徑,適應(yīng)行業(yè)變化,增強職業(yè)競爭力 ● 理解并實踐領(lǐng)導(dǎo)力基本原則,提升團(tuán)隊管理與決策能力 ● 建立個人職業(yè)規(guī)劃框架,明確職業(yè)發(fā)展目標(biāo),制定實施步驟 ● 學(xué)會運用自我反思與反饋機制,持續(xù)自我提升,加速職業(yè)成長 ● 掌握職場禮儀與品牌建設(shè)策略,提升個人形象與影響力

課程大綱

第一講:職業(yè)化心態(tài)的覺醒——超越平凡 互動:我們該用怎樣的心態(tài)去工作 一、練就“皮實”:從“打工者”到“職業(yè)者”轉(zhuǎn)變 1. 職業(yè)四度 2. 職業(yè)化心態(tài):積極、主動、雙贏、合作、學(xué)習(xí)、創(chuàng)新、開放、感恩 案例分享:心態(tài)決定命運 二、成長思維:從優(yōu)秀到卓越的引擎 小調(diào)查:什么時候你覺得自己很聰明? 1. 成長思維的定義:對比固定思維與成長思維,理解其核心理念 2. 自我反思:通過問卷或測試評估個人的思維模式傾向 3. 成長心態(tài)的塑造:擁抱變化與挑戰(zhàn) 4. 思維模式地圖:繪制個人思維模式地圖,識別固定型思維的“熱點” 5. 心理韌性:介紹心理韌性的重要性,如何增強以適應(yīng)變化 6. 失敗的意義:探討失敗在成長過程中的價值 7. 轉(zhuǎn)變視角:將失敗視為學(xué)習(xí)和成長的機會 角色扮演:模擬面對挑戰(zhàn)時的不同思維模式對話,體驗成長型思維的積極影響 小組討論:個人經(jīng)歷中的成長思維與固定思維體現(xiàn) 理論:喬哈里窗模型 三、激活內(nèi)驅(qū)力:自我激勵與自我驅(qū)動 1. 內(nèi)在動機與外在動機的平衡 2. 目標(biāo)設(shè)定與自我激勵技巧 3. 保持持續(xù)動力的方法 討論練習(xí):自我激勵計劃 第二講:職業(yè)化行為的錘煉——精準(zhǔn)高效 一、閉環(huán)管理:訓(xùn)練有素的工作 觀點:事事有回應(yīng),件件有著落,凡事有交代,句句有回答 1. 工作PDCA循環(huán)圈 2. 精準(zhǔn)理解工作任務(wù):響應(yīng)、記錄、確認(rèn) 3. 目標(biāo)制定:SMART原則 4. 結(jié)構(gòu)化的匯報工作:金字塔原理 5. 工作總結(jié):成果、收獲、改進(jìn) 小組討論:在什么時機匯報合適? 現(xiàn)場練習(xí):每個小組演練并上臺進(jìn)行模擬工作匯報 二、溝通藝術(shù):構(gòu)建高效職場關(guān)系 情景案例:王總的要求 1. 溝通的目的:思維共識、建立互信、情感融合 2. 與上級相處 1)理解上級的立場 2)及時向上匯報 3)節(jié)約時間說重點 4)提供多選方案 3. 和同事相處 1)做好自我管理 2)換位思考 3)相互支持 4)互利共贏 實戰(zhàn)練習(xí):如何回復(fù)“你行你上” 實戰(zhàn)練習(xí):如何應(yīng)對“我也沒辦法” 4. 跨部門溝通的策略 1)溝通的黃金定律:你想怎樣被對待,你就怎樣對待別人 2)溝通的白金定律:以別人喜歡的方式去對待他們 5. 沖突解決與協(xié)商藝術(shù) 1)沖突的本質(zhì)與類型:人際、組織、利益 2)托馬斯解決沖突模型:合作、競爭、妥協(xié)、遷就、回避 3)沖突解決與協(xié)商的技巧:尋求共同點、分步解決、借助第三方等 角色扮演:模擬沖突情境,練習(xí)解決技巧 三、高效推進(jìn):時間管理與任務(wù)優(yōu)化 小組討論:你的時間都用到哪里去了? 1. 時間管理的誤區(qū)與真相:過度忙碌、拖延癥、多任務(wù)處理 2. 