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1.明確行政管理必須掌握的各項(xiàng)專業(yè)知識(shí) 2.了解不同風(fēng)格的溝通方式，提升高效溝通技巧，提高關(guān)系協(xié)調(diào)能力 3.學(xué)會(huì)奠定非領(lǐng)導(dǎo)的“領(lǐng)導(dǎo)”地位 4.提升公文寫作方法與技巧 5.策劃和組織大型會(huì)議與活動(dòng) 6.正確管理情緒與排解壓力
授課對(duì)象：3～5年以上工作經(jīng)驗(yàn)的中高級(jí)秘書助理
講師：王曉瓏
1.了解專業(yè)秘書/助理的職責(zé)與角色，工作范圍與未來展望。 2.學(xué)習(xí)提升工作效率的技巧，包含檔案管理、時(shí)間管理、會(huì)議管理，以及上司的行程管理。 3.學(xué)習(xí)職場(chǎng)中的人際關(guān)系處理與溝通協(xié)調(diào)技巧，成為上司的得力助手。 4.學(xué)習(xí)專業(yè)秘書/助理的禮儀與應(yīng)對(duì)技巧，塑造專業(yè)的形象。
授課對(duì)象：1～3年工作經(jīng)驗(yàn)的初級(jí)秘書助理，及有志從事文秘工作的人士
講師：王曉瓏
1.明確資深行政助理必須掌握的各項(xiàng)專業(yè)知識(shí) 2.了解不同風(fēng)格的溝通方式，提升高效溝通技巧，提高關(guān)系協(xié)調(diào)能力 3.學(xué)會(huì)奠定非領(lǐng)導(dǎo)的“領(lǐng)導(dǎo)”地位 4.提升公文寫作方法與技巧 5.策劃和組織大型會(huì)議與活動(dòng) 6.正確管理情緒與排解壓力
授課對(duì)象：有工作經(jīng)驗(yàn)的行政管理人員
講師：王曉瓏
1.明確行政管理必須掌握的各項(xiàng)專業(yè)知識(shí) 2.提升公文寫作方法與技巧 3.策劃和組織大型會(huì)議與活動(dòng) 4.更有效益地進(jìn)行時(shí)間管理 5.了解不同風(fēng)格的溝通方式，提升高效溝通技巧，提高關(guān)系協(xié)調(diào)能力 6.正確管理情緒與排解壓力
授課對(duì)象：有工作經(jīng)驗(yàn)的行政管理人員
講師：王曉瓏
<p>1.正確的理解領(lǐng)導(dǎo)干部的角色定位、素質(zhì)建設(shè)、綜合能力提升。<br/>2.區(qū)分領(lǐng)導(dǎo)與管理的差別，掌握領(lǐng)導(dǎo)力之源泉核心競(jìng)爭(zhēng)力的提升技巧。<br/>3.了解下屬缺乏執(zhí)行力的原因，掌握推動(dòng)與激勵(lì)員工的實(shí)戰(zhàn)工作技巧。<br/>4.掌握?qǐng)F(tuán)隊(duì)建設(shè)、團(tuán)隊(duì)管理、團(tuán)隊(duì)上下溝通及部門協(xié)作的實(shí)戰(zhàn)工作技巧。<br/>5.還能收獲：<br/>1）七個(gè)提升個(gè)人素質(zhì)的方法；<br/>2）八個(gè)領(lǐng)導(dǎo)競(jìng)爭(zhēng)力提升的方法；<br/>3）七個(gè)提升執(zhí)行力的方法；<br/>4）八個(gè)團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理的方法；<br/>5）六個(gè)時(shí)間管理的工具；<br/>6）十二套團(tuán)隊(duì)管理工具；<br/>7）五套組織與文化管理工具；<br/>8）一套綜合管理實(shí)戰(zhàn)落地運(yùn)用工具包。<br/>6.本課程授課版之PPTs及相關(guān)授課PPTs工具與視頻。</p>
授課對(duì)象：企業(yè)高級(jí)管理者、中層管理人員，追求進(jìn)步的業(yè)務(wù)骨干精英
講師：王若文
<p>1.正確的理解領(lǐng)導(dǎo)干部的角色定位、素質(zhì)建設(shè)、綜合能力提升。<br/>2.區(qū)分領(lǐng)導(dǎo)與管理的差別，掌握領(lǐng)導(dǎo)力之源泉核心競(jìng)爭(zhēng)力的提升技巧。<br/>3.了解下屬缺乏執(zhí)行力的原因，掌握推動(dòng)與激勵(lì)員工的實(shí)戰(zhàn)工作技巧。<br/>4.掌握?qǐng)F(tuán)隊(duì)建設(shè)、團(tuán)隊(duì)管理、團(tuán)隊(duì)上下溝通及部門協(xié)作的實(shí)戰(zhàn)工作技巧。<br/>5.還能收獲：<br/>1）七個(gè)提升個(gè)人素質(zhì)的方法；<br/>2）八個(gè)領(lǐng)導(dǎo)競(jìng)爭(zhēng)力提升的方法；<br/>3）七個(gè)提升執(zhí)行力的方法；<br/>4）八個(gè)團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理的方法；<br/>5）六個(gè)時(shí)間管理的工具；<br/>6）十二套團(tuán)隊(duì)管理工具；<br/>7）五套組織與文化管理工具；<br/>8）一套綜合管理實(shí)戰(zhàn)落地運(yùn)用工具包。<br/>6.本課程授課版之PPTs及相關(guān)授課PPTs工具與視頻。</p>
