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1．快速系統(tǒng)梳理新經(jīng)濟背后的深層次原因和中國40年改革開放的經(jīng)濟發(fā)展脈絡(luò)，了解當前經(jīng)濟政策和社會熱點背后的本質(zhì)原因及邏輯關(guān)系。 2．掌握新經(jīng)濟－新產(chǎn)業(yè)－新技術(shù)的內(nèi)在關(guān)聯(lián)和影響中國未來20年經(jīng)濟社會變革的結(jié)構(gòu)性力量，把脈中國新經(jīng)濟的驅(qū)動因素及未來發(fā)展趨勢。 3. 學會一套戰(zhàn)略分析框架和商業(yè)模式創(chuàng)新方法論，實戰(zhàn)性強，具有很強的轉(zhuǎn)化能力和落地效果。 4. 理清基于經(jīng)濟、產(chǎn)業(yè)、技術(shù)變革的投資方向，識別由制度創(chuàng)新和技術(shù)創(chuàng)新帶來的的投資機會。
授課對象：國有企業(yè)中高層管理干部、民營企業(yè)負責人及中高層管理人員、MBA及總裁班學員
講師：宋逸之
1. 結(jié)合全球化變化軌跡和趨勢，快速系統(tǒng)梳理新經(jīng)濟背后的深層次原因和中國40年改革開放的經(jīng)濟發(fā)展脈絡(luò)，了解當前經(jīng)濟政策和社會熱點背后的本質(zhì)原因及邏輯關(guān)系。 2. 建立一個價值鏈分析框架，幫助學員在全球宏觀視野下理解中美貿(mào)易戰(zhàn)的底層邏輯和博弈本質(zhì)，從而發(fā)現(xiàn)更好的結(jié)構(gòu)化投資機會，做出更好的產(chǎn)業(yè)布局決策。 3. 拓寬全球化視野和認知邊界，豐富深度系統(tǒng)思考維度，將歷史事件與當前熱點事件有機聯(lián)系，洞察基于全球化的經(jīng)濟、社會、技術(shù)變革的方向與趨勢，識別基于未來的投資機會，掌握傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)／企業(yè)的轉(zhuǎn)型升級的邏輯及方法。 4. 理解當前經(jīng)濟政治的新變局、新形態(tài)、新經(jīng)濟、新模式對企業(yè)的影響以及思考掌握應(yīng)對策略。
授課對象：國有企業(yè)中高層管理干部、民營企業(yè)負責人及中高層管理人員、MBA及總裁班學員
講師：宋逸之
樹立學習意識、危機意識、宏觀意識，學會將諸多事件結(jié)合分析； 牢記“中國制造2025”的前世今生，了解中國制造業(yè)的發(fā)展史； 熟悉全球工業(yè)企業(yè)的生存狀態(tài)，掌握中國制造2025的幾大特征； 學會把握互聯(lián)網(wǎng)時代發(fā)展方向的實用方法，并在實際工作中加以體會； 學員在大量的案例分析中深入理解各項知識。
授課對象：企業(yè)中高層管理者、研發(fā)部門、生產(chǎn)部門、質(zhì)檢部門
講師：黃碩
1.洞察德國工業(yè)4.0模式的時代本質(zhì)與特征 2.明辨?zhèn)鹘y(tǒng)制造業(yè)轉(zhuǎn)型智能制造的時代情境 3.讀懂工業(yè)4.0與中國制造2025的真正奧秘 4.體驗工業(yè)4.0和中國智能制造的真知灼見 5.探索制造業(yè)如何轉(zhuǎn)型智能制造的商業(yè)模式
授課對象：致力于公司成長的董事長、總經(jīng)理、董事、副總、總監(jiān)等高級管理人員
講師：齊振宏
