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楊曉璐·學(xué)習(xí)地圖開發(fā)與經(jīng)驗(yàn)內(nèi)化實(shí)戰(zhàn)教練

▲人才項(xiàng)目落地者——曾輔導(dǎo)50余家企業(yè)（中國中車/國家電網(wǎng)/中國銀行/建設(shè)銀行/工商銀行/中國移動(dòng)/中國石油/中國煙草/大興機(jī)場(chǎng)/東風(fēng)集團(tuán)等）開展崗位經(jīng)驗(yàn)內(nèi)化、崗位案例萃取、課程開發(fā)、內(nèi)訓(xùn)師培養(yǎng)等系列項(xiàng)目，其中，絲寶[微課項(xiàng)目]為集團(tuán)節(jié)省年度培訓(xùn)費(fèi)用近200萬元，連續(xù)兩年獲“創(chuàng)新達(dá)人”稱號(hào)。被稱為是《組織經(jīng)驗(yàn)萃取項(xiàng)目》的探討者與創(chuàng)新者。 ▲崗位經(jīng)驗(yàn)孵化師——5年時(shí)間，先后在廣東、浙江、湖北、安徽、福建、成都等地陸續(xù)實(shí)施50余期崗位經(jīng)驗(yàn)內(nèi)化項(xiàng)目，引導(dǎo)學(xué)員現(xiàn)場(chǎng)產(chǎn)出《崗位任務(wù)描述書》、《崗位案例萃取定位表》、《崗位案例優(yōu)化文本》、《崗位案例升級(jí)PPT》等，并輔導(dǎo)學(xué)員產(chǎn)出標(biāo)準(zhǔn)課程包1500余門，培養(yǎng)內(nèi)訓(xùn)師1800余名。被稱為是《崗位經(jīng)驗(yàn)內(nèi)化項(xiàng)目》的踐行者與推廣者。部分項(xiàng)目案例： ◆ 宜昌達(dá)門船舶——“一站式場(chǎng)景化學(xué)習(xí)地圖開發(fā)項(xiàng)目” 歷時(shí)3個(gè)月，經(jīng)過5階段12天的項(xiàng)目，楊老師賦能30位優(yōu)秀的造船專家，圍繞生產(chǎn)序列的六大核心工種，高效輸出學(xué)習(xí)地圖開發(fā)10件套，案例萃取5件套，經(jīng)驗(yàn)萃取案例集及12門經(jīng)驗(yàn)課程開發(fā)5件套成果，獲得公司總經(jīng)理及高管團(tuán)隊(duì)高度認(rèn)可，評(píng)審現(xiàn)場(chǎng)返聘第二期項(xiàng)目。 ◆ 華夏銀行——“一站式場(chǎng)景化學(xué)習(xí)地圖開發(fā)項(xiàng)目” 通過3階段6天的集中學(xué)習(xí)與訓(xùn)練，楊老師賦能20多位資深的銀行管理精英們，圍繞對(duì)公、個(gè)金、普惠和運(yùn)營四大條線，高效輸出4大崗位學(xué)習(xí)地圖開發(fā)10件套成果，被行長譽(yù)為是“功在當(dāng)代、利在千秋的項(xiàng)目”，人力資源部總監(jiān)對(duì)成果高度認(rèn)可，現(xiàn)場(chǎng)返聘案例萃取大賽項(xiàng)目。 ◆ 中國銀行——“優(yōu)秀管理者崗位案例萃取項(xiàng)目” 通過“線上定題輔導(dǎo)+線下工坊+成果點(diǎn)評(píng)”相結(jié)合的混合式學(xué)習(xí)模式，楊老師幫助中國銀行30多位管理者高效萃取先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)，將個(gè)人經(jīng)驗(yàn)上升到組織的知識(shí)資產(chǎn)，形成一本銀行內(nèi)部的管理案例集，推動(dòng)優(yōu)秀管理經(jīng)驗(yàn)的傳承與推廣，得到中國銀行管理團(tuán)隊(duì)的高度認(rèn)可。 ◆ 興業(yè)銀行——“管理團(tuán)隊(duì)經(jīng)驗(yàn)萃取與案例開發(fā)項(xiàng)目” 通過3階段6天的集中學(xué)習(xí)、訓(xùn)練與輔導(dǎo)，楊老師攜手20多位優(yōu)秀的銀行管理精英們系統(tǒng)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)萃取的方法工具，并結(jié)合自身經(jīng)驗(yàn)萃取提煉30套優(yōu)秀的管理案例開發(fā)五件套成果，行長總結(jié)致辭中提到：“該項(xiàng)目將作為未來管理者晉級(jí)評(píng)先的必修課，值得全行推廣！” ◆ 東風(fēng)汽車集團(tuán)——“優(yōu)秀班組長崗位案例萃取項(xiàng)目” 歷時(shí)1個(gè)月，2階段3天的學(xué)習(xí)，楊老師助力客戶高效產(chǎn)出《優(yōu)秀班組長案例集》，得到公司培訓(xùn)負(fù)責(zé)人和總工的高度認(rèn)可，項(xiàng)目成果已在200多名班組長中廣泛應(yīng)用，成效顯著。 ◆ 深圳華僑城——“酒店管理團(tuán)隊(duì)經(jīng)驗(yàn)萃取與案例開發(fā)項(xiàng)目” 楊老師輔導(dǎo)深圳華僑城酒店管理團(tuán)隊(duì)，系統(tǒng)學(xué)習(xí)案例萃取的全套方法和工具，現(xiàn)場(chǎng)幫助30多位高管輸出高質(zhì)量的管理案例，酒店總經(jīng)理全程參與并給予充分認(rèn)可。 ◆ 湖北中煙——“技術(shù)骨干崗位導(dǎo)師經(jīng)驗(yàn)傳承項(xiàng)目” 歷時(shí)2個(gè)月，4階段，為期8天線上與線下相結(jié)合的混學(xué)式學(xué)習(xí)模式，楊老師指導(dǎo)從未有過課程開發(fā)經(jīng)驗(yàn)的基層一線技術(shù)骨干，開發(fā)36門課件包，所有學(xué)員100%通過評(píng)審，得到集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)一致認(rèn)可，已持續(xù)返聘5期。 ◆ 合肥供水集團(tuán)——“內(nèi)訓(xùn)師崗位經(jīng)驗(yàn)內(nèi)化項(xiàng)目” 歷時(shí)2個(gè)月，4階段，8天的學(xué)習(xí)，楊老師幫助合肥供水集團(tuán)內(nèi)訓(xùn)師團(tuán)隊(duì)完成20套標(biāo)準(zhǔn)課件包的產(chǎn)出，38名內(nèi)訓(xùn)師100%通過評(píng)審，持續(xù)返聘3期以上。 ◆ 中鐵四局——“資深專家崗位導(dǎo)師經(jīng)驗(yàn)傳承項(xiàng)目” 連續(xù)7天時(shí)間，楊老師賦能中鐵四局平均工齡20年以上的35位資深專家，成功產(chǎn)出12門高質(zhì)量的課件包，35位資深專家100%通過評(píng)審，培訓(xùn)成果得到中鐵四局企業(yè)大學(xué)校長高度認(rèn)可。 ……