授課對(duì)象：企業(yè)高級(jí)管理者、中層管理人員，追求進(jìn)步的業(yè)務(wù)骨干精英
講師：王若文
<p>1.正確的理解執(zhí)行力的本質(zhì)與重要性。<br/>2.幫助學(xué)員認(rèn)識(shí)自身的價(jià)值與作用。<br/>3.掌握?qǐng)?zhí)行力塑造的技巧與關(guān)鍵。<br/>4.掌握企業(yè)運(yùn)營(yíng)執(zhí)行的獨(dú)特方法。<br/>5.一套完整的執(zhí)行力落地工具包及本課程授課版PPT。</p>
授課對(duì)象：企業(yè)中層干部。
講師：王若文
<p>1.認(rèn)識(shí)高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的本質(zhì)特征；<br/>2.認(rèn)識(shí)團(tuán)隊(duì)的形成與關(guān)鍵因素；<br/>3.學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)的構(gòu)建基本技術(shù)；<br/>4.學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)的管理基本技巧；<br/>5.學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)的凝聚力建設(shè)方法；<br/>6.學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)的溝通與問題解決技巧；<br/>7.學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)的激勵(lì)與執(zhí)行力提升技巧；<br/>8.附送本課程授課版PPT以及相關(guān)落地實(shí)操工具包一套。<br/><br/></p>
授課對(duì)象：企業(yè)主管級(jí)干部、中層管理經(jīng)理。
講師：王若文
六個(gè)核心工具 1. 挖掘項(xiàng)目本質(zhì)：通過學(xué)習(xí)干系人管理，挖掘干系人的want/need，體會(huì)到項(xiàng)目成功的標(biāo)志是項(xiàng)目特性符合干系人要求。 2. 制定項(xiàng)目目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)purpose和objectvie的關(guān)系，SMART原則，掌握制定項(xiàng)目目標(biāo)的方法。 3. 工作分解結(jié)構(gòu)：結(jié)合麥肯錫方法，以及一些實(shí)用小工具，快速掌握項(xiàng)目管理最重要的基本技能—WBS 4. 關(guān)鍵路徑：通過任務(wù)的邏輯關(guān)系，網(wǎng)絡(luò)圖，關(guān)鍵活動(dòng)等知識(shí)點(diǎn)，學(xué)習(xí)項(xiàng)目管理中進(jìn)度控制的有效工具。 5. 風(fēng)險(xiǎn)分析：通過風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別、風(fēng)險(xiǎn)分析、風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對(duì)三個(gè)步驟學(xué)習(xí)項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)管理要點(diǎn)。 6. 項(xiàng)目溝通：項(xiàng)目溝通是項(xiàng)目經(jīng)理的重要工作，課程通過有效溝通的前提條件，溝通的5種語言等知識(shí)點(diǎn)讓學(xué)員快速掌握有效溝通要點(diǎn)。
授課對(duì)象：項(xiàng)目經(jīng)理、項(xiàng)目管理團(tuán)隊(duì)、項(xiàng)目職能經(jīng)理、骨干員工等。
講師：肖振峰
