全部講師分類
1.幫助管理者認(rèn)知自身的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格，發(fā)展新的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格。 2.澄清輔導(dǎo)的基本概念、類型和適用情境，提高績(jī)效輔導(dǎo)意識(shí)。 3.掌握輔導(dǎo)的五項(xiàng)基礎(chǔ)能力和輔導(dǎo)流程五步驟。 4.應(yīng)用輔導(dǎo)技巧對(duì)下屬進(jìn)行主動(dòng)型績(jī)效輔導(dǎo)和改進(jìn)型績(jī)效輔導(dǎo)。 5.輔導(dǎo)后對(duì)下屬進(jìn)行跟蹤、反饋，夯實(shí)輔導(dǎo)成果，達(dá)成績(jī)效目標(biāo)。
授課對(duì)象：企業(yè)中、基層經(jīng)理/主管，項(xiàng)目經(jīng)理/主管
講師：李志勇
● 反求諸己，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)提高人格魅力與工作能力，與團(tuán)隊(duì)建立互信，提高團(tuán)隊(duì)凝聚力。 ● 培養(yǎng)、錘煉自己的洞察力，領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)繪制未來的清晰愿景，激發(fā)人追隨。 ● 主動(dòng)培養(yǎng)高情商，在順境、逆境中均保持情緒穩(wěn)定，讓團(tuán)隊(duì)成員歸心。 ● 靈活應(yīng)用各種激勵(lì)方法，激發(fā)團(tuán)隊(duì)動(dòng)力，讓人自動(dòng)自發(fā)工作，發(fā)揮最大潛力。 ● 促進(jìn)團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)向外看，與公司內(nèi)、外部拓展廣泛的人際網(wǎng)絡(luò)，左右逢源，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)發(fā)展。
授課對(duì)象：企業(yè)中層經(jīng)理/主管，項(xiàng)目經(jīng)理
講師：李志勇
● 認(rèn)知蓋洛普路徑和員工敬業(yè)階梯，提升留住骨干、提高團(tuán)隊(duì)敬業(yè)度的責(zé)任感。 ● 識(shí)別員工的八種興趣，明確期望，招聘合適的團(tuán)隊(duì)成員。 ● 主動(dòng)了解員工重視的因素，塑造工作，讓工作更有意義。 ● 創(chuàng)造良好的微觀文化環(huán)境，讓員工更熱愛工作與團(tuán)隊(duì)。 ● 保持團(tuán)隊(duì)成員的多元化/多樣性，量身定制留住人才的策略。 ● 幫助員工管理職業(yè)生涯，讓員工與團(tuán)隊(duì)、組織建立雙贏關(guān)系。 ● 識(shí)別高風(fēng)險(xiǎn)員工，防止出現(xiàn)工作倦怠，量身定制補(bǔ)救方案。
授課對(duì)象：企業(yè)中、基層經(jīng)理/主管，項(xiàng)目經(jīng)理/主管核心骨干成員
講師：李志勇
課程收益： ▲ 幫助學(xué)員掌握?qǐng)F(tuán)隊(duì)發(fā)展三個(gè)階段的特點(diǎn)和管理工作的重心； ▲ 幫助學(xué)員掌握領(lǐng)導(dǎo)力的方法，針對(duì)團(tuán)隊(duì)不同類型的員工采取針對(duì)性的領(lǐng)導(dǎo)； ▲ 幫助學(xué)員掌握向上、同級(jí)和向下的溝通技巧與工具，提升溝通能力與效率； ▲ 幫助學(xué)員掌握?qǐng)F(tuán)隊(duì)和下屬的目標(biāo)管理，以及目標(biāo)執(zhí)行管控的方法與工具； ▲ 掌握如何進(jìn)行團(tuán)隊(duì)成員的培養(yǎng)、工作指導(dǎo)（教練輔導(dǎo)）與授權(quán)管理； ▲ 通過系統(tǒng)學(xué)習(xí)和實(shí)戰(zhàn)，打造高績(jī)效和高執(zhí)行力的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)。
授課對(duì)象：中、高層管理者
講師：董海濱