常駐地
武漢市

課程
11 門

案例
133

主講課程

崗位經(jīng)驗(yàn)內(nèi)化

1：標(biāo)準(zhǔn)課件包-每個(gè)項(xiàng)目可產(chǎn)出20-30門關(guān)鍵業(yè)務(wù)課件，標(biāo)準(zhǔn)為V2.0版本標(biāo)準(zhǔn)課件包，含：標(biāo)準(zhǔn)1：《課程定位表》-課程選題分析、課程背景分析、學(xué)員對(duì)象分析、教學(xué)目標(biāo)制定標(biāo)準(zhǔn)2：《課程結(jié)構(gòu)圖》-符合學(xué)習(xí)者信息吸收的課程結(jié)構(gòu)、主要經(jīng)驗(yàn)點(diǎn)的提煉標(biāo)準(zhǔn)3：《PPT演示文稿》-基于組織經(jīng)驗(yàn)的實(shí)用內(nèi)容及備注頁的教學(xué)流程、教學(xué)策略標(biāo)準(zhǔn)4：《培訓(xùn)師手冊(cè)》-課件包使用指南、教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃、教學(xué)準(zhǔn)備、教學(xué)流程及要點(diǎn)、參考話術(shù)、教學(xué)工具箱（素材、道具）、參考資料、常見問題的應(yīng)對(duì)與解決等（注意：成果優(yōu)化額外收費(fèi)）標(biāo)準(zhǔn)5：《學(xué)員手冊(cè)》-課程簡介、學(xué)習(xí)文化、課程要點(diǎn)記錄、課后參考資料等（注意：成果優(yōu)化額外收費(fèi)）標(biāo)準(zhǔn)6：《行動(dòng)改善手冊(cè)》-隨堂測(cè)試題、課后復(fù)習(xí)計(jì)劃、課后行動(dòng)計(jì)劃等成果2：合格培訓(xùn)師-每個(gè)項(xiàng)目可產(chǎn)出30+名合格的內(nèi)部兼職培訓(xùn)師，評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)包括：標(biāo)準(zhǔn)1：對(duì)開發(fā)成果的完整陳述 - 清晰陳述課程背景與學(xué)員對(duì)象 - 清晰陳述教學(xué)目標(biāo) - 清晰陳述課程結(jié)構(gòu)、 - 展示PPT整體框架 - 說出每一頁P(yáng)PT的教學(xué)方式 - 總結(jié)課程成果對(duì)公司的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)2：對(duì)課程內(nèi)容的演繹 - 狀態(tài)調(diào)整，包括緊張的緩解、開場(chǎng)的導(dǎo)入 - 生動(dòng)表達(dá)，包括表達(dá)邏輯性、表達(dá)感染力 - 儀態(tài)運(yùn)用，包括形象的展現(xiàn)、肢體的運(yùn)用、聲音的轉(zhuǎn)換、表情的演繹 - 現(xiàn)場(chǎng)掌控，包括工具的使用、氛圍的營造、異常的處理、結(jié)尾的設(shè)計(jì) 成果3：課程開發(fā)執(zhí)行手冊(cè)-1套可以未來在企業(yè)內(nèi)部復(fù)制本項(xiàng)目的手冊(cè)，包括： - 執(zhí)行流程 - 實(shí)施課件 - 項(xiàng)目手冊(cè)（培訓(xùn)師使用） - 學(xué)員手冊(cè)（學(xué)員使用） - 標(biāo)準(zhǔn)模板 - 使用工具（教學(xué)素材、道具等）成果4：項(xiàng)目后增值服務(wù)-2套課后使用的增值配套資料，包括：內(nèi)容1：學(xué)員項(xiàng)目后增值配套 - 成果優(yōu)化落地措施（PPT美化、課件包制作、關(guān)鍵課件升級(jí)建議，如需要按照產(chǎn)出數(shù)量額外單獨(dú)收費(fèi)） - 