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專注講師經(jīng)紀(jì)13年，堅(jiān)決不做終端

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主講課程

“六藝”成師——培訓(xùn)師授課技巧六項(xiàng)關(guān)鍵能力訓(xùn)練

課程收益： 建立企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師專業(yè)認(rèn)知，提升個(gè)人職業(yè)素養(yǎng)； 運(yùn)用課堂呈現(xiàn)演繹技巧，展示培訓(xùn)師講臺(tái)職業(yè)風(fēng)范； 掌握基于成人認(rèn)知的課程呈現(xiàn)與教學(xué)流程； 運(yùn)用先進(jìn)工具與視覺設(shè)計(jì)原則對(duì)PPT進(jìn)行美化設(shè)計(jì)； 運(yùn)用互動(dòng)與應(yīng)變技巧進(jìn)行課堂掌控，有效營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍； 建立不斷學(xué)習(xí)成長(zhǎng)、培養(yǎng)自身內(nèi)訓(xùn)師優(yōu)秀特質(zhì)的積極意愿；

授課對(duì)象：中高層領(lǐng)導(dǎo)人或管理者
非常“5+1”—敏捷迭代課程開發(fā)工作坊

課程收益： 應(yīng)用經(jīng)驗(yàn)萃取工具高效梳理自己的實(shí)戰(zhàn)工作經(jīng)驗(yàn)； 運(yùn)用PPT三款效率神器及設(shè)計(jì)四原則，迅速提升PPT制作效率與顏值水平； 獨(dú)立設(shè)計(jì)基于成人學(xué)習(xí)的特性的高質(zhì)量學(xué)習(xí)體驗(yàn)； 運(yùn)用系統(tǒng)的開發(fā)模型，快速有效的開發(fā)標(biāo)準(zhǔn)課程； 運(yùn)用結(jié)構(gòu)化思維模式持續(xù)迭代優(yōu)化現(xiàn)有課程； 在現(xiàn)場(chǎng)持續(xù)迭代與老師輔導(dǎo)下，批量產(chǎn)出多門高質(zhì)量課程。

授課對(duì)象：中高層領(lǐng)導(dǎo)人或管理者
精“藝”求精——培訓(xùn)師4C 交互式教學(xué)技術(shù)訓(xùn)練

課程收益： 完成課程后，培訓(xùn)師能夠： 運(yùn)用連接技術(shù)迅速啟動(dòng)注意，激發(fā)學(xué)員的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)； 運(yùn)用傳遞技術(shù)更加生動(dòng)有效的講授學(xué)習(xí)內(nèi)容； 運(yùn)用互動(dòng)技術(shù)全方位調(diào)動(dòng)學(xué)員的參與并進(jìn)行課堂掌控； 運(yùn)用轉(zhuǎn)化技術(shù)鞏固學(xué)員所學(xué)，完成績(jī)效轉(zhuǎn)化落地； 獨(dú)立設(shè)計(jì)基于認(rèn)知心理學(xué)的高質(zhì)量學(xué)習(xí)體驗(yàn)； 運(yùn)用4C交互式教學(xué)技術(shù)迭代優(yōu)化現(xiàn)有課程。

授課對(duì)象：中高層領(lǐng)導(dǎo)人或管理者
課程開發(fā)與內(nèi)訓(xùn)師培養(yǎng)（項(xiàng)目）

項(xiàng)目特點(diǎn)： ■三階段分散練習(xí)優(yōu)化學(xué)習(xí)效果，每一階段輸出作為下一階段輸入，確保成果輸出 ■線下授課設(shè)置多個(gè)實(shí)戰(zhàn)輔導(dǎo)環(huán)節(jié)，即學(xué)即用、即時(shí)反饋、即時(shí)優(yōu)化 ■線上多種形式持續(xù)跟進(jìn)，專家一對(duì)一輔導(dǎo)磨課，檢核成果，專業(yè)提升 ■雙評(píng)審?fù)P(guān)認(rèn)證評(píng)級(jí)，保證課程、內(nèi)訓(xùn)師雙成果輸出，為后續(xù)培訓(xùn)落地奠定基礎(chǔ)

授課對(duì)象：中高層領(lǐng)導(dǎo)人或管理者
研精產(chǎn)微，開啟未來(lái)學(xué)習(xí)之旅——微課程設(shè)計(jì)與開發(fā)

課程收益： 認(rèn)識(shí)微課開發(fā)的價(jià)值，建立開發(fā)微課的信心； 能夠精準(zhǔn)定位對(duì)企業(yè)高價(jià)值適合開發(fā)的微課課題并創(chuàng)意命名； 應(yīng)用經(jīng)驗(yàn)萃取工具高效萃取個(gè)人最佳實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)輸出微課干貨內(nèi)容； 設(shè)計(jì)基于互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)特性的高質(zhì)量微課學(xué)習(xí)體驗(yàn)； 運(yùn)用PPT三款效率神器及設(shè)計(jì)四原則，迅速提升PPT制作效率與顏值水平； 掌握不同類型的微課制作方法與實(shí)操工具應(yīng)用； 運(yùn)用“五精”開發(fā)模型每人研發(fā)出一門符合企業(yè)應(yīng)用要求的微課；

授課對(duì)象：中高層領(lǐng)導(dǎo)人或管理者
以言致行，贏在演講——高效演講與表達(dá)技巧訓(xùn)練

課程收益： 建立對(duì)成功演講以言致行本質(zhì)的正確認(rèn)知； 演講中克服緊張情緒，規(guī)避風(fēng)范禁忌，從容自如應(yīng)對(duì)演講； 學(xué)會(huì)語(yǔ)言與非語(yǔ)言溝通技巧，打造魅力臺(tái)風(fēng)； 學(xué)會(huì)基于演講目標(biāo)來(lái)構(gòu)建有影響力的演講內(nèi)容； 學(xué)會(huì)運(yùn)用演講魚構(gòu)圖工具來(lái)進(jìn)行有說(shuō)服力、感染力的結(jié)構(gòu)性表達(dá)； 掌握企業(yè)典型場(chǎng)景下的演講套路并進(jìn)行點(diǎn)睛設(shè)計(jì)； 通過(guò)工具運(yùn)用與演練輔導(dǎo)，提升演講的自信心與專業(yè)技巧。

授課對(duì)象：中高層領(lǐng)導(dǎo)人或管理者

    李娜

    TTT實(shí)戰(zhàn)專家

    擅長(zhǎng)領(lǐng)域：課程開發(fā)、授課技巧、微課程設(shè)計(jì)與開發(fā)、高效演講與表達(dá)、內(nèi)訓(xùn)師培養(yǎng)、TTT

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