１、通過案例（“雪球”、“交通銀行微銀行”、“眾安保險”和“微眾銀行”）分析和對比（公司微信公眾號），讓學員深諳微信公眾號運營的底層邏輯思維：用戶思維、場景營銷思維和社會化媒體思維； ２、通過對標題、圖片和正文的打磨，教會學員掌握微信營銷的文案設(shè)計核心； ３、熟悉包含（但不僅限）排版、圖文編輯、視頻制作剪輯等新媒體工具的操作與應(yīng)用； 按照南京分行的近期工作要求和主推產(chǎn)品為主題完成實操作業(yè)。
授課對象：（金融行業(yè)的）新媒體運營、營銷人員
講師：李彥
１、新零售的“新”在哪里； ２、深度理解用戶，轉(zhuǎn)變思維，創(chuàng)新營銷方式； ３、提升用戶的消費體檢，最終實現(xiàn)營業(yè)成本的降低和銷售額的提升。
授課對象：企業(yè)營銷策劃人員、企業(yè)業(yè)務(wù)員、線下門店導購和線上客服、企業(yè)電商人員
講師：李彥
１、讓學員深諳微信營銷的底層邏輯思維：用戶思維、社群思維和內(nèi)容營銷思維 ２、普通人如何獲得高品質(zhì)的粉絲 ２、普通人如何通過社群提高好友的印象分并收獲人脈 ３、如何持續(xù)輸出有價值的內(nèi)容打造高質(zhì)量的朋友圈 ４、讓學員使用微信營銷必備工具與技能 １）如何用手機拍出高品質(zhì)的圖片和視頻 ２）快速設(shè)計出精美的產(chǎn)品圖文廣告 ３）快速設(shè)計精美的視頻廣告
授課對象：企業(yè)營銷人員、銷售人員，電商運營人員。
講師：李彥
１、認識新媒體以及新媒體的崗位需求和人員要求； ２、認識新媒體營銷的常用思維方式； ３、通過內(nèi)容運營、活動運營、用戶運營和數(shù)據(jù)運營來提升用戶對你所負責的新媒體產(chǎn)品的關(guān)注度； ４、熟悉新媒體營銷編輯必備的技能工具
授課對象：傳統(tǒng)企業(yè)領(lǐng)導、網(wǎng)絡(luò)營銷負責、新媒體運營人員
講師：李彥
１、掌握微信公眾號運營的底層邏輯：用戶思維、社媒思維和內(nèi)容運營思維； ２、掌握微信公眾號運營的基本技能； ３、掌握微信公眾號文章的寫作技巧和排版技巧； ４、了解常用的微信公眾號運營的第三方平臺和工具。
授課對象：新媒體運營人員、企事業(yè)單位宣傳員、電商運營、營銷策劃……
講師：李彥
１、一部手機輕松搞定衣食住行和健康，真正進入無現(xiàn)金的便捷時代； ２、將微信的社交功能用到極致，方便生活方便工作； ３、教你邊購物邊賺錢的小竅門； ４、共享經(jīng)濟的紅利不能讓，出門在外輕松搞定共享交通工具； ５、掌握各種APP和小程序的定向搜索、下載、安裝和使用方法步驟。 ６、通過師生交流方式，根據(jù)學員目前遇到的困難和疑問，提出解決方案和建議。
授課對象：農(nóng)村地區(qū)領(lǐng)導、農(nóng)村地區(qū)公務(wù)員和事業(yè)單位工作人員
講師：李彥
１、一部手機輕松實現(xiàn)云工作，出差在外也不會影響你的正常工作； ２、１０分鐘做一張精美的活動宣傳海報； ３、半天搞定活動前的調(diào)研數(shù)據(jù)，包括數(shù)據(jù)收集和分析。
授課對象：農(nóng)村地區(qū)領(lǐng)導、農(nóng)村地區(qū)公務(wù)員和事業(yè)單位工作人員
講師：李彥
● 優(yōu)化企業(yè)營銷策略：讓學員熟知消費升級后的用戶需求變化和用戶消費行為的變化，建立新的營銷思維，調(diào)整自己的營銷策略和推廣思路； ● 提高學員制造內(nèi)容做營銷推廣：提供內(nèi)容營銷的設(shè)計模板，訓練學員做內(nèi)容營銷策劃和設(shè)計； ● 建立粉絲互動和社群推廣的營銷思路：教會學員如何添加高品質(zhì)粉絲，并通過社群思維做粉絲運營和產(chǎn)品推廣。
