全部講師分類
★正確認識跨部門溝通與協(xié)作的重大意義，了解難點所在，挖掘部門溝通中常見問題的根源； ★建立雙贏思維、貢獻思維是人際關(guān)系的基礎(chǔ)，建立規(guī)范有效的跨部門溝通思維、觀念； ★提升職場內(nèi)管理溝通的意識，從輔佐上司、協(xié)作同事、激勵下屬三個方向提升溝通成效； ★掌握管理者必備的溝通技能和方法，從表述、聆聽、理解等各種層次解析溝通情境； ★學習運用理性溝通的規(guī)范工具； ★測試、反思自我溝通的優(yōu)劣，提升自我溝通、情緒管理技能；
授課對象：企業(yè)中、高層管理者，核心管理團隊，核心儲備管理人員，從專業(yè)走向管理崗位的管理者
講師：張城瑋
1. 學習如何轉(zhuǎn)化自我管理思維和管理認知，擴張管理者的專業(yè)視野 2. 適應(yīng)從專業(yè)化的技術(shù)角色轉(zhuǎn)換為管理者角色 3. 讓管理者迅速掌握“職業(yè)化管理者”必備的思維和意識 4. 學習實戰(zhàn)型管理者的定位和角色，理解管理者與專業(yè)技術(shù)人員的核心差異 5. 掌握部屬管理與激勵的有效方法和工具，即時提升執(zhí)行力 6. 學習部屬培育的實戰(zhàn)技能和方法，提升部屬管理效果
授課對象：企業(yè)中、高層管理者，核心管理團隊，從專業(yè)走向管理崗位的管理者
講師：張城瑋
★ 學習時間管理的理念，提升對時間管理的認知和意識 ★ 理清時間管理的核心本質(zhì)是自我管理，提升自我時間覺察 ★ 了解正確的思維和意識，學習做正確事情的思考，提升效率 ★ 加強時間掌控的意識和方法，學會自我行為掌控 ★ 洞察價值觀對要事的影響，學習用正確的價值導向使用時間 ★ 學習從目標、計劃、工作指導三個方向迅速提升時間掌控的效率 ★ 掌握時間管理的十大習慣和三大核心方法 ★ 學會五種工作情景的時間管理技能
授課對象：所有層級的管理人員、儲備干部、有實戰(zhàn)經(jīng)驗的管理者
講師：張城瑋
★ 學習如何成為一名卓有成效的管理者 ★ 讓管理者迅速掌握“卓有成效管理”的理念及知識 ★ 系統(tǒng)學習管理者必備的認知，洞察管理的本質(zhì) ★ 掌握職業(yè)化管理者擁有的思維和意識 ★ 加強管理者自我管理和自我提升的能力 ★ 學習理清管理使命、承擔管理責任 ★ 提升達成管理績效目標的能力 ★ 學習以部屬特長評測為核心的用人所長、容人所短的技能
授課對象：企業(yè)中、基層管理者，核心管理團隊，核心儲備管理人員，從專業(yè)走向管理崗位的管理者
講師：張城瑋
<p>1.認識后80、90后成長環(huán)境及特點，理解他們的視野和價值觀</p><p>2.管理者系統(tǒng)學習到管理8090后所應(yīng)該具備的知識、技巧與觀念</p><p>3.認識誘發(fā)人的行為的內(nèi)在驅(qū)動力，認識改變?nèi)说男袨榈姆椒?amp;lt;/p><p>4.學習如何教導與輔導8090后的員工</p><p>5.幫助企業(yè)建立8090后員工向心力，穩(wěn)定核心員工</p><p>6.掌握與8090后員工有效溝通的技能和方法</p><p>7.洞悉8090后員工激勵技能和工具</p><p>8.學會針對8090后的管理方法和工具，提升管理績效</p><p><br/></p>
授課對象：企業(yè)中、基層管理者，核心儲備管理人員，從專業(yè)崗走向管理崗位的新晉管理者
