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專注講師經(jīng)紀(jì)13年,堅(jiān)決不做終端

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新時(shí)代中高層綜合管理能力提升

■ 認(rèn)知傳統(tǒng)工業(yè)時(shí)代與新時(shí)代管理能力的區(qū)別,并快速掌握適應(yīng)新時(shí)代的管理能力; ■ 正確認(rèn)知和定位管理角色,掌握做好管理工作的主要內(nèi)容、時(shí)間分配、技能和方法; ■ 掌握企業(yè)管理的本質(zhì)、經(jīng)營哲學(xué)、經(jīng)營思維和經(jīng)營規(guī)律,從而指數(shù)級提升組織效益; ■ 掌握組建高效團(tuán)隊(duì)的步驟和特征,從而減少內(nèi)耗和提升價(jià)值; ■ 掌握營造良好團(tuán)隊(duì)氛圍的價(jià)值理念、關(guān)鍵行為、最佳實(shí)踐和工具方法; ■ 掌握打造強(qiáng)大團(tuán)隊(duì)精神的步驟,如何提煉和落地團(tuán)隊(duì)價(jià)值理念的方法; ■ 掌握合理考核和有效激勵(lì)的價(jià)值理念、關(guān)鍵行為、最佳實(shí)踐和工具方法; ■ 掌握高效選聘人才和留住人才的價(jià)值理念、關(guān)鍵行為、最佳實(shí)踐和工具方法; ■ 掌握高效培養(yǎng)和開發(fā)人才的價(jià)值理念、關(guān)鍵行為、最佳實(shí)踐和工具方法; ■ 掌握高效跨部門溝通和協(xié)同的價(jià)值理念、關(guān)鍵行為、最佳實(shí)踐和工具方法; ■ 掌握成為卓越領(lǐng)導(dǎo)者進(jìn)行個(gè)人修煉的正道和內(nèi)容。

授課對象:中高層領(lǐng)導(dǎo)、各業(yè)務(wù)主管、總監(jiān)、經(jīng)理等

講師:章利勇

領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)與管理智慧

● 讓新提升的領(lǐng)導(dǎo)或管理者,知道在未來的工作中怎么做做什么 ● 讓一位經(jīng)驗(yàn)老道的領(lǐng)導(dǎo)或管理者,知道在過去的工作中忽略了什么 ● 成為組織信任的管理者,下屬追隨的領(lǐng)導(dǎo)者,同事工作的支持者和擔(dān)當(dāng)者 ● 當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)人時(shí)會(huì)管理,做管理者時(shí)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)

授課對象:中高層領(lǐng)導(dǎo)及管理者

講師:黃梓博

情商影響力

1. 通過對職場場景中的案例萃取和引導(dǎo),讓學(xué)員認(rèn)識到情商的重要,缺乏情商的危害是極大影響了績效的達(dá)成 2. 掌握提升情緒管理能力的有效方法,管理好自我情緒、學(xué)會(huì)激勵(lì)、構(gòu)建在職場中和他人的關(guān)系 3. 學(xué)習(xí)色彩心理學(xué),識人說話,用他人接受的方式達(dá)成共同職場目標(biāo) 4. 學(xué)會(huì)使用同理心地圖,從他人角度思考并建立解決問題思維; 5. 通過情商的學(xué)習(xí),提升管理者的綜合影響力,讓管理更加高效

授課對象:相關(guān)人員

講師:李平凡

卓越經(jīng)理人的八項(xiàng)修煉

● 準(zhǔn)確認(rèn)知管理人員的價(jià)值定位和職業(yè)素養(yǎng); ● 深度剖析卓越經(jīng)理人的工作業(yè)績與企業(yè)發(fā)展的因果關(guān)系; ● 系統(tǒng)學(xué)習(xí)中西方最新管理理論和管理工具; ● 掌握并有效提升經(jīng)理人必備的八項(xiàng)技能; ● 運(yùn)用管理工具和管理方法,提升管理績效。