課后輔導(dǎo)措施（線上平臺(tái)、線下回訪） - 通用類素材（視頻、圖片、故事案例、游戲活動(dòng)、模板工具等） - 成長使用工具（免費(fèi)的思維訓(xùn)練軟件、學(xué)習(xí)軟件、電子書等）內(nèi)容2：企業(yè)項(xiàng)目后增值配套 - 企業(yè)內(nèi)部課程開發(fā)及兼職培訓(xùn)師的“選拔標(biāo)準(zhǔn)” - 《企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師管理制度》模板 - 《企業(yè)內(nèi)部知識(shí)資產(chǎn)管理制度》模板 - 《企業(yè)內(nèi)部學(xué)習(xí)平臺(tái)》建議（PC端及手機(jī)移動(dòng)端） - 后續(xù)輔導(dǎo)跟進(jìn)計(jì)劃等四．崗位經(jīng)驗(yàn)內(nèi)化TM操作流程階段內(nèi)容安排產(chǎn)出成果項(xiàng)目前1周定人、定題+宣傳造勢(shì)（遠(yuǎn)程協(xié)助）《培訓(xùn)師甄選訪談?dòng)涗洷怼? 《課程設(shè)計(jì)開發(fā)計(jì)劃表》第一階段（2天）隱性經(jīng)驗(yàn)顯性化核心能力訓(xùn)練：課程設(shè)計(jì) 成果1：課程定位表成果2：課程結(jié)構(gòu)圖成果3：內(nèi)容知識(shí)點(diǎn) 第一階段課后輔導(dǎo)（1-2周）經(jīng)驗(yàn)梳理提煉并書面化第二階段（2天）顯性成果標(biāo)準(zhǔn)化核心能力訓(xùn)練：課程開發(fā) 成果1：標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)課件成果2：標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)流程成果3：標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)策略第二階段課后輔導(dǎo)（1-2周）經(jīng)驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)化形成可復(fù)制課件包第三階段（2天）標(biāo)準(zhǔn)課程生動(dòng)化核心能力訓(xùn)練：課程呈現(xiàn) 成果：合格的培訓(xùn)師第三階段課后輔導(dǎo)（1-2周）個(gè)性化的呈現(xiàn)輔導(dǎo) 評(píng)審階段（1天）結(jié)營：評(píng)課、評(píng)人+落地轉(zhuǎn)化驗(yàn)收交付成果及內(nèi)訓(xùn)師評(píng)審三階段6天教學(xué)+1天評(píng)審：項(xiàng)目周期1-2個(gè)月，根據(jù)企業(yè)的時(shí)間安排可以調(diào)整。前后兩項(xiàng)目輔助 - 項(xiàng)目開始前：定題（1天版課程體系梳理或遠(yuǎn)程協(xié)助）、定人（培訓(xùn)師選拔與測(cè)評(píng)協(xié)助）、宣傳造勢(shì)（宣傳素材提供及宣傳方式建議） - 項(xiàng)目結(jié)營時(shí)：評(píng)課（課程質(zhì)量評(píng)審）、評(píng)人（授課技能評(píng)審）、落地轉(zhuǎn)化（制定落地轉(zhuǎn)化措施及后續(xù)迭代建議）不低于15個(gè)工作日的非現(xiàn)場(chǎng)支持： - 修改課程結(jié)構(gòu) - 完善課程內(nèi)容 - 課件包美化指導(dǎo) - 個(gè)性化跟蹤輔導(dǎo)

星級(jí)網(wǎng)點(diǎn)