<p>1.通過培訓(xùn)，幫助學(xué)員深入掌握人力管理頂層設(shè)計(jì)的三大核心技術(shù)之一，即職業(yè)發(fā)展模式建構(gòu)，從而解決人力管理過程中“事對(duì)”的問題，以提高員工工作效益。<br/>2.通過培訓(xùn)，幫助學(xué)員深入掌握人力管理頂層設(shè)計(jì)的三大核心技術(shù)之二，即組織動(dòng)力模式建構(gòu)，從而解決人力管理過程中“人對(duì)”的問題，以提高人才使用效率。<br/>3.通過培訓(xùn)，幫助學(xué)員深入掌握人力管理頂層設(shè)計(jì)的三大核心技術(shù)之三，即團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)模式建構(gòu)，從而解決人力管理過程中“場(chǎng)對(duì)”的問題，以提高組織管理效能。</p>
授課對(duì)象：董事長(zhǎng)/總裁、人事副總裁；人力資源總監(jiān)、經(jīng)理
講師：鄭秀寶
1.通過培訓(xùn)，幫助學(xué)員深入掌握職場(chǎng)頂層設(shè)計(jì)之本，即職業(yè)模式創(chuàng)新，從而解決職業(yè)發(fā)展中“做正確的事情”的問題。 2.通過培訓(xùn)，幫助學(xué)員深入掌握職場(chǎng)頂層設(shè)計(jì)之道，即心智模式修煉，從而解決職業(yè)發(fā)展中“以最好的狀態(tài)”的問題。 3.通過培訓(xùn)，幫助學(xué)員深入掌握職場(chǎng)頂層設(shè)計(jì)之術(shù)，即溝通模式優(yōu)化，從而解決職業(yè)發(fā)展中“用高效的方法”的問題。
授課對(duì)象：全體人員，特別是中高層管理人員以及各類骨干
講師：鄭秀寶
1、通過培訓(xùn)，幫助學(xué)員深入掌握頂層設(shè)計(jì)的三大技術(shù)之一，即商業(yè)系統(tǒng)設(shè)計(jì)，從而解決企業(yè)經(jīng)營(yíng)過程中“做正確的事情”的問題。 2、通過培訓(xùn)，幫助學(xué)員深入掌握頂層設(shè)計(jì)的三大技術(shù)之二，即運(yùn)營(yíng)系統(tǒng)設(shè)計(jì)，從而解決企業(yè)經(jīng)營(yíng)過程中“用正確的方法”的問題。 3、通過培訓(xùn)，幫助學(xué)員深入掌握頂層設(shè)計(jì)的三大技術(shù)之三，即組織系統(tǒng)設(shè)計(jì)，從而解決企業(yè)經(jīng)營(yíng)過程中“在正確的地方”的問題。
授課對(duì)象：董事長(zhǎng)、董事；總裁、副總裁
講師：鄭秀寶
<p>1.抓住管理的現(xiàn)狀，掌握管理者與領(lǐng)導(dǎo)者的區(qū)別，實(shí)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)者角色意識(shí)的轉(zhuǎn)變；<br/>2.理念先行，掌握領(lǐng)導(dǎo)者的權(quán)力影響力與非權(quán)力影響力的內(nèi)涵，通過案例與管理實(shí)踐相結(jié)合，深入本質(zhì)，從源頭上認(rèn)同影響力理念；<br/>3.行動(dòng)深入，掌握和熟練運(yùn)用權(quán)力影響力魔方、非權(quán)力影響力魔方、心理學(xué)影響力魔方的三個(gè)方面、18個(gè)有效的技巧，有理有據(jù)提升影響力；<br/>4.共贏提升，通過案例分享、實(shí)踐達(dá)成的路徑分析、影響力解析等多種方式，提升領(lǐng)導(dǎo)者影響力。<br/></p>
授課對(duì)象：管理人員,基層人員
講師：莫勇波
<p>1．指導(dǎo)學(xué)員跳出思維定勢(shì)，擴(kuò)展創(chuàng)新視角，確立創(chuàng)求異創(chuàng)新思維，激發(fā)創(chuàng)新力；<br/>2．培養(yǎng)思維發(fā)散性靈活性，掌握各種創(chuàng)新性工具，塑造創(chuàng)新的能力；<br/>3、開發(fā)全腦潛能，提升想象力和創(chuàng)造力，成就創(chuàng)新思維；<br/>4．學(xué)會(huì)創(chuàng)新思維解決問題的分析與解決，建立高效率與高價(jià)值的創(chuàng)新能力。<br/></p>
授課對(duì)象：企業(yè)管理人員，以及所有渴望創(chuàng)新思維，提高問題解決以及決策能力的人員
講師：莫勇波
★認(rèn)識(shí)導(dǎo)師的角色定位與導(dǎo)師的核心能力； ★運(yùn)用工具識(shí)別4P風(fēng)格與行為偏好，與員工建立和諧的輔導(dǎo)關(guān)系； ★學(xué)習(xí)因人而異的輔導(dǎo)原則及輔導(dǎo)流程與實(shí)務(wù)； ★學(xué)習(xí)設(shè)定有效輔導(dǎo)目標(biāo)與檢查技巧 ★學(xué)習(xí)教練式跟進(jìn)輔導(dǎo)技巧。
授課對(duì)象：企業(yè)內(nèi)部導(dǎo)師
講師：于麗萍
通過場(chǎng)景問題的分析、討論，結(jié)合小組練習(xí)、小組討論、角色扮演等多種形式，使學(xué)員在輕松的環(huán)境下，掌握項(xiàng)目實(shí)施中領(lǐng)導(dǎo)力建立的技巧和方法。