授課對象:1. 企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者、總經(jīng)理、副總經(jīng)理、部門經(jīng)(副)理、主管等中高級管理人員 2. 職業(yè)經(jīng)理人資格培訓(xùn)班

講師:陳竹友

MTP綜合管理——邁向卓越領(lǐng)導(dǎo)者的實(shí)學(xué)

◆ 學(xué)會(huì)高效管理——通過掌握MTP綜合管理的制度、方法和工具,讓新上任的管理者快速找到帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)的方法,讓成功的管理者更加成功。 ◆ 善于解決問題——通過掌握問題與問題解決的方法和流程,讓自己快速提升問題意識與解決問題能力,并提升下屬的問題意識與解決問題能力。 ◆ 團(tuán)隊(duì)完美執(zhí)行——通過掌握科學(xué)的計(jì)劃、命令、控制、協(xié)調(diào)的方法和工具,讓工作順利開展和任務(wù)高效執(zhí)行。 ◆ 善于培育下屬——通過掌握培育與啟發(fā)下屬的能力,讓每一名員工都愿意承擔(dān)責(zé)任,從孤家寡人變?yōu)閺?qiáng)將如云。 ◆ 全員互相信賴——通過掌握以心為本構(gòu)建信賴關(guān)系的領(lǐng)導(dǎo)哲學(xué),排除團(tuán)隊(duì)協(xié)作的障礙,讓團(tuán)隊(duì)成為心往一處想勁往一處使的高績效團(tuán)隊(duì)。

授課對象:中層管理者

講師:張維豐

高效執(zhí)行力——打造超強(qiáng)戰(zhàn)斗力的強(qiáng)悍團(tuán)隊(duì)

◆ 聚焦關(guān)鍵任務(wù)——通過掌握領(lǐng)導(dǎo)者自身高效執(zhí)行的思維、行為和習(xí)慣,讓領(lǐng)導(dǎo)者聚焦正確事情,讓每一次執(zhí)行都有的放矢。 ◆ 領(lǐng)導(dǎo)知人善任——通過掌握知人善用的管理技巧,不斷培育和啟發(fā)員工,培養(yǎng)正確的人做正確的事,保證人才匹配戰(zhàn)略規(guī)劃。 ◆ 執(zhí)行不打折扣——通過掌握有效溝通的方法和技巧,任務(wù)布置合理順暢,執(zhí)行不打折扣。 ◆ 目標(biāo)清晰明確——通過掌握目標(biāo)制定與達(dá)成的方法和技巧,設(shè)定明確個(gè)人工作目標(biāo)并排出優(yōu)先順序,千斤重?fù)?dān)人人挑,人人頭上有指標(biāo)。 ◆ 完美執(zhí)行計(jì)劃——通過掌握持續(xù)不斷糾偏執(zhí)行的工作原理和方法,及時(shí)跟進(jìn)改善與檢查監(jiān)督,確保完美執(zhí)行。 ◆ 系統(tǒng)高效運(yùn)行——通過掌握構(gòu)建高效運(yùn)行的組織系統(tǒng),建立行動(dòng)導(dǎo)向的組織和文化,確保人員與戰(zhàn)略、人員與運(yùn)營的高度匹配。

授課對象:中層管理者

講師:張維豐

教練式管理——批量復(fù)制金牌員工

◆ 喚醒領(lǐng)導(dǎo)潛力——通過掌握教練式管理的流程工具和方法,掌握自我教練的技巧,讓管理者自動(dòng)自發(fā)的成長為卓越領(lǐng)導(dǎo)者。 ◆ 養(yǎng)成高效習(xí)慣——通過掌握高效習(xí)慣,讓自己快速養(yǎng)成高績效教練的習(xí)慣,從而為組織創(chuàng)造高品質(zhì)成果。 ◆ 激發(fā)員工潛能——通過掌握教練他人的步驟和方法,激發(fā)下屬的工作潛能,讓下屬員工自動(dòng)自發(fā)的完成更高工作目標(biāo)和任務(wù)。 ◆ 員工積極工作——通過掌握教練員工承擔(dān)責(zé)任的工具和方法,讓每一名員工都愿意承擔(dān)責(zé)任,從人浮于事的工作狀態(tài)變?yōu)槿砣`的投入工作。 ◆ 全員凝心聚力——通過掌握教練團(tuán)隊(duì)的原理和方法,排除團(tuán)隊(duì)協(xié)作的障礙,讓團(tuán)隊(duì)成為心往一處想勁往一處使的高績效團(tuán)隊(duì)。