為企業(yè)打造無障礙溝通、責(zé)任、高效、協(xié)作、付出、積極、感恩的學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)，和實(shí)戰(zhàn)落地的訓(xùn)練系統(tǒng)，幫助企業(yè)實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢(shì)力量整合，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)最佳狀態(tài)和能量為企業(yè)打造出超強(qiáng)凝聚力團(tuán)隊(duì)，真正意義上實(shí)現(xiàn)企業(yè)“家”的文化和氛圍，并增強(qiáng)解決以下問題的能力，員工工作態(tài)度不積極、員工玩忽職守、缺乏責(zé)任心、整體紀(jì)律性不強(qiáng)、員工害怕與上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)溝通、中高管層不能自覺主動(dòng)自發(fā)的承擔(dān)本職工作，中高管理層沒有創(chuàng)造性而整天機(jī)械性盲目的工作、中高管理層沒有作為源頭去引領(lǐng)和主導(dǎo)工作而令成果發(fā)生，為企業(yè)創(chuàng)造更多的利益和價(jià)值。
授課對(duì)象：中高層管理者
講師：宋國(guó)正
?了解有效團(tuán)隊(duì)的特征及團(tuán)隊(duì)成員的互補(bǔ)作用； ?明確管理者在團(tuán)隊(duì)中的五大角色； ?了解“羊群效應(yīng)”“從眾心理”對(duì)團(tuán)隊(duì)的影響； ?探索適合本團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格和管理方式； ?做好團(tuán)隊(duì)溝通，減少偏差，高效運(yùn)作； ?做好團(tuán)隊(duì)激勵(lì)，激發(fā)成員的最大潛能； ?做好員工的壓力與情緒管理，提升團(tuán)隊(duì)活力與沖勁； ?充分認(rèn)識(shí)團(tuán)隊(duì)合力，最大程度地發(fā)揮團(tuán)隊(duì)成員的優(yōu)勢(shì)，創(chuàng)造最佳的績(jī)效表現(xiàn)。
授課對(duì)象：管理人員 （不適用于普通員工）
講師：林廣亮
● 找到自身團(tuán)隊(duì)協(xié)作的種種障礙，并進(jìn)行修復(fù) ● 提升團(tuán)隊(duì)士氣和抗壓能力，降低企業(yè)的管理成本 ● 實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)之間的高效溝通與協(xié)作，促進(jìn)企業(yè)的高效發(fā)展 ● 學(xué)會(huì)如何提升團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)的個(gè)人影響力，增加團(tuán)隊(duì)的凝聚力 ● 更珍惜工作崗位和企業(yè)團(tuán)隊(duì)——學(xué)會(huì)感恩企業(yè)，愛心奉獻(xiàn) ● 產(chǎn)生自動(dòng)自發(fā)的職業(yè)精神，進(jìn)化成“以結(jié)果為導(dǎo)向型”團(tuán)隊(duì) ● 提升團(tuán)隊(duì)成員的凝聚力與執(zhí)行力，打造一支高績(jī)效的卓越團(tuán)隊(duì)
授課對(duì)象：企業(yè)管理者、儲(chǔ)備干部、技術(shù)骨干等
講師：張雷
● 在心理上實(shí)現(xiàn)向一名優(yōu)秀管理者的過渡，認(rèn)識(shí)優(yōu)秀管理者的角色定位，對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)找差距； ● 掌握系統(tǒng)思考能力，對(duì)部門工作懂得如何策劃鋪排，有條不紊地開展； ● 掌握培育、激勵(lì)下屬的能力，讓團(tuán)隊(duì)人盡其才，充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)資源； ● 學(xué)會(huì)組織管理、團(tuán)隊(duì)建設(shè)，合理利用本部門的人力資源，優(yōu)化配置； ● 提高目標(biāo)、計(jì)劃、時(shí)間、執(zhí)行、控制等管理能力，從而提高團(tuán)隊(duì)整體效率； ● 提升協(xié)調(diào)溝通能力，擁有權(quán)力之外的影響力，有效激發(fā)團(tuán)隊(duì)，支持公司實(shí)現(xiàn)整體目標(biāo)。
