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● 為團隊創(chuàng)造安全的對話場域，通過坦誠對話，促進團隊成員間的深層次溝通 ● 掌握系統(tǒng)的變革管理工具與方法，讓學員全面、有效地理解領(lǐng)導(dǎo)和推動變革成功的關(guān)鍵 ● 理解領(lǐng)導(dǎo)、推動組織變革所面臨的挑戰(zhàn)，明確實現(xiàn)成功變革的核心，提升變革的心理準備度 ● 樹立學員的危機意識、激發(fā)改變的意愿、提升變革領(lǐng)導(dǎo)力并促動知識經(jīng)驗的固化 ● 幫助變革管理者和推動者（企業(yè)中高層管理者）實現(xiàn)積極擁抱變革的能量和能力的雙賦能 ● 促進團隊與個人進行反思，得出更深刻的洞察，明確團隊與個人對于實現(xiàn)成功變革應(yīng)該提升的地方 ● 評估變革項目的進度，識別成功變革的團隊挑戰(zhàn)，制訂有針對性的變革推動計劃，從而推動變革項目落地及提高變革的成功率
授課對象：企業(yè)中高層管理者（50人以內(nèi)）
講師：吳雅瀾
● 學習并體驗近20種結(jié)構(gòu)化的團隊研討與問題解決與分析的工具和方法，創(chuàng)造性地解決組織當下的難題； ● 改善部門間的協(xié)作，打造高績效團隊，通過在做中學的方式，現(xiàn)場增加學員的協(xié)作意識； ● 通過“借題修人”，借助課題改善學員的心智模式，促動學員主動思考，發(fā)展個人領(lǐng)導(dǎo)力； ● 提升學員個人的人際影響力、自我認知能力以及問題解決能力，學會在行動學習中進行質(zhì)疑和反思，使每個人對問題的認知能力得到提升。
授課對象：企業(yè)中基層管理者、精英骨干（50人以內(nèi)）
講師：吳雅瀾
■ 掌握走向平庸與走向卓越的不同之道、不同思維、不同價值信仰； ■ 掌握三大類顛覆性創(chuàng)新、提升創(chuàng)新思維層次的發(fā)展規(guī)律； ■ 掌握如何搭建適合自身實際情況的卓越創(chuàng)新體系； ■ 掌握卓越經(jīng)營思維的四大創(chuàng)新DNA； ■ 掌握提升創(chuàng)新能力的過程：成就空間→智慧/認知空間→資源/活動空間→價值空間； ■ 掌握如何營造良好的創(chuàng)新氛圍，讓創(chuàng)新成為組織基因； ■ 掌握如何提升洞察力的獨立思考習慣和提升創(chuàng)造力的五項創(chuàng)新探索動作； ■ 掌握一整套可操作的創(chuàng)新思維、創(chuàng)新動作、創(chuàng)新工具方法。
授課對象：中高層領(lǐng)導(dǎo)、各業(yè)務(wù)主管、人力資源總監(jiān)等
講師：章利勇
■ 掌握邁向卓越變革創(chuàng)新型領(lǐng)導(dǎo)的正向核心價值信仰； ■ 掌握變革創(chuàng)新型領(lǐng)導(dǎo)須遵循的經(jīng)營哲學：十大公理； ■ 掌握基于正向核心價值信仰的卓越經(jīng)營模式：三大經(jīng)營規(guī)律； ■ 掌握變革創(chuàng)新型領(lǐng)導(dǎo)的頂層設(shè)計：成就空間； ■ 掌握變革創(chuàng)新型領(lǐng)導(dǎo)的經(jīng)營思維：思維層次升級+四大經(jīng)營基因； ■ 掌握變革創(chuàng)新型領(lǐng)導(dǎo)個人修煉的價值理念提煉和落實+三大基本習慣； ■ 提供成功向創(chuàng)造型企業(yè)轉(zhuǎn)型的最佳實踐樣板和典型教訓(xùn)案例。
授課對象：中高層領(lǐng)導(dǎo)、各業(yè)務(wù)部門主管、人力資源總監(jiān)等
講師：章利勇
■ 認知傳統(tǒng)工業(yè)時代與新時代管理能力的區(qū)別，并快速掌握適應(yīng)新時代的管理能力； ■ 正確認知和定位管理角色，掌握做好管理工作的主要內(nèi)容、時間分配、技能和方法； ■ 掌握企業(yè)管理的本質(zhì)、經(jīng)營哲學、經(jīng)營思維和經(jīng)營規(guī)律，從而指數(shù)級提升組織效益； ■ 掌握組建高效團隊的步驟和特征，從而減少內(nèi)耗和提升價值； ■ 掌握營造良好團隊氛圍的價值理念、關(guān)鍵行為、最佳實踐和工具方法； ■ 掌握打造強大團隊精神的步驟，如何提煉和落地團隊價值理念的方法； ■ 掌握合理考核和有效激勵的價值理念、關(guān)鍵行為、最佳實踐和工具方法； ■ 掌握高效選聘人才和留住人才的價值理念、關(guān)鍵行為、最佳實踐和工具方法； ■ 掌握高效培養(yǎng)和開發(fā)人才的價值理念、關(guān)鍵行為、最佳實踐和工具方法； ■ 掌握高效跨部門溝通和協(xié)同的價值理念、關(guān)鍵行為、最佳實踐和工具方法； ■ 掌握成為卓越領(lǐng)導(dǎo)者進行個人修煉的正道和內(nèi)容。