授課對象:中層管理者

講師:張維豐

人才培養(yǎng)——打造一條人才生產(chǎn)線

◆ 系統(tǒng)培養(yǎng)人才——通過掌握人才規(guī)劃的方法,以及人才招聘、人才培養(yǎng)、人才發(fā)揮、人才發(fā)展的工具方法,為企業(yè)不斷輸送人才。 ◆ 招聘合適人才——通過掌握“招才選將”模式及方法,掌握招前、招中、招后的關(guān)鍵技巧,花對時(shí)間選對人,把合適的人放在合適的位置。 ◆ 批量復(fù)制精英——通過掌握培養(yǎng)人才的方法和步驟,不斷為人才賦能,幫助企業(yè)培養(yǎng)大量的金牌員工。 ◆ 激發(fā)員工潛能——通過掌握教練式管理模式的工具和技巧,激發(fā)團(tuán)隊(duì)成員潛能,讓部門工作開展充滿活力與創(chuàng)新力。 ◆ 發(fā)揮下屬長處——通過掌握個(gè)人與團(tuán)隊(duì)價(jià)值倍增的方法和工具,發(fā)揮下屬的長處,激發(fā)下屬的潛能,打造高績效團(tuán)隊(duì)。 ◆ 培養(yǎng)新晉領(lǐng)導(dǎo)者——通過掌握培養(yǎng)潛在領(lǐng)導(dǎo)者的方法和工具,實(shí)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)者的光輝時(shí)刻,再造下一代領(lǐng)導(dǎo)者。

授課對象:中層管理者

講師:張維豐

高品質(zhì)溝通——卓越領(lǐng)導(dǎo)者的武器

◆ 展現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)魅力——通過掌握認(rèn)清并發(fā)揮自己的溝通風(fēng)格,掌握人際溝通的技巧,不斷完善高品質(zhì)溝通力,能夠充分展示領(lǐng)導(dǎo)魅力、凝聚員工的智慧、激發(fā)員工的潛能。 ◆ 領(lǐng)導(dǎo)信任賞識——通過掌握與上級溝通匯報(bào)工作的方法技巧,獲得領(lǐng)導(dǎo)信任與賞識,讓工作開展順暢而高效。 ◆ 同事溝通順暢——通過掌握跨部門溝通方法和技巧,與同事有效合作,擴(kuò)大自己的影響力,建立可持續(xù)的人際關(guān)系網(wǎng)。 ◆ 人才不斷復(fù)制——通過掌握教練、演講、培訓(xùn)、談判的方法,激發(fā)團(tuán)隊(duì)成員潛能,不斷培養(yǎng)人才,化解工作難題,從單打獨(dú)斗到強(qiáng)將如云。 ◆ 全員凝心聚力——通過掌握高品質(zhì)溝通方法和技巧,團(tuán)隊(duì)成員之間充分信任目標(biāo)共享行動(dòng)一致,從一個(gè)人努力到一群人奮斗。