授課對(duì)象：企業(yè)中層管理人員、儲(chǔ)備干部
講師：張雷
● 明白團(tuán)隊(duì)為何沒有高績(jī)效及如何應(yīng)對(duì)； ● 懂得如何去凝聚團(tuán)隊(duì)，提升團(tuán)隊(duì)作戰(zhàn)能力； ● 明白在團(tuán)隊(duì)執(zhí)行的過程中各要素之間的關(guān)系和如何管理； ● 懂得在團(tuán)隊(duì)中薪酬績(jī)效管理的建設(shè)和優(yōu)化思路； ● 通過建立優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)環(huán)境和人才復(fù)制系統(tǒng)，打造團(tuán)隊(duì)成長(zhǎng)的平臺(tái)。
授課對(duì)象：需要解決凝聚力問題的決策層、需要加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)能力的中高層
講師：王文華
● 培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)成員主動(dòng)溝通的意識(shí)，體驗(yàn)有效的溝通渠道和溝通方法 ● 正確建立目標(biāo)意識(shí)，進(jìn)行有效的目標(biāo)管理 ● 體會(huì)團(tuán)隊(duì)之間加強(qiáng)合作的重要性，合理處理競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，實(shí)現(xiàn)良性循環(huán) ● 培養(yǎng)學(xué)員科學(xué)系統(tǒng)的思維方式，增強(qiáng)全局觀念 ● 體會(huì)不同的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格對(duì)于團(tuán)隊(duì)完成任務(wù)的影響和重要作用
授課對(duì)象：中層管理人員
講師：尚翎
● 了解領(lǐng)導(dǎo)與管理的區(qū)別，科學(xué)使用領(lǐng)導(dǎo)力與管理技巧 ● 體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)合作，熟悉團(tuán)隊(duì)存在的價(jià)值 ● 了解團(tuán)隊(duì)愿景和目標(biāo)的意義，掌握?qǐng)F(tuán)隊(duì)愿景和目標(biāo)塑立的基本思路 ● 了解識(shí)人用人的方法與技巧，開發(fā)團(tuán)隊(duì)潛能，建立團(tuán)隊(duì)信任感 ● 掌握?qǐng)F(tuán)隊(duì)溝通與協(xié)作的方法與技巧，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)高效協(xié)同，營(yíng)造良好團(tuán)隊(duì)氛圍 ● 掌握目標(biāo)制定及分解思路，學(xué)會(huì)團(tuán)隊(duì)目標(biāo)有效落地，團(tuán)隊(duì)目標(biāo)與組織目標(biāo)有效統(tǒng)一 ● 掌握問題剖析、原因探查及績(jī)效提升的方法，提升員工能力，助力組織績(jī)效高效達(dá)成
授課對(duì)象：企業(yè)中層、各部門經(jīng)理、主管、其他對(duì)團(tuán)隊(duì)建設(shè)負(fù)有責(zé)任者
講師：尚翎
● 認(rèn)識(shí)團(tuán)隊(duì)成員的天性以及領(lǐng)導(dǎo)者個(gè)人的領(lǐng)導(dǎo)力天性對(duì)團(tuán)隊(duì)績(jī)效的影響 ● 解決績(jī)效提升過程中的人事匹配難題，促升團(tuán)隊(duì)合力 ● 促進(jìn)團(tuán)隊(duì)指責(zé)和抱怨情緒轉(zhuǎn)化，敢于直面問題并采取積極的下一步行動(dòng) ● 融合團(tuán)隊(duì)核心管理者、融合團(tuán)隊(duì)成員，建立共同的溝通頻道 ● 用人成事，新思路處理好管理者個(gè)人、團(tuán)隊(duì)成員、團(tuán)隊(duì)和組織這三者之間的關(guān)系
授課對(duì)象：中高層管理者、核心骨干
講師：陳亭如