授課對象：傳統(tǒng)企業(yè)的電商運營從業(yè)人員，部門經(jīng)理、營銷人員和銷售員
講師：李彥
<p>1、了解互聯(lián)網(wǎng)的基礎(chǔ)理念及發(fā)展趨勢</p><p>2、掌握“互聯(lián)網(wǎng)+制造/零售”當前存在的問題與創(chuàng)新的模式變革</p><p>3、學習互聯(lián)網(wǎng)下傳統(tǒng)行業(yè)應(yīng)對策略。</p><p>教學過程中運用大量生動且具有實戰(zhàn)意義的案例，將對你的思維帶來新的沖擊和啟發(fā)，講師語言生動幽默，多次達到“全場無尿點”的效果。</p>
授課對象：企業(yè)家，企業(yè)員工
講師：傅強
<p>通過理論與實踐案例相結(jié)合的方式，幫助學員掌握核心互聯(lián)網(wǎng)思維及傳統(tǒng)企業(yè)轉(zhuǎn)型關(guān)鍵運作要點，通過互聯(lián)網(wǎng)手段低成本制勝市場，實現(xiàn)企業(yè)的戰(zhàn)略突圍，構(gòu)筑數(shù)字時代的企業(yè)的核心競爭能力。</p><p>教學過程中運用大量生動且具有實戰(zhàn)意義的案例，將對你的思維帶來新的沖擊和啟發(fā)，講師語言生動幽默，多次達到“全場無尿點”的效果。</p>
授課對象：企業(yè)中高層管理者/營銷人員
講師：傅強
<p>1、幫助餐飲企業(yè)進行重新定位，重塑品牌競爭力，提高品牌的市場價值；</p><p>2、掌握餐飲業(yè)基本商圈營銷方法和促銷手段；</p><p>3、通過學習互聯(lián)網(wǎng)思維，如何做好線下的產(chǎn)品以及營銷活動策劃；</p><p>4、通過微信、微博創(chuàng)意營銷手段，做好O2O營銷；</p><p>5、學會餐廳廣告營銷實戰(zhàn)策略；</p><p>6、幫助企業(yè)進行餐飲銷售人員隊伍建設(shè)，提高整體戰(zhàn)斗力。</p><p> </p>
授課對象：企業(yè)中高層管理者/營銷人員
講師：傅強
<p>1、了解互聯(lián)網(wǎng)的基礎(chǔ)理念及發(fā)展趨勢</p><p>2、掌握“互聯(lián)網(wǎng)+通信”當前存在的模式及對通信業(yè)的挑戰(zhàn)</p><p>3、學習互聯(lián)網(wǎng)下新客戶營銷、老客戶維護的創(chuàng)新方法。</p><p>教學過程中運用大量生動且具有實戰(zhàn)意義的案例，將對你的思維帶來新的沖擊和啟發(fā)，講師語言生動幽默，多次達到“全場無尿點”的效果。</p>
授課對象：企業(yè)中高層管理者/營銷人員
講師：傅強
<p>1、幫助青年員工提升創(chuàng)業(yè)激情</p><p>2、幫助員工掌握要成為一名“創(chuàng)客”的心態(tài)和條件</p><p>3、學習互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)的思路和方法</p><p>教學過程中運用大量生動且具有實戰(zhàn)意義的案例，將對你的思維帶來新的沖擊和啟發(fā)，講師語言生動幽默，多次達到“全場無尿點”的效果。</p>
授課對象：企業(yè)員工，創(chuàng)業(yè)人員、應(yīng)屆畢業(yè)大學生
講師：傅強