授課對象:中層管理者

講師:張維豐

目標(biāo)制定與計(jì)劃管理——目標(biāo)達(dá)成的行動(dòng)秘訣

◆ 目標(biāo)100%達(dá)成——通過掌握目標(biāo)管理的核心本質(zhì),運(yùn)用目標(biāo)管理的方法、工具和技巧,實(shí)現(xiàn)100%目標(biāo)達(dá)成。 ◆ 任務(wù)分工明確——通過掌握目標(biāo)制定的方法、工具和技巧,制定清晰明確的目標(biāo),并有效分解,讓千斤重?fù)?dān)人人挑,人人頭上有指標(biāo)。 ◆ 成果良性循環(huán)——通過掌握高質(zhì)量計(jì)劃管理的方法和步驟,掌握事半功倍的管理技巧,讓目標(biāo)達(dá)成系統(tǒng)自動(dòng)化高效運(yùn)行。 ◆ 團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力強(qiáng)——通過掌握人才培養(yǎng)及人才激勵(lì)的實(shí)戰(zhàn)方法、技巧、工具,讓團(tuán)隊(duì)發(fā)揮自身潛能,高度協(xié)同作戰(zhàn),全員目標(biāo)共享。 ◆ 激發(fā)領(lǐng)導(dǎo)者潛能——通過掌握自身領(lǐng)導(dǎo)力修煉的工具和技巧,激發(fā)領(lǐng)導(dǎo)者自身潛能,領(lǐng)導(dǎo)自己與領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)100%達(dá)成目標(biāo)

授課對象:中層管理者

講師:張維豐

團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理——打造高績效的彪悍團(tuán)隊(duì)

◆ 化解團(tuán)隊(duì)障礙——通過認(rèn)清團(tuán)隊(duì)合作的障礙,評估團(tuán)隊(duì)的優(yōu)勢及劣勢,掌握團(tuán)隊(duì)管理的方法、工具、技巧,掌握團(tuán)隊(duì)高度協(xié)同的管理技能。 ◆ 團(tuán)隊(duì)執(zhí)行到位——通過掌握團(tuán)隊(duì)管理制度化流程化的實(shí)戰(zhàn)方法、技巧、工具,讓團(tuán)隊(duì)自動(dòng)自發(fā)的發(fā)揮自身潛能,創(chuàng)造高品質(zhì)價(jià)值。 ◆ 績效成果突出——通過掌握面向業(yè)績的團(tuán)隊(duì)管理方法、技巧、工作,讓工作進(jìn)展更順暢,工作成果更加顯著。 ◆ 領(lǐng)導(dǎo)知人善用——通過掌握“招人、育人、用人、留人”的工具和技巧,讓合適的人才在合適的位置上釋放潛能。 ◆ 團(tuán)隊(duì)齊心合力——通過掌握以人心為根本的團(tuán)隊(duì)建設(shè)方法,建立生死與共的同志關(guān)系,從一個(gè)人努力到一群人奮斗。

授課對象:中層管理者

講師:張維豐

卓越領(lǐng)導(dǎo)力成就非凡影響力

◆ 自主走向卓越——通過掌握認(rèn)清管理者角色及定位的工具方法,明確自己的發(fā)展?jié)摿?,自主邁進(jìn)卓越。 ◆ 團(tuán)隊(duì)自動(dòng)自發(fā)——通過掌握團(tuán)隊(duì)管理實(shí)戰(zhàn)方法和技巧,讓團(tuán)隊(duì)從消極抱怨到主動(dòng)擔(dān)責(zé),全員自動(dòng)自發(fā)。 ◆ 提升績效成果——通過掌握有效管理的工作方法、工具和技巧,讓工作進(jìn)展更順暢,工作成果更加顯著。 ◆ 人才不斷復(fù)制——通過掌握人才培育的步驟、工具以及技巧,激發(fā)團(tuán)隊(duì)成員潛能,從單打獨(dú)斗到強(qiáng)將如云。 ◆ 全員齊心合力——通過掌握以人心為根本的團(tuán)隊(duì)建設(shè)方法,建立生死與共的同志關(guān)系,從一個(gè)人努力到一群人奮斗,讓一個(gè)小團(tuán)隊(duì)激活大組織。

