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專注講師經(jīng)紀(jì)13年,堅決不做終端

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主講課程

演講致勝—做精彩的商務(wù)演講與工作匯報

●演講策略-- 根據(jù)演講場景和目標(biāo),選擇合適演講策略,確保結(jié)果有效; ●內(nèi)容規(guī)劃-- 有針對性地組織演講素材,內(nèi)容簡潔生動,直擊聽眾需求; ●結(jié)構(gòu)搭建-- 邏輯清晰、有理有據(jù)地表達觀點,結(jié)構(gòu)完整有說服力; ●舞臺風(fēng)范-- 大方得體的舞臺風(fēng)范,體現(xiàn)專業(yè)素養(yǎng)并贏得觀眾贊賞; ●PPT設(shè)計-- 使用有效的方式設(shè)計PPT,讓精彩的視覺呈現(xiàn)為演講錦上添花; ●互動控場—掌握生動靈活的互動控場技巧,營造生動活潑的溝通氛圍;

授課對象:中高層領(lǐng)導(dǎo)人或管理者

演講致勝—做精彩高效的工作匯報

●情境分析-- 根據(jù)匯報情境,選擇合適匯報策略,確保結(jié)果有效; ●內(nèi)容規(guī)劃-- 有針對性地組織匯報內(nèi)容,確保簡潔明了,重點突出; ●結(jié)構(gòu)表達-- 邏輯清晰、有理有據(jù)地表達觀點,內(nèi)容完整有說服力; ●舞臺風(fēng)范-- 大方得體的舞臺風(fēng)范,體現(xiàn)專業(yè)素養(yǎng)并贏得領(lǐng)導(dǎo)贊賞; ●PPT設(shè)計--設(shè)計匯報型的PPT,提升工作匯報的效率與效力; ●互動控場—掌握靈活的互動控場技巧,營造生動活潑的溝通氛圍;

授課對象:中高層領(lǐng)導(dǎo)人或管理者

演講致勝—打動客戶的營銷提案與商務(wù)呈現(xiàn)

●理解營銷演講的情境要求和設(shè)計策略; ●有針對性地組織演講素材,內(nèi)容簡潔生動,直擊聽眾需求; ●邏輯清晰、有理有據(jù)地表達觀點,結(jié)構(gòu)完整有說服力; ●大方得體、鎮(zhèn)定自如地進行呈現(xiàn),體現(xiàn)專業(yè)素養(yǎng)并贏得觀眾信任; ●使用有效的方式設(shè)計PPT,讓精彩的視覺呈現(xiàn)為演講錦上添花; ●掌握生動表達的演講技巧,營造生動活潑的互動氛圍;

授課對象:中高層領(lǐng)導(dǎo)人或管理者

演講致勝—管理者公眾演講與高效表達

●突破當(dāng)眾表達的緊張恐懼,提升當(dāng)眾表達的能力; ●有效運用當(dāng)眾演講的禮儀與規(guī)范,提升個人魅力; ●能根據(jù)聽眾特點準(zhǔn)備恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容,提升說服力; ●掌握公眾表達的方法和感染技巧、提升影響力; ●能夠在各種會議和社交場合即興發(fā)言,提升表達效力; ●能夠設(shè)計和制作奪人眼球的PPT演講輔助材料;

授課對象:中高層領(lǐng)導(dǎo)人或管理者

演講致勝—技術(shù)人員的演講策略和方法

●有針對性地組織演講素材,內(nèi)容簡潔生動,直擊聽眾需求; ●邏輯清晰、有理有據(jù)地表達觀點,結(jié)構(gòu)完整有說服力; ●大方得體、鎮(zhèn)定自如地進行呈現(xiàn),體現(xiàn)專業(yè)素養(yǎng)并贏得觀眾信任; ●使用有效的方式設(shè)計PPT,讓精彩的視覺呈現(xiàn)為演講錦上添花; ●掌握生動表達的演講技巧,將專業(yè)技術(shù)講的通俗易懂、吸引人心;

授課對象:中高層領(lǐng)導(dǎo)人或管理者

演講致勝-高管演講一對一輔導(dǎo)

1-團隊形式: 團隊成員有相似的演講任務(wù)和統(tǒng)一的演講目標(biāo),更合適以團隊的方式展開輔導(dǎo)。比如:行業(yè)峰會上演講的高管團隊、營銷會議上的演講團隊、年終工作匯報的總監(jiān)們。 2-真實任務(wù): 經(jīng)理人各自帶上自己真實的演講任務(wù)或項目。相對課程而言,一對一輔導(dǎo)要解決經(jīng)理人真實的演講任務(wù),目標(biāo)更明確、方向更聚焦,比聽課更有效。 3-按需定制: 輔導(dǎo)的時間、時長以及具體內(nèi)容,可以按需定制,符合各級經(jīng)理人的工作節(jié)奏和個人風(fēng)格。

授課對象:中高層領(lǐng)導(dǎo)人或管理者

TALK LIKE TED | 如何在商業(yè)會議中發(fā)表TED式演講

如何在商業(yè)會議中發(fā)表TED式演講

授課對象:中高層領(lǐng)導(dǎo)人或管理者

超級演說家—選手輔導(dǎo)

1-團隊形式: 團隊成員有相似的演講任務(wù)和統(tǒng)一的演講目標(biāo),更合適以團隊的方式展開輔導(dǎo)。比如:主題演講的參賽選手、年終匯報的管理團隊等。 2-真實任務(wù): 學(xué)員各自帶上自己真實的演講任務(wù)或項目。相對課程而言,一對一輔導(dǎo)要解決參賽者真實的演講任務(wù),目標(biāo)更明確、方向更聚焦,比聽課更有效。 3-按需定制: 輔導(dǎo)的時間、時長以及具體內(nèi)容,可以按需定制,符合職場人士的工作節(jié)奏和個人風(fēng)格。

授課對象:中高層領(lǐng)導(dǎo)人或管理者

    占力沖

    商務(wù)演講教練

    擅長領(lǐng)域:商務(wù)演示/演講表達/營銷提案/思維表達

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