授課對象：中高層領(lǐng)導(dǎo)、各業(yè)務(wù)主管、總監(jiān)、經(jīng)理等
講師：章利勇
課程目標： ● 能夠掌握統(tǒng)一的思維邏輯和流程，構(gòu)建思維語言的一致性。 ● 跳出思維誤區(qū)，掌握思考的底層邏輯，收獲一套科學解決問題的方法論。 ● 改善心智模式建立個人對問題的自治能力，并能洞察環(huán)境變問題為機會。 ● 在短時間內(nèi)能夠找出問題的原因，識別問題本質(zhì)并制定有效的解決方案。
授課對象：企業(yè)團隊管理者、優(yōu)秀員工
講師：沈宏
● 幫助學員打破晉升前的慣性思維，深刻理解管理的核心； ● 熟練掌握新任經(jīng)理在管理中常用的4個基本工具和6大管理方法； ● 掌握團隊建設(shè)的方法和技巧； ● 幫助學員避免在管理中常犯新任經(jīng)理的5個禁忌。
授課對象：企業(yè)新晉升的經(jīng)理、主管等中層干部
講師：黨曉鋮
● 學習本課程，可以幫助企業(yè)的營銷人員掌握一套落地實戰(zhàn)的營銷公關(guān)的方法； ● 用這套營銷公關(guān)的方法，企業(yè)可以將每一次營銷活動都做出兩點，降低營銷成本提升營銷 效率； ● 在面對負面輿情時，本課程的方法也能夠幫助企業(yè)冷靜面對輿情、化解輿情的負面影響， 實現(xiàn)轉(zhuǎn)為危機，在危機中抓住營銷機會。
授課對象：企業(yè)創(chuàng)始人、總經(jīng)理、中高層營銷、品牌管理者、職業(yè)經(jīng)理人等
講師：泊明
● 知道自己核心目標是什么，敢在重大決策時行動 ● 在惡劣的環(huán)境下也能為組織生存和發(fā)展承擔責任 ● 衡量自己能力的標準是建立在團隊業(yè)績的基礎(chǔ)上 ● 通過機制和機會發(fā)揮團隊的強大優(yōu)勢，絕對出眾
授課對象：中高層領(lǐng)導(dǎo)及管理者
講師：黃梓博
人管理者做到對上級負責，可以從以下方面來實現(xiàn) 第一：準確、高效地執(zhí)行上級命令； 第二：及時、完整地向上級匯報工作進程，要扮演好自己的領(lǐng)導(dǎo)角色； 第三：掌握管理技巧和工作方法，既可以保證工作高效地完成，又可以避免下屬存在壓迫感； 第四：做好授權(quán)、指導(dǎo)及績效核工作，提升工作效率，確保公平公正； 第五：認真復(fù)盤，及時發(fā)現(xiàn)工作中存在的種種問題，并提出改正及完善建議。 當管理者做到了這樣的條理化、人性化，下屬自然會服你，領(lǐng)導(dǎo)用你。
授課對象：中高層領(lǐng)導(dǎo)人或管理者
講師：黃梓博
● 讓新提升的領(lǐng)導(dǎo)或管理者，知道在未來的工作中怎么做做什么 ● 讓一位經(jīng)驗老道的領(lǐng)導(dǎo)或管理者，知道在過去的工作中忽略了什么 ● 成為組織信任的管理者，下屬追隨的領(lǐng)導(dǎo)者，同事工作的支持者和擔當者 ● 當領(lǐng)導(dǎo)人時會管理，做管理者時會領(lǐng)導(dǎo)
授課對象：中高層領(lǐng)導(dǎo)及管理者
講師：黃梓博
● 解決真是問題，激活成員和團隊積極性，群策群力交付成果 ● 直接支持業(yè)務(wù)，現(xiàn)場產(chǎn)出高質(zhì)量成果，鏈接后續(xù)行動 ● 達成團隊成員對成果的共識，協(xié)同推進后續(xù)產(chǎn)出 ● 建立集思廣益的研討機制，讓管理煥發(fā)生機 ● 發(fā)揮欣賞式管理的優(yōu)勢，引發(fā)深度交流，創(chuàng)建正向積極團隊文化 ● 達成發(fā)起人的焦點目標，滿足學員體驗?zāi)繕?，完成課程內(nèi)容目標
授課對象：企業(yè)管理者/內(nèi)訓(xùn)師/OD