講師：張城瑋
★ 使管理者全面性、系統(tǒng)性地學習如何評估核心員工 ★ 洞悉核心員工的需求和問題 ★ 從企業(yè)需求角度學習留住核心員工的思維 ★ 反思管理者自身對核心員工的影響和留人成果 ★ 從用人所長的角度提升員工穩(wěn)定性 ★ 從溝通技能提升減少核心員工流失 ★ 提升凝聚員工和激勵員工的技能 ★ 了解人性特點，能夠帶人帶心，激發(fā)部屬成就感，提振工作士氣
授課對象：企業(yè)中、基層管理者，核心儲備管理人員，從專業(yè)崗走向管理崗位的新晉管理者
講師：張城瑋
★ 學習成為優(yōu)秀員工必備的思維，提升對優(yōu)秀員工的認知和意識 ★ 從職業(yè)化角度進行優(yōu)秀員工的心態(tài)建設(shè)，認清職業(yè)、責任與能力 ★ 學會職業(yè)化情緒管理，掌握真正有效調(diào)整和認識職場情緒的四大方法 ★ 了解優(yōu)秀員工自我成長和學習的方法 ★ 從輔佐上司、協(xié)作同事的角度提升優(yōu)秀員工的職場溝通能力 ★ 從自我學習、與人協(xié)作等方向迅速提升學員的執(zhí)行技能 ★ 掌握成功下屬必備的工作技能和工具 ★ 學習時間管理、目標掌控、計劃執(zhí)行的方法 ★ 學會充分融入團隊，提升團隊凝聚力與執(zhí)行成果
授課對象：全體員工
講師：張城瑋
★ 學習高效執(zhí)行的理念，提升執(zhí)行力的認知和意識 ★ 執(zhí)行力心態(tài)建設(shè)，認清職業(yè)、責任與能力 ★ 認識執(zhí)行力定位，做一個果斷執(zhí)行的職業(yè)人 ★ 學會職業(yè)化情緒管理，掌握真正有效執(zhí)行的四大方法 ★ 了解高效執(zhí)行力工作方法，學習運用有效的方法提升執(zhí)行力 ★ 從自我管理、自我學習、與人協(xié)作三個方向迅速提升學員的執(zhí)行技能 ★ 掌握執(zhí)行力提升的溝通技能和工具 ★ 學會高執(zhí)行力團隊打造方法，提升團隊凝聚力與執(zhí)行力
授課對象：中、基層管理人員，儲備干部、所有有志提升執(zhí)行力的人員
講師：張城瑋
1、了解群體與團隊的區(qū)別，掌握打造高績效團隊的途徑和方法； 2、明確高績效團隊的特征，掌握學習型團隊建設(shè)的方法，構(gòu)建積極健康的團隊文化； 3、掌握團隊成員角色模型和行為塑造的方法，提升團隊士氣； 4、通過掌握團隊的溝通與協(xié)調(diào)技巧，提升團隊的效能； 5、掌握團隊的激勵技巧，分析團隊中不同成員的特點，制定不同的激勵策略； 6、理解并運用打造高績效團隊的關(guān)鍵技巧。
授課對象：中基層干部
講師：周黎輝
★ 學習高績效理念，提升職業(yè)化的認知和意識、職場角色認知 ★ 高績效團隊心態(tài)建設(shè)，認清職業(yè)、責任與能力 ★ 認識職業(yè)化行為塑造，做一個有行為教養(yǎng)的職業(yè)人 ★ 學會情緒管理，掌握真正有效調(diào)整和認識職場情緒的四大方法 ★ 了解高績效工作方法，學習運用有效的方法提升執(zhí)行力 ★ 從自我管理、自我學習、與人協(xié)作三個方向迅速提升學員的執(zhí)行技能 ★ 掌握執(zhí)行力提升的溝通技能和工具 ★ 學會高績效團隊打造方法，提升團隊凝聚力與執(zhí)行力
授課對象：中、基層管理人員、儲備干部、全體員工
講師：張城瑋