優(yōu)先級設(shè)定與任務(wù)分配策略:ABC分類法、時間四象限法 3. 高效工作方法與工具應(yīng)用 1)艾維李的效率法 2)番茄工作法 3)todolist 4)日程清單 5)34枚金幣清單 案例研討:分享成功職場人士的時間管理案例 案例演示:時間記錄案例 第三講:職業(yè)化能力的躍升——成就精英 一、數(shù)字化時代的工具應(yīng)用 小組討論:在哪些場景下使用AI提效? 1. AI在職場扮演的角色與價值 2. AI工具介紹及體驗應(yīng)用 1)AI文本處理工具 2)AI檢索工具 3)AI圖像類工具 3. AI對話技巧:AI提示詞撰寫模型 二、創(chuàng)新思維與問題解決 拓展游戲:驛站傳書 1. 創(chuàng)新思維的培養(yǎng)與實踐 2. 創(chuàng)新思維方法:反轉(zhuǎn)、聯(lián)想、分解、組合 3. 問題識別與根源分析技巧 4. POA問題分析與解決法 1)Objective(目標(biāo))——解決什么問題? 2)Partner(伙伴)——誰助我解決問題? 3)Acceleration(方式)——用什么方法解決問題? 練習(xí):實際工作中的問題解決研討 第四講:職業(yè)化形象的塑造——精準(zhǔn)定位 一、角色塑造:職場中的自我定位 1. 角色定位與管理 1)職場角色的多樣性(職位角色、團(tuán)隊角色、行業(yè)角色) 2)定位職場角色學(xué):興趣、能力與職業(yè)目標(biāo) 3)職場中角色轉(zhuǎn)換如職位晉升、項目變化等情境下的角色調(diào)整 4)職場中的多角色管理(管理者、執(zhí)行者、協(xié)調(diào)者等) 2. 行為風(fēng)格識別 1)DISC行為風(fēng)格 2)PDP行為風(fēng)格 3)性格色彩行為風(fēng)格 3. 職場人設(shè)塑造 1)人設(shè)塑造的基本原則:真實性、一致性、獨特性 2)將人設(shè)定位融入日常職業(yè)行為與溝通 3)設(shè)計符合人設(shè)定位的語言風(fēng)格與視覺形象 二、立場亮相:職場禮儀與職業(yè)風(fēng)范 1. 禮儀的兩個基本命題:擺正位置、端正態(tài)度 2. 辦公室禮儀:電話接聽、郵件撰寫、會議紀(jì)律等 3. 商務(wù)場合禮儀:著裝禮儀、介紹禮儀、商務(wù)宴請、乘車座次等 4. 公共場合禮儀:電梯禮儀、握手禮儀、社交場合禮儀等 模擬演練:不同職場禮儀場景,進(jìn)行角色扮演練習(xí) 5. 社交平臺形象呈現(xiàn) 1)公司內(nèi)部溝通平臺形象呈現(xiàn) 2)微信朋友圈形象呈現(xiàn) 3)口碑管理:積極回應(yīng)評價、建立良好人際關(guān)系 三、職業(yè)道德與法律意識 小組討論:職場倫理與道德規(guī)范的理解 案例分析:典型職場倫理案例分析 1. 職場道德規(guī)范的核心原則:忠誠、廉潔、盡責(zé)、合規(guī) 2. 識別職場中的倫理沖突:角色、利益、道德標(biāo)準(zhǔn)、權(quán)力關(guān)系等 3. 誠信對個人職業(yè)發(fā)展與企業(yè)形象的影響 4. 職業(yè)操守:最低道德底線和行業(yè)規(guī)范 案例分析:職業(yè)道德的法律邊界與遵守 第五講:職業(yè)影響力塑造——協(xié)作共贏 一、團(tuán)隊合作:協(xié)同作戰(zhàn)的力量 小測試:貝爾賓團(tuán)隊角色測試 1. 團(tuán)隊動力學(xué)原理:目標(biāo)共享、互相依賴、角色認(rèn)同、溝通反饋、信任歸屬 2. 團(tuán)隊發(fā)展的不同階段(如形成期、風(fēng)暴期、規(guī)范期、表現(xiàn)期)及其特征 3. 