講師：李平凡
1. 通過對職場場景中的案例萃取和引導(dǎo)，讓學員認識到情商的重要，缺乏情商的危害是極大影響了績效的達成 2. 掌握提升情緒管理能力的有效方法，管理好自我情緒、學會激勵、構(gòu)建在職場中和他人的關(guān)系 3. 學習色彩心理學，識人說話，用他人接受的方式達成共同職場目標 4. 學會使用同理心地圖，從他人角度思考并建立解決問題思維； 5. 通過情商的學習，提升管理者的綜合影響力，讓管理更加高效
授課對象：相關(guān)人員
講師：李平凡
● 激活員工或團隊積極性，提升積極團隊文化氛圍 ● 清晰員工或團隊的目標，協(xié)助訂立業(yè)務(wù)發(fā)展策略，提高管理效益 ● 了解不同的團隊、溝通及管理模式如何影響績效 ● 學會教練式領(lǐng)導(dǎo)力的核心技術(shù)，開展積極高效對話模式 ● 發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)才能，知才善用，以不同的角色去支持員工提升并達到共同目標
授課對象：中高層管理者、團隊經(jīng)營者
講師：李平凡
課程收益： ● 發(fā)現(xiàn)了解溝通立場，掌握不同立場的協(xié)調(diào)要點； ● 掌握溝通的基本要素，使溝通可以順暢進行； ● 學會建立信任化解沖突的基本渠道； ● 學會同理心分析方法，真正做到知己知彼一溝就通； ● 學會利用工作動機原理縮短部門間人際距離； ● 掌握快速定位對方性格的方法并實現(xiàn)高效協(xié)作； ● 掌握針對性的溝通技能與職場處事的原理和方法
授課對象：中高層管理干部
講師：劉培林
課程收益： ● 掌握管理的理念及管理者的基本態(tài)度； ● 掌握提升自我管理與自我改善能力； ● 學會認知自我的管理風格，從而更有利于職業(yè)化成長； ● 掌握自身的三重定位、提升管理效果； ● 掌握正確管理的方法，提高績效水平； ● 掌握管理工具，并有效應(yīng)用于工作之中； ● 確立日常管理的流程與掌握管理的工具方法。
授課對象：中層管理者
講師：劉培林
課程收益： ● 掌握全新的執(zhí)行力思維與管理視角； ● 掌握消除管理工作里的人為因素，科學區(qū)分員工類型； ● 學會建立標準化，使執(zhí)行力管理工作科學開展； ● 學會建立以執(zhí)行文化為基礎(chǔ)的關(guān)系管理； ● 學會診斷組織執(zhí)行力不佳的技巧；
授課對象：中基層管理者
講師：劉培林
課程收益： ● 掌握設(shè)定目標原則、能夠正確設(shè)立目標； ● 掌握分解目標、管理目標的有效手段； ● 掌握推進目標執(zhí)行的主要方法； ● 掌握提升下屬執(zhí)行目標意愿的主要方法； ● 建立與不同類型下屬溝通的方法以及科學的計劃、保證目標實施
授課對象：中基層管理者
講師：劉培林
課程收益： ● 掌握授權(quán)前的自我管理定位 ● 掌握做好授權(quán)前準備工作的方法 ● 實現(xiàn)授權(quán)過程中資源配置合理化 ● 提升交流技巧實現(xiàn)信息的精準傳遞 ● 增強對激勵方式的認知 ● 掌握激勵的原理和運用方式
授課對象：中基層管理者
講師：劉培林
課程收益： ● 掌握識別員工的勝任力的方法，構(gòu)建下屬勝任力的模型； ● 掌握識別下屬勝任力的各個維度的方法； ● 掌握基于勝任力的培育方式，使輔導(dǎo)和管理工作更加科學化、順暢化； ● 掌握指導(dǎo)下屬的方法，提高指導(dǎo)過程中溝通技巧。
授課對象：中基層管理者
講師：劉培林
通用項目管理、企業(yè)級項目治理（PMO建設(shè)與運營）、項目領(lǐng)導(dǎo)力與團隊管理
北京市
職場溝通、時間管理、目標與計劃、會議管理、情緒壓力管理、結(jié)構(gòu)化思維
蘇州市
管理者綜合能力提升、問題分析與解決、高效溝通、目標管理與執(zhí)行
杭州市
結(jié)構(gòu)化思維、商務(wù)演講與表達、問題分析與解決、創(chuàng)新思維、團隊管理
深圳市
擅長領(lǐng)域：中高管領(lǐng)導(dǎo)力打造、MTP綜合管理能力提升、新晉管理者培養(yǎng)、團隊效能提升定制工作坊等
深圳市
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