1、總結(jié)和分析技術(shù)（業(yè)務(wù)）人員從技術(shù)走向管理過程中常見的問題； 2、掌握實現(xiàn)從技術(shù)（業(yè)務(wù)）走向管理的過程中要實現(xiàn)的幾個轉(zhuǎn)變； 3、認知從技術(shù)（業(yè)務(wù)）精英到管理者的角色轉(zhuǎn)變與價值塑造； 4、作為技術(shù)（業(yè)務(wù)）精英應(yīng)提升的素養(yǎng)和管理技能，推動團隊績效水平； 5、掌握制定目標與完成任務(wù)的技巧； 6、學習掌握有效溝通激勵和啟發(fā)員工的關(guān)鍵技能。
授課對象：中基層管理者、新晉管理者、儲備或技術(shù)干部等管理人員。
講師：周黎輝
課程目標： ●掌握目標、溝通、決策、激勵、識人用人等相關(guān)技能，學會管理團隊的方法和技能； ●促進團隊領(lǐng)導能力、執(zhí)行能力、溝通能力的提升，化解矛盾與沖突，創(chuàng)造高績效； ●實現(xiàn)從員工到主管（管理干部）的角色轉(zhuǎn)換，增強管理意識； ●培養(yǎng)團隊合作精神，增強團隊意識和組織觀念； ●學會感恩回報：感恩獲得好心情，感恩使心靈富足，感恩增加心靈力量。
授課對象：中層管理人員、儲備干部
講師：許延穎
1、使企業(yè)儲備人才快速轉(zhuǎn)變觀念，認識領(lǐng)導在組織發(fā)展中的重要性； 2、了解領(lǐng)導者的角色與職責，避免領(lǐng)導者的角色誤區(qū)； 3、提升領(lǐng)導者職業(yè)素養(yǎng)，推動團隊績效水平，更好的發(fā)揮團隊領(lǐng)導作用 4、學習作為領(lǐng)導應(yīng)掌握制定目標與完成任務(wù)的技巧； 5、學習和運用領(lǐng)導應(yīng)具備的團隊溝通技術(shù)； 6、學習和運用領(lǐng)導應(yīng)具備的激勵團隊的方法；
授課對象：企業(yè)骨干員工、儲備領(lǐng)導者或新晉領(lǐng)導者。
講師：周黎輝
★讓管理者迅速掌握“卓有成效”的理念及知識，加強管理者自我管理和自我提升的能力。 ★學習理清管理使命、承擔管理責任，提升達成管理績效目標的能力 ★學習從“我能貢獻什么”的視野開始提升管理團隊的協(xié)作力 ★掌握時間管理工具、提升自我控制時間的能力 ★學習分析問題、使用系統(tǒng)的思維方法進行有效管理決策 ★學習以部屬特長評測為核心的用人所長、容人所短的技能 ★掌握部屬天賦（特質(zhì)）勝任力分析的方法和工具
授課對象：企業(yè)中、高層管理者，核心管理團隊，核心儲備管理人員，從專業(yè)走向管理崗位的管理者
講師：張城瑋
1.幫助學員開啟管理者心智模式，改變管理者的思維模式； 2.幫助學員深化自身在組織中角色認知，找準自己的管理角色定位； 3.通過工具操作演練，幫助學員掌握3類必備管理技能，發(fā)揮團隊管理者的作用；
授課對象：企業(yè)中層管理者、部門總監(jiān)、部門經(jīng)理
講師：胡如意
● 學員掌握個人在團隊中迅速成長的方法和工具 ● 通過學習，學員清晰的認知團隊執(zhí)行力的價值和成就感 ● 積極心態(tài)完成工作目標，理性分析團隊問題，主動承擔團隊責任和協(xié)助
授課對象：本課程適用于管理者及后備管理人員
講師：胡如意
● 學員掌握個人在團隊中迅速成長的方法和工具。 ● 通過學習，學員清晰的認知團隊成員角色定位和團隊價值成就感。 ● 積極心態(tài)完成工作目標，理性分析團隊問題，主動承擔團隊責任和協(xié)助。