團(tuán)隊協(xié)作技巧 1)團(tuán)隊協(xié)作的基本原則 2)貝爾賓團(tuán)隊角色介紹與自我角色識別 3)協(xié)調(diào)分歧,促進(jìn)共識 小組體驗:加強團(tuán)隊相互了解的魚缸會議 二、領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng):職場晉升的關(guān)鍵 案例研討:同樣的管人方法為啥不管用? 1. 領(lǐng)導(dǎo)力的基礎(chǔ) 1)理解領(lǐng)導(dǎo)力的本質(zhì)與構(gòu)成要素 2)分析不同領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格(如變革型、事務(wù)型等)及其適用場景 3)評估與提升自己的領(lǐng)導(dǎo)力 2. 團(tuán)隊建設(shè)與管理 1)團(tuán)隊組建與成員選拔 2)設(shè)定團(tuán)隊目標(biāo),激發(fā)團(tuán)隊動力 3)績效改進(jìn)技術(shù)BEM模型 4)從人控到機控 實戰(zhàn)練習(xí):分組進(jìn)行模擬團(tuán)隊管理項目,涵蓋團(tuán)隊組建、目標(biāo)設(shè)定、任務(wù)分配、沖突解決等環(huán)節(jié)項目結(jié)束后進(jìn)行復(fù)盤,分析領(lǐng)導(dǎo)過程中的成功與不足 三、塑造影響力:跨部門協(xié)作的秘鑰 導(dǎo)入案例:為啥都不來救援? 1. 有效協(xié)作的五大障礙:缺乏信任、懼怕沖突、欠缺投入、逃避責(zé)任、無視結(jié)果 案例:三個和尚的新故事 2. 對人性的充分理解跨部門協(xié)作:木桶原理、公平原理、騎象人模型 3. 塑造非職權(quán)影響力 1)塑造良好的個人形象與品牌 2)精進(jìn)專業(yè)能力 3)建立良好的人際關(guān)系 4)提升溝通技能 5)建立情感認(rèn)同 4. 跨部門協(xié)作秘鑰:從感性到理性 觀點:先解決情緒,再溝通工作 現(xiàn)場練習(xí):一個問題關(guān)系到幾個部門踢皮球,怎么辦? 第六部分:職業(yè)成長卓越之路——持續(xù)精進(jìn) 一、自我驅(qū)動:職業(yè)成長的內(nèi)在動力 工具:個人商業(yè)畫布 1. 個人評估分析:SWOT分析 2. 設(shè)定職業(yè)目標(biāo),SMART原則 3. 個人發(fā)展計劃(IDP):長短期目標(biāo)設(shè)定與實現(xiàn)路徑規(guī)劃 4. 個人技能評估與提升路徑規(guī)劃 5. 定期回顧職業(yè)目標(biāo) 實戰(zhàn)練習(xí):個人職業(yè)規(guī)劃制定 二、終身學(xué)習(xí):職業(yè)競爭力的源泉 1. 轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度 2. 培養(yǎng)批判思維 3. 經(jīng)驗復(fù)盤總結(jié) 4. 高效學(xué)習(xí)技巧 5. 定期同行交流 成果產(chǎn)出: 1. IDP個人發(fā)展計劃 2. 職業(yè)興趣、性格測評結(jié)果 3. 職業(yè)素養(yǎng)提升知識地圖

講師資料

于濤

擅長領(lǐng)域:職場溝通、時間管理、目標(biāo)與計劃、會議管理、情緒壓力管理、結(jié)構(gòu)化思維

蘇州市

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8

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