<p>1、幫助大學生找到自身未來發(fā)展的興趣點、擅長點和適合點；</p><p>2、提升大學生自身職業(yè)化水平。幫助員工提升職業(yè)化水平，包括從職業(yè)化工作形象、專業(yè)知識、工作態(tài)度、職業(yè)技能幾大方面加強職業(yè)化管理；</p><p>3、通過職業(yè)錨、性格色彩等工具幫助大學生找到個性化職業(yè)規(guī)劃的方向和方案，找到自己適合的行業(yè)和崗位。</p><p>4、讓希望創(chuàng)業(yè)的大學生們掌握創(chuàng)業(yè)者需要的基本素養(yǎng)、創(chuàng)業(yè)需要的條件以及當前創(chuàng)業(yè)的新的模式。</p><p>教學過程中運用大量生動且具有實戰(zhàn)意義的案例，將對你的思維帶來新的沖擊和啟發(fā)，講師語言生動幽默，多次達到“全場無尿點”的效果。</p>
授課對象：企業(yè)員工，創(chuàng)業(yè)人員、應(yīng)屆畢業(yè)大學生
講師：傅強
<p>1、幫助員工提升創(chuàng)業(yè)激情</p><p>2、幫助員工掌握要成為一名“創(chuàng)客”的心態(tài)和條件</p><p>3、幫助企業(yè)完成“阿米巴”式的團隊管理模式轉(zhuǎn)型</p><p>教學過程中運用大量生動且具有實戰(zhàn)意義的案例，將對你的思維帶來新的沖擊和啟發(fā)，講師語言生動幽默，多次達到“全場無尿點”的效果。</p>
授課對象：企業(yè)員工，創(chuàng)業(yè)人員、應(yīng)屆畢業(yè)大學生
講師：傅強
<p>（一）項目需要解決的問題</p><p>1、“互聯(lián)網(wǎng)+”商業(yè)模式的頂層設(shè)計；</p><p>2、企業(yè)產(chǎn)品與品牌的重新定位和包裝；</p><p>3、互聯(lián)網(wǎng)八大實戰(zhàn)營銷策略運用；</p><p>4、顛覆式產(chǎn)品設(shè)計與社群化客戶營銷；</p><p>5、低成本營銷活動的策劃與推廣；</p><p>6、O2O系統(tǒng)平臺的搭建。</p><p>（二）項目總體思路</p><p>1、“互聯(lián)網(wǎng)+”商業(yè)模式的頂層設(shè)計——解決企業(yè)互聯(lián)網(wǎng)轉(zhuǎn)型的商業(yè)模式問題。企業(yè)要向互聯(lián)網(wǎng)方向去轉(zhuǎn)型，首先要重新設(shè)計它的商業(yè)模式，因為互聯(lián)網(wǎng)的思維與傳統(tǒng)思維有不少差異，比如免費思維和平臺思維。有很多人并不理解什么是“+互聯(lián)網(wǎng)”和“互聯(lián)網(wǎng)+”，認為線下生意做得好，到線上開個網(wǎng)店就是“互聯(lián)網(wǎng)+”了，其實不然，這兩者有本質(zhì)的區(qū)別，前者是物理變化，后者是化學變化，通過課程我們將在模式上重新幫企業(yè)進行梳理，從用戶痛點挖掘、平臺模式設(shè)計、長尾贏利點的思考，真正實現(xiàn)用戶企業(yè)的互聯(lián)網(wǎng)化。</p><p>2、企業(yè)產(chǎn)品與品牌的重新定位和包裝——解決產(chǎn)品與品牌的定位問題。很多企業(yè)原來產(chǎn)品銷量非常高，但這些年突然發(fā)現(xiàn)銷量上不去了，這是為什么？答案很簡單，因為當下的消費主流變了，從原來的60、70后變成了80、90后，甚至是00后，消費主體變了，消費習慣當然也就跟著變了，比如為什么那么多人會買蘋果手機？真的是為了蘋果手機好看、OS系統(tǒng)穩(wěn)定、APP豐富嗎？不是，真正的蘋果粉絲的回答是：為什么用蘋果手機？因為我們的喬幫主教育我們，跟著他改變世界。小米的手機講“為發(fā)燒而生”，“錘子”手機說“天生驕傲”，你會發(fā)現(xiàn)，那些忠誠的粉絲購買產(chǎn)品的原因都不是產(chǎn)品本身功能不錯，而是背后那一種不為人知的精神連接，因此你的品牌和產(chǎn)品就需要重新定位和包裝，必須賦予產(chǎn)品與眾不同的精神和情懷，與粉絲產(chǎn)生共鳴和鏈接。