授課對象：員工+管理層
講師：胡如意
<p>1、掌握自己的溝通現(xiàn)狀，了解溝通過程模式；</p><p>2、深入理解不同部門的緊密配合在企業(yè)競爭中的重要性，學會與不同部門成員是發(fā)展合作關(guān)系而不是競爭關(guān)系，樹立雙贏思維，啟動動力對話系統(tǒng)；</p><p>3、分析跨部門溝通中達成共識的主要障礙根源、困難、沖突起源及根本原因；</p><p>4、了解企業(yè)內(nèi)部跨部門溝通協(xié)作的不敗法則，掌握成功溝通的必備技巧；</p><p>5、學習有效處理部門間沖突的技巧，透過理解與服務(wù)達到雙贏，從而全面提升企業(yè)工作績效。</p><p><br/></p>
授課對象：企事業(yè)單位中高層以上領(lǐng)導干部、部門經(jīng)理，主管，儲備干部等。
講師：張國銀
<p>認識：互聯(lián)網(wǎng)+形勢下管理轉(zhuǎn)型的必要性與重要性；</p><p>學會：與當前企業(yè)相結(jié)合的管理思維與方法論；</p><p>掌握：互聯(lián)網(wǎng)+管理創(chuàng)新的具體操作思路與方法；</p><p>提高：互聯(lián)網(wǎng)+形勢下企業(yè)各階層領(lǐng)導的組織管理水平；</p><p>運用：互聯(lián)網(wǎng)+形勢下管理創(chuàng)新與實踐相結(jié)合，打造戰(zhàn)無不勝的互聯(lián)網(wǎng)團隊。</p><p><br/></p>
授課對象：總經(jīng)理，副總經(jīng)理，部門經(jīng)理，主管，部門骨干，儲備干部等。
講師：張國銀
<p>1、認識：知道管理者應(yīng)該做什么，應(yīng)該按什么流程進行管理，應(yīng)該承擔什么職責；</p><p>2、學會：管理工作中常見的角色誤區(qū)，改善自己的行為，提升領(lǐng)導者的影響力；</p><p>3、明確：管理者的自我角色定位，快速進入管理狀態(tài)；</p><p>4、認清：企業(yè)發(fā)展過程中管理者的迎接的挑戰(zhàn)與沖擊；</p><p>5、提升：提升管理者的職業(yè)化素養(yǎng)，協(xié)助組織提升管理團隊的素質(zhì)技能。</p><p><br/></p>
授課對象：中基層企業(yè)管理者、新晉管理者、儲備干部等管理人員等
講師：張國銀
管理者綜合能力提升、問題分析與解決、高效溝通、目標管理與執(zhí)行
杭州市
擅長領(lǐng)域：中高管領(lǐng)導力打造、MTP綜合管理能力提升、新晉管理者培養(yǎng)、團隊效能提升定制工作坊等
深圳市
出海企業(yè)的運營管理、出海企業(yè)的合規(guī)管理、出海企業(yè)管理者能力提升、出海項目落地、跨文化的高效溝通
深圳市
管理效能提升、領(lǐng)導力、跨部門溝通、目標與計劃管理、執(zhí)行力、團隊建設(shè)、團隊寫作、創(chuàng)新與變革
北京市
團隊管理、管理人才培養(yǎng)、跨部門溝通、執(zhí)行力、領(lǐng)導力、時間管理……
廣州市
華師經(jīng)紀訂閱號
微信在線客服
深圳市龍華區(qū)大浪街道龍觀西路與華榮路交匯處-順泰中晟大廈28-29層 版權(quán)所有©深圳華師兄弟教育科技有限公司 備案號：粵ICP備12093994號