授課對(duì)象：項(xiàng)目主管、項(xiàng)目經(jīng)理、項(xiàng)目管理團(tuán)隊(duì)、職能部門經(jīng)理、項(xiàng)目骨干、項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)成員等。
講師：肖振峰
反轉(zhuǎn)課堂，從管理層角度出發(fā)，用學(xué)員自己的項(xiàng)目展開學(xué)習(xí)，通過情境演練、協(xié)作完成項(xiàng)目，同時(shí)學(xué)習(xí)到現(xiàn)代項(xiàng)目管理方法。
授課對(duì)象：項(xiàng)目經(jīng)理、項(xiàng)目管理團(tuán)隊(duì)、職能部門經(jīng)理、骨干員工等。
講師：肖振峰
1．學(xué)習(xí)面對(duì)問題的正確思維模式； 2．掌握麥肯錫的結(jié)構(gòu)化邏輯與系統(tǒng)思維； 3. 掌握各種創(chuàng)新思維的解決問題的工具與方法；
授課對(duì)象：企業(yè)的中層，基層主管，骨干員工； 2、各級(jí)項(xiàng)目經(jīng)理，項(xiàng)目經(jīng)理的領(lǐng)導(dǎo)，項(xiàng)目小組成員 3、尋求職業(yè)生涯發(fā)展與突破者以及對(duì)邏輯思考、決策思考感興趣的任何人士。
講師：肖振峰
六個(gè)核心工具<br />1、挖掘項(xiàng)目本質(zhì)：通過學(xué)習(xí)干系人管理，挖掘干系人的want/need，體會(huì)到項(xiàng)目成功的標(biāo)志是項(xiàng)目特性符合干系人要求。<br />2、制定項(xiàng)目目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)purpose和objectvie的關(guān)系，SMART原則，掌握制定項(xiàng)目目標(biāo)的方法。<br />3、工作分解結(jié)構(gòu)：結(jié)合麥肯錫方法，以及一些實(shí)用小工具，快速掌握項(xiàng)目管理最重要的基本技能—WBS<br />4、關(guān)鍵路徑：通過任務(wù)的邏輯關(guān)系，網(wǎng)絡(luò)圖，關(guān)鍵活動(dòng)等知識(shí)點(diǎn)，學(xué)習(xí)項(xiàng)目管理中進(jìn)度控制的有效工具。<br />5、風(fēng)險(xiǎn)分析：通過風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別、風(fēng)險(xiǎn)分析、風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對(duì)三個(gè)步驟學(xué)習(xí)項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)管理要點(diǎn)。<br />6、項(xiàng)目溝通：項(xiàng)目溝通是項(xiàng)目經(jīng)理的重要工作，課程通過有效溝通的前提條件，溝通的5種語言等知識(shí)點(diǎn)讓學(xué)員快速掌握有效溝通要點(diǎn)。
授課對(duì)象：項(xiàng)目經(jīng)理、項(xiàng)目管理團(tuán)隊(duì)、項(xiàng)目職能經(jīng)理、骨干員工等。
講師：肖振峰
反轉(zhuǎn)課堂，從管理層角度出發(fā)，用學(xué)員自己的項(xiàng)目展開學(xué)習(xí)，通過情境演練、協(xié)作完成項(xiàng)目，同時(shí)學(xué)習(xí)到現(xiàn)代項(xiàng)目管理方法。
授課對(duì)象：IT企業(yè)項(xiàng)目經(jīng)理，高層、中層、基層管理干部，骨干員工
講師：肖振峰
管理者綜合能力提升、問題分析與解決、高效溝通、目標(biāo)管理與執(zhí)行
杭州市
擅長(zhǎng)領(lǐng)域：中高管領(lǐng)導(dǎo)力打造、MTP綜合管理能力提升、新晉管理者培養(yǎng)、團(tuán)隊(duì)效能提升定制工作坊等
深圳市
出海企業(yè)的運(yùn)營(yíng)管理、出海企業(yè)的合規(guī)管理、出海企業(yè)管理者能力提升、出海項(xiàng)目落地、跨文化的高效溝通
深圳市
管理效能提升、領(lǐng)導(dǎo)力、跨部門溝通、目標(biāo)與計(jì)劃管理、執(zhí)行力、團(tuán)隊(duì)建設(shè)、團(tuán)隊(duì)寫作、創(chuàng)新與變革
北京市
團(tuán)隊(duì)管理、管理人才培養(yǎng)、跨部門溝通、執(zhí)行力、領(lǐng)導(dǎo)力、時(shí)間管理……
廣州市
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