▲ 明晰管理者角色定位與職責(zé)，建立管理者應(yīng)有的態(tài)度和意識(shí)，在工作中發(fā)揮管理者應(yīng)有的職能 ▲ 通過目標(biāo)與計(jì)劃推動(dòng)，高效實(shí)施工作管理，創(chuàng)造高績(jī)效 ▲ 運(yùn)用理性思維的工具與流程，進(jìn)行問題分析與解決，處理管理工作中的各類問題 ▲ 運(yùn)用領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格的藝術(shù)與溝通技巧，引領(lǐng)不同類型的員工高效推進(jìn)工作 ▲ 通過有效的授權(quán)，使管理者從繁雜的事務(wù)中解放出來，把精力放在最有價(jià)值的工作上面 ▲ 運(yùn)用激勵(lì)的技巧，激發(fā)員工潛力與積極性，通過對(duì)部屬培育與工作指導(dǎo)，使部屬在完成工作績(jī)效的同時(shí)，不斷獲得進(jìn)步與成長(zhǎng)，建成一支高績(jī)效團(tuán)隊(duì)
授課對(duì)象：中高層管理者、后備經(jīng)理、骨干精英
講師：謝瑞寶
實(shí)戰(zhàn)性：老師在部隊(duì)從士兵做到團(tuán)長(zhǎng)，回到地方自己創(chuàng)業(yè)和有近20年企業(yè)管理實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)； 實(shí)效性：在多個(gè)成功企業(yè)真實(shí)而有用的案例在課堂上與學(xué)員分享，給學(xué)員啟示，落地實(shí)用； 實(shí)用性：多種管理的方法和工具傳授給學(xué)員，幫助學(xué)員全方位提升職業(yè)化團(tuán)隊(duì)精神和認(rèn)知； 實(shí)惠性：課程帶給企業(yè)和學(xué)員的價(jià)值，物超所值。學(xué)員在工作中業(yè)績(jī)提升明顯且工作不累。
授課對(duì)象：全體員工通用（含管理層）
講師：黃梓博
★ 提升團(tuán)隊(duì)管理者掌握四種結(jié)果（企業(yè)結(jié)果、組織結(jié)果、員工結(jié)果、客戶結(jié)果）衡量標(biāo)準(zhǔn)的能力，結(jié)合企業(yè)業(yè)務(wù)特點(diǎn)對(duì)四種結(jié)果進(jìn)行比例分配與調(diào)整的能力； ★ 提升團(tuán)隊(duì)管理者對(duì)員工能力和員工忠誠(chéng)度的分析測(cè)評(píng)能力，掌握提高員工能力的方法，使員工在達(dá)成結(jié)果的同時(shí)，提升工作能力、增強(qiáng)對(duì)企業(yè)、對(duì)團(tuán)隊(duì)的向心力； ★ 提高團(tuán)隊(duì)管理者對(duì)組織結(jié)構(gòu)、組織能力的分析與測(cè)評(píng)能力，提高組織的學(xué)習(xí)能力、應(yīng)變能力，提高員工的責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識(shí)，使團(tuán)隊(duì)組織在達(dá)成結(jié)果的同時(shí)，提升組織能力，為后續(xù)工作開展提供可靠的組織能力保障； ★ 提升團(tuán)隊(duì)管理者的客戶價(jià)值意識(shí)，掌握提升客戶價(jià)值的方法和客戶參與的技巧，使團(tuán)隊(duì)在達(dá)成結(jié)果的同時(shí)，為客戶提供超越競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的價(jià)值服務(wù)； ★ 提升團(tuán)隊(duì)管理者對(duì)于戰(zhàn)略執(zhí)行、團(tuán)隊(duì)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)、長(zhǎng)短期利益平衡等方面的能力，使團(tuán)隊(duì)管理者在達(dá)成團(tuán)隊(duì)目標(biāo)的同時(shí)，完成組織能力、培養(yǎng)員工、員工忠誠(chéng)度、客戶價(jià)值方面的綜合能力提升。
授課對(duì)象：企業(yè)團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人/各級(jí)管理者/儲(chǔ)備干部
講師：李修平