授課對象:中層管理者

講師:張維豐

管理者心性修煉——柔性領(lǐng)導(dǎo)力

● 明確自身的工作角色,學(xué)習(xí)系統(tǒng)化管理理論——認(rèn)知轉(zhuǎn)變; ● 掌握實(shí)用的管理技能,審視固有的管理方式——意識轉(zhuǎn)變; ● 應(yīng)用先進(jìn)的管理工具,測試自身的工作方法——行為改變; ● 培養(yǎng)良好的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格,確保團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行有力——團(tuán)隊(duì)高效。

授課對象:總監(jiān)、部門經(jīng)理

講師:賀君宏

卓越領(lǐng)導(dǎo)力五項(xiàng)修煉

●認(rèn)識領(lǐng)導(dǎo)力對管理者的重要性; ●學(xué)習(xí)掌握提升領(lǐng)導(dǎo)力的方法與技巧; ●培養(yǎng)下屬,激勵(lì)共行,共啟愿景; ●熟悉領(lǐng)導(dǎo)者在團(tuán)隊(duì)管理過程中的原則和方式;

授課對象:新晉管理者、儲備干部、中高層管理者等

講師:云潭

打造團(tuán)隊(duì)黃金執(zhí)行力

◆【道】簡要闡明什么是執(zhí)行力及其含義; ◆【法】解釋黃金執(zhí)行力三原則和團(tuán)隊(duì)黃金執(zhí)行力提升的三大基石。 ◆【術(shù)器】運(yùn)用邏輯認(rèn)知模型,找到并聚焦管理者的高價(jià)值工作區(qū)域,提升管理者執(zhí)行力; ◆【術(shù)器】運(yùn)用團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力文化打造的六項(xiàng)技能,打造團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力文化; ◆【術(shù)器】運(yùn)用管理者執(zhí)行4原則,讓團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力更高效更落地; ◆【習(xí)】參加培訓(xùn)沙盤,運(yùn)用和體悟團(tuán)隊(duì)黃金執(zhí)行力的打造,并形成個(gè)人提升計(jì)劃。

授課對象:企業(yè)中高層管理者、后備干部及相關(guān)人員

講師:師全潤

目標(biāo)管理和計(jì)劃執(zhí)行——聚焦關(guān)鍵 使命必達(dá)

◆ 掌握目標(biāo)和目標(biāo)管理的意義,重視目標(biāo)的設(shè)定和計(jì)劃執(zhí)行; ◆ 熟練掌握目標(biāo)制定的基本原則,熟練使用黃金圈法則和SMART工具制定科學(xué)有效的目標(biāo); ◆ 掌握目標(biāo)管理的執(zhí)行和跟蹤方法,實(shí)現(xiàn)目標(biāo)和計(jì)劃的落地實(shí)施; ◆ 運(yùn)用執(zhí)行4原則,指導(dǎo)從聚焦關(guān)鍵目標(biāo)、關(guān)鍵指標(biāo)到跟蹤落地,實(shí)現(xiàn)高效執(zhí)行。 ◆ 通過沙盤演練,實(shí)際體會(huì)目標(biāo)管理和計(jì)劃執(zhí)行的全流程,尤其是執(zhí)行4原則的靈活應(yīng)用。

授課對象:企業(yè)中高層管理者、后備干部及相關(guān)人員

講師:師全潤

管理者高效團(tuán)隊(duì)建設(shè)

● 學(xué)習(xí)高效團(tuán)隊(duì)的“三力”特征,掌握高效團(tuán)隊(duì)建設(shè)的方向和原則; ● 甄別團(tuán)隊(duì)發(fā)展的階段,并匹配對應(yīng)的管理方法 ● 體會(huì)團(tuán)隊(duì)氛圍的內(nèi)在力量,掌握用團(tuán)隊(duì)氛圍從根本上打造高績效團(tuán)隊(duì)的方法; ● 通過執(zhí)行力4原則,從聚焦關(guān)鍵目標(biāo)和關(guān)注領(lǐng)先性指標(biāo)等出發(fā),實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)高效輸出; ● 通過團(tuán)隊(duì)模擬沙盤,體驗(yàn)高績效團(tuán)隊(duì)建設(shè),激發(fā)感悟引發(fā)行動(dòng)。