</p><p>3、互聯(lián)網(wǎng)八大實戰(zhàn)營銷策略運用——解決增加用戶和產(chǎn)品推廣問題。平臺模式的關(guān)鍵是需要用戶流量，沒有流量的平臺是一分不值的，這也是很多企業(yè)家們最為困惑的事情。那么如何增加用戶流量呢？如何進一步推廣你的產(chǎn)品呢？本課程會非常系統(tǒng)地全方位地為你講解互聯(lián)網(wǎng)八大營銷策略，包括：微信營銷、搜索營銷、體驗營銷、參與感營銷、社群營銷、電商營銷、大數(shù)據(jù)營銷、事件營銷。其中涉及到將近200多個經(jīng)典案例，讓企業(yè)家們一次性地全面掌握這些互聯(lián)網(wǎng)營銷策略。</p><p>4、顛覆式產(chǎn)品設(shè)計與社群化客戶營銷——解決企業(yè)產(chǎn)品設(shè)計和社群打造的問題。互聯(lián)網(wǎng)的產(chǎn)品設(shè)計與傳統(tǒng)的設(shè)計有很大的區(qū)別，它更強調(diào)簡約、專注、單一，甚至形成爆款，比如我們說要推動一頭大象用手推是推不動的，那么怎么辦？如果你拿一個錐子在大象屁股后面戳一下，大象就會飛奔起來。這就是互聯(lián)網(wǎng)顛覆式產(chǎn)品設(shè)計的技巧。同時，在產(chǎn)品設(shè)計中，課程也會結(jié)合社群中的粉絲的特點來講解如何匯聚粉絲，形成龐大的社群，然后通過社群兜售你的產(chǎn)品。</p><p>5、低成本營銷活動的策劃與推廣——解決線下事件營銷活動策劃與實施的問題。OTO主要模式有兩種：一種是線上線下模式，即消費者在線上訂購商品，再到線下實體店進行消費的購物模式，另一種是線下線上模式，即利用下下的信息展示渠道以及各種線下推廣活動，將用戶引導到線上消費的模式。那么，有了線上的平臺，如何解決線下體驗活動的策劃呢？本課程會詳細介紹線下事件營銷活動開展的步驟和技巧，一步一步讓企業(yè)現(xiàn)學現(xiàn)會。</p><p>6、O2O系統(tǒng)平臺的搭建——解決系統(tǒng)搭建的技術(shù)問題。沒有技術(shù)做支撐，任何互聯(lián)網(wǎng)模式都是空中樓閣，想法再好也無法付諸實踐，本課程的另外一個優(yōu)勢在于，不但全方位地學通互聯(lián)網(wǎng)所有的知識點，教而且通過現(xiàn)有的技術(shù)團隊幫助企業(yè)開展線下的技術(shù)落地方案，手把手地教會如何搭建平臺，真正能幫助企業(yè)進行互聯(lián)網(wǎng)落地轉(zhuǎn)型。</p><p>三、課程時間和授課方式</p><p>（一）課程時間：三天兩夜</p><p>（二）項目開展方式：采用講授與討論操練相結(jié)合的方式。教學過程中運用大量生動且具有實戰(zhàn)意義的案例，將對學院的思維帶來新的沖擊和啟發(fā)，講師語言生動幽默，多次達到“全場無尿點”的效果。同時，通過現(xiàn)場討論、模擬發(fā)布會、講師現(xiàn)場點評的方式，讓學員針對自己的行業(yè)和企業(yè)設(shè)計模式和落地方案，讓培訓取得真正的實效。</p>
授課對象：企業(yè)中高層管理者/營銷人員
講師：傅強
宏觀經(jīng)濟解讀、企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型、新質(zhì)生產(chǎn)力、金融科技、企業(yè)戰(zhàn)略管理等
桂林市
宏觀經(jīng)濟分析、資本運作、投融資、銀行戰(zhàn)略與發(fā)展、金融科技等……
上海市
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