▲理解行為風(fēng)格理論及應(yīng)用價(jià)值； ▲識(shí)別行為風(fēng)格的特點(diǎn)，區(qū)分不同行為風(fēng)格的行為習(xí)慣； ▲掌握行為風(fēng)格的判定方法和測(cè)評(píng)工具的運(yùn)用； ▲區(qū)分不同行為風(fēng)格溝通對(duì)象的優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)，掌握不同行為風(fēng)格的對(duì)應(yīng)溝通技巧； ▲提升管理者的行為風(fēng)格轉(zhuǎn)換能力，提升管理團(tuán)隊(duì)協(xié)作共事的溝通能力； ▲提升管理者因人、因事調(diào)整轉(zhuǎn)換行為風(fēng)格的能力，進(jìn)而打造一支團(tuán)隊(duì)成員之間優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，協(xié)同一致的高績(jī)效團(tuán)隊(duì)。
授課對(duì)象：企業(yè)團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人/各級(jí)管理者/儲(chǔ)備干部
講師：李修平
建立正確人才觀，做好人才的育、留 建立和實(shí)施科學(xué)合理的人才管理系統(tǒng) 建立和運(yùn)用有效的留人機(jī)制，留住人力資本 提升團(tuán)隊(duì)穩(wěn)定性和工作績(jī)效，保證終端持續(xù)盈利
授課對(duì)象：店長(zhǎng)，主管、督導(dǎo)
講師：耿鑌
獲得一整套實(shí)用高效的管理運(yùn)營(yíng)工具和方法 掌握終端業(yè)績(jī)持續(xù)提升的關(guān)鍵因素和全程技巧 提升管理者全面管理效能，擁有更加和諧高效的終端團(tuán)隊(duì)
授課對(duì)象：品牌經(jīng)理、督導(dǎo)、百貨樓層經(jīng)理、組長(zhǎng)、柜長(zhǎng)及相關(guān)人員
講師：耿鑌
● 讓學(xué)員掌握最為核心與前沿的團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理方法與技能； ● 使學(xué)員轉(zhuǎn)換角色、調(diào)整思維，從而更好的凸顯其團(tuán)隊(duì)管理價(jià)值； ● 快速提升學(xué)員作為團(tuán)隊(duì)管理者的關(guān)鍵技能并輔導(dǎo)實(shí)操掌握，推動(dòng)團(tuán)隊(duì)績(jī)效水平直線提升； ● 幫助學(xué)員掌握不同工作情境中的團(tuán)隊(duì)差異化管理方法。 ● 提升參訓(xùn)學(xué)員的團(tuán)隊(duì)意識(shí)、經(jīng)營(yíng)意識(shí)、管理意識(shí)。
授課對(duì)象：管培生、企業(yè)儲(chǔ)備干部、新任經(jīng)理人、中高層管理干部等
講師：潘臻
本課程的內(nèi)容設(shè)計(jì)從實(shí)戰(zhàn)出發(fā)，貼近銷售一線。分別從提高銷售意識(shí)；提升銷售能力；提升氛圍營(yíng)造能力；提升團(tuán)隊(duì)管理能力等維度展開。確保學(xué)員掌握所學(xué)知識(shí)點(diǎn)，并且能學(xué)以致用，運(yùn)用到日常工作中去，從而提升受訓(xùn)人員的銷售,管理等綜合能力。
授課對(duì)象：客戶經(jīng)理、網(wǎng)格經(jīng)理、相關(guān)人員
講師：仝曉麗
管理者綜合能力提升、問題分析與解決、高效溝通、目標(biāo)管理與執(zhí)行
杭州市
擅長(zhǎng)領(lǐng)域：中高管領(lǐng)導(dǎo)力打造、MTP綜合管理能力提升、新晉管理者培養(yǎng)、團(tuán)隊(duì)效能提升定制工作坊等
深圳市
管理效能提升、領(lǐng)導(dǎo)力、跨部門溝通、目標(biāo)與計(jì)劃管理、執(zhí)行力、團(tuán)隊(duì)建設(shè)、團(tuán)隊(duì)寫作、創(chuàng)新與變革
北京市
團(tuán)隊(duì)管理、管理人才培養(yǎng)、跨部門溝通、執(zhí)行力、領(lǐng)導(dǎo)力、時(shí)間管理……
廣州市
職業(yè)生涯規(guī)劃、溝通協(xié)作、目標(biāo)規(guī)劃、問題分析與解決、管理者能力提升（均以劇本殺的形式）
武漢市
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