授課對象:企業(yè)中高層管理者、儲備干部及相關(guān)人員

講師:師全潤

高情商領(lǐng)導(dǎo)力

● 系統(tǒng)學(xué)習(xí)情商“ARES戰(zhàn)神模型”,升級對情商和領(lǐng)導(dǎo)力的認(rèn)知; ● 通過個(gè)人測評和團(tuán)隊(duì)活動(dòng),提升自我認(rèn)知; ● 學(xué)習(xí)不同的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格及適用場景,明確和豐富自己的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格; ● 學(xué)習(xí)“MARCH領(lǐng)導(dǎo)力穩(wěn)步提升”理論,邁過情商領(lǐng)導(dǎo)力五道坎; ● 學(xué)習(xí)情商領(lǐng)導(dǎo)力修煉的“內(nèi)功”,并進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)練習(xí)和指導(dǎo); ● 通過團(tuán)隊(duì)模擬沙盤,體驗(yàn)情商領(lǐng)導(dǎo)力的魅力,制定提升情商領(lǐng)導(dǎo)力修煉的行動(dòng)計(jì)劃。

授課對象:企業(yè)中高層管理者、后備干部及相關(guān)人員

講師:師全潤

管理者角色認(rèn)知和轉(zhuǎn)型90天 ——向華為學(xué)干部管理

◆ 簡要陳述管理者角色和90天轉(zhuǎn)型的四個(gè)步驟; ◆ 運(yùn)用邏輯認(rèn)知模型,分析和說明通用管理者角色的認(rèn)知; ◆ 通過研討分析,形成對個(gè)人目前管理崗位在目標(biāo)、價(jià)值觀、能力和時(shí)間安排的系統(tǒng)認(rèn)知; ◆ 通過為轉(zhuǎn)型新角色做好準(zhǔn)備,讓管理者在過渡期更好的適應(yīng)新環(huán)境; ◆ 通過設(shè)定重點(diǎn)舉措和日?;顒?dòng)的優(yōu)先順序,聚焦實(shí)現(xiàn)期望的結(jié)果,避免和減少失敗風(fēng)險(xiǎn); ◆ 突破轉(zhuǎn)型平衡點(diǎn),贏得公司、上下級的信任、認(rèn)可和支持,實(shí)現(xiàn)順利過渡。

授課對象:企業(yè)中高層管理者、后備干部及新晉升管理者、新上崗管理者等

講師:師全潤

MTP管理者的十項(xiàng)修煉

◆ 了解管理者的核心角色,通過90天轉(zhuǎn)型幫助管理者順利度過過渡期; ◆ 通過管理者四大思維,指導(dǎo)管理者搭建管理方法的基座,豐富個(gè)人的管理思路和體系; ◆ 學(xué)習(xí)高效時(shí)間管理、制勝溝通技巧,實(shí)現(xiàn)管理者聚焦高價(jià)值工作和核心可遷移能力提升; ◆ 通過目標(biāo)管理和計(jì)劃執(zhí)行的學(xué)習(xí),運(yùn)用管理者執(zhí)行5步法提升個(gè)人和團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力; ◆ 運(yùn)用授權(quán)、激勵(lì)、輔導(dǎo)等技能實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)的人員管理,實(shí)現(xiàn)員工意愿和能力的雙重提升; ◆ 運(yùn)用團(tuán)隊(duì)管理的“三情六性”,成功打造高績效團(tuán)隊(duì); ◆ 向哈佛大學(xué)學(xué)習(xí)高情商領(lǐng)導(dǎo)力,實(shí)現(xiàn)并通過調(diào)整領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格以實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)的質(zhì)變;

授課對象:企業(yè)中高層管理者、儲備干部及相關(guān)人員

講師:師全潤

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