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任文建·實戰(zhàn)型管理教練

任文建老師長期專注于管理人員管理技能培養(yǎng)（MTP）和管理教練技術(shù)（MCT）領(lǐng)域的研究和實踐，憑借超過20年的管理實踐，以及咨詢培訓(xùn)的經(jīng)驗，幫助上百家企業(yè)提升個人與組織績效。服務(wù)客戶包括Alibaba、智聯(lián)招聘、國家電網(wǎng)、中國工商銀行、中國移動、中國建筑、中國煙草、華潤集團、方特旅游、山東魯能、萬達集團等數(shù)百家企業(yè)。擔(dān)任過上海交通大學(xué)、南開大學(xué)、華東理工大學(xué)等高等院校的專家講師。代表性項目： ◆ 作為阿里巴巴認證服務(wù)講師，為北方大區(qū)橙系列培訓(xùn)活動“橙功營”、“阿里啟程”、“阿里尋夢之旅”的組織策劃和教練導(dǎo)師，受訓(xùn)企業(yè)200余家，學(xué)員過千人。參與2015年農(nóng)村淘寶合伙人培訓(xùn)項目“啟航班”的課程開發(fā)共創(chuàng)，《合伙人管理能力》課程連續(xù)返聘15次。 ◆ 為歌爾集團GoerLife事業(yè)部新組建管理事業(yè)部，開放管理者勝任能力提升系列課程，《MTP管理技能提升訓(xùn)練》課程管理者全員輪訓(xùn)，《目標(biāo)管理和計劃執(zhí)行》、《高效溝通和激勵》等課程返聘6次。 ◆ 中國建筑集團某局《目標(biāo)管理》、《工作效能與時間管理》、《員工輔導(dǎo)與激勵》等課程，深受組織領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)員好評，連續(xù)三年返聘超過10次，為該局各分公司管理人員和成熟員工進行系統(tǒng)培訓(xùn)。 ◆ 藍海集團教練型管理文化導(dǎo)入，負責(zé)集團管理教練培育計劃（MTC），《管理教練技術(shù)》持續(xù)培訓(xùn)40期次，超過1200人，從公司總裁到基層領(lǐng)班主管全員輪訓(xùn)，為推動組織變革，改善和提升管理者勝任能力發(fā)揮了重要作用。 ◆ 中國鐵路某局《員工職業(yè)素養(yǎng)》課程，獲得普遍好評，在該局下屬各段組織輪訓(xùn)，連續(xù)返聘5次。 ◆ 科達股份儲備干部培訓(xùn)項目，《MTP管理技能提升訓(xùn)練》返聘5次。 ◆ 山東高速集團某公司組織機構(gòu)設(shè)置、崗位職責(zé)設(shè)計、關(guān)鍵業(yè)務(wù)流程和內(nèi)部管控制度的項目咨詢建設(shè)，輔導(dǎo)搭建了新組建公司的制度管理體系。 ◆ 山東宇通建設(shè)集團組織機構(gòu)設(shè)置、崗位職責(zé)設(shè)計、關(guān)鍵業(yè)務(wù)流程和內(nèi)部管控制度的項目咨詢建設(shè)。對管理團隊實施為期一年12次輔導(dǎo)培訓(xùn)。 ◆ 曲美家居經(jīng)銷商的店長勝任能力培訓(xùn)和制度體系建設(shè)項目，《目標(biāo)與計劃管理》課程返聘3次。

常駐地
濟南市

課程
8 門

案例
59

主講課程

管理者的角色認知與執(zhí)行力提升

● 讓管理者握系統(tǒng)的學(xué)習(xí)管理原理原則與管理技能； ● 避免管理者走進角色誤區(qū); ● 讓現(xiàn)任管理者轉(zhuǎn)換角色，了解應(yīng)承擔(dān)的管理職能； ● 了解管理者應(yīng)具備的職業(yè)心態(tài)和七大管理任務(wù)，從而更好的發(fā)揮團隊領(lǐng)導(dǎo)作用； ● 了解組織溝通原理、思想和技能，提高管理溝通效率； ● 學(xué)習(xí)和掌握提升執(zhí)行力的方法

領(lǐng)導(dǎo)力,教練管理

授課對象：中高層領(lǐng)導(dǎo)人或管理者

《MCT--管理教練技術(shù)》

▲ 使學(xué)員掌握管理教練需要具備的心智模式和必要的工作心態(tài)； ▲ 使學(xué)員掌握如何扮演不同管理教練角色的方法和技巧； ▲ 使學(xué)員掌握跨越式溝通模型的基本原則和方法; ▲ 使學(xué)員掌握管理教練教練技術(shù)的架構(gòu)步驟； ▲ 教練學(xué)員學(xué)會管理教練技術(shù)應(yīng)用于提升業(yè)績、改善效益和增加利潤

領(lǐng)導(dǎo)力,教練管理

授課對象：中高層領(lǐng)導(dǎo)人或管理者

《有效溝通與激勵》

1、建立正確的溝通思維、理念； 2、掌握高效溝通的必備技巧； 3、學(xué)會應(yīng)用與上級、同事、跨部門及客戶溝通的技巧。 4、掌握有效溝通與影響力的技巧和原則，提高個人在組織內(nèi)外的影響力；能夠贏得下屬的支持和信任，使自己成為受歡迎的領(lǐng)導(dǎo)者； 5、有效處理跨部門沖突，增進部門之間合作，提升團隊合作意識； 6、掌握激勵員工的基本技巧。

領(lǐng)導(dǎo)力,團隊管理,教練管理,職業(yè)素養(yǎng)

授課對象：中高層領(lǐng)導(dǎo)人或管理者

《目標(biāo)與計劃管理》

1、全面了解目標(biāo)管理的具體內(nèi)容和實施步驟； 2、掌握建立目標(biāo)管理體系的方法； 3、提高目標(biāo)管理實施的有效性。

領(lǐng)導(dǎo)力,教練管理,績效管理/考核,薪酬設(shè)計,職業(yè)素養(yǎng)

授課對象：中高層領(lǐng)導(dǎo)人或管理者

《高績效團隊建設(shè)》

了解高績效團隊的特征；掌握團隊建設(shè)的原則、程序和方法；掌握有效運行高績效團隊的方法和技巧；掌握有效提升團隊領(lǐng)導(dǎo)能力的技巧；學(xué)習(xí)團隊激勵的技巧

領(lǐng)導(dǎo)力,教練管理,績效管理/考核

授課對象：中高層領(lǐng)導(dǎo)人或管理者

《高情商管理》

1.短期目標(biāo)－－覺察自己的情緒和感受，避免情緒失控，提升情緒自制力，發(fā)展良好的人際關(guān)系； 2.長期目標(biāo)－－建立健康成熟的人格模式，提升員工的工作績效和自我效能感，服務(wù)于企業(yè)。

團隊管理,健康養(yǎng)生

授課對象：中高層領(lǐng)導(dǎo)人或管理者

《雛鷹計劃---新員工入職特訓(xùn)營》

1、轉(zhuǎn)變職業(yè)角色：實現(xiàn)從學(xué)生到職場的完全轉(zhuǎn)變 2、塑造積極心態(tài)：增強團隊成員自信心激發(fā)行動力，保持積極、樂觀、向上的工作狀態(tài) 3、培養(yǎng)團隊精神：增強團隊凝聚力、向心力、歸宿感、認同感和執(zhí)行力 4、學(xué)會商務(wù)禮儀：掌握基本儀容儀表、職業(yè)行為規(guī)范的利益標(biāo)準(zhǔn)，體現(xiàn)職業(yè)素養(yǎng) 5、掌握溝通技能：提高溝通能力，培養(yǎng)員工互信、互助、協(xié)調(diào)、服從的精神 6、學(xué)會時間管理：促進團隊成員、團隊之間和諧、有效的溝通

心態(tài)激勵,職業(yè)素養(yǎng)

授課對象：中高層領(lǐng)導(dǎo)人或管理者

《以成果為導(dǎo)向的中層執(zhí)行能力》

1.全面了解組織執(zhí)行不佳的原因； 2.掌握建立以成果為導(dǎo)向的執(zhí)行體系的方法； 3.通過探尋執(zhí)行落實不力的根源，了解中層管理者與團隊執(zhí)行力的關(guān)系； 4.研究人性的本能，學(xué)會把握人性，學(xué)習(xí)提升團隊執(zhí)行力的方法； 5.有效落實責(zé)任、構(gòu)建責(zé)任型組織、責(zé)任型團隊的方法； 6.員工責(zé)任感與團隊執(zhí)行力提升系統(tǒng)培養(yǎng)方案

領(lǐng)導(dǎo)力,教練管理

授課對象：中高層領(lǐng)導(dǎo)人或管理者

任文建

實戰(zhàn)型管理教練

擅長領(lǐng)域：MCT/MTP/教練領(lǐng)導(dǎo)力/溝通與激勵/計劃管理/團隊建設(shè)/跨部門溝通/高效溝通

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任文建·實戰(zhàn)型管理教練