◆ 了解溝通基本路徑 ◆ 熟悉溝通各項全能系統(tǒng) ◆ 成功擁有高效溝通的實用技巧 ◆ 了解百分百執(zhí)行力的概念 ◆ 學會一套高效的執(zhí)行方法 ◆ 打造能說會干的企業(yè)文化
授課對象：部門經理、主管和團隊負責人
講師：李培翔
● 找到執(zhí)行源動力； ●了解執(zhí)行型人才所具備的特質； ●了解什么是健康、積極、樂觀的心態(tài)； ●了解健康、積極、樂觀的心態(tài)對人的影響； ● 了解科學、先進、高效的執(zhí)行技巧、執(zhí)行方法、執(zhí)行工具； ● 找出自己在日常工作中存在的執(zhí)行力問題，并制訂改善計劃； ● 在團隊中樹立以結果為導向的思維習慣、行為習慣，大幅提升團隊績效。
授課對象：部門經理、主管和團隊負責人
講師：李培翔
1. 找到執(zhí)行源動力； 2. 詳細說明執(zhí)行力不強的三大障礙； 3. 了解執(zhí)行型人才所具備的特質； 4. 讓員工明白，工資得靠價值、結果來進行交換意見； 5. 員工學到執(zhí)行是靠結果來保障的，結果的前提是負責任； 6. 了解科學、先進、高效的執(zhí)行技巧、執(zhí)行方法、執(zhí)行工具； 7. 找出自己在日常工作中存在的執(zhí)行力問題，并制訂改善計劃；
授課對象：部門經理、主管和團隊負責人，優(yōu)秀員工
講師：李培翔
1. 找到執(zhí)行源動力； 2. 了解執(zhí)行型人才所具備的特質； 2. 了解科學、先進、高效的執(zhí)行技巧、執(zhí)行方法、執(zhí)行工具； 3. 找出自己在日常工作中存在的執(zhí)行力問題，并制訂改善計劃； 4. 找出團隊執(zhí)行力弱的根源，并擬訂改進方案； 5. 在團隊中樹立以結果為導向的思維習慣、行為習慣，大幅提升團隊績效。
授課對象：公司全員
講師：李培翔
1. 認知什么是100%責任 2. 為什么要做一個負責任的人 3. 認知重要概念——推脫責任，就是推脫機會 4. 100%責任將會帶來100%成長、收獲 5. 100%負責任的三個層面 6. 檢驗100%責任三把游標卡尺 7. 國家興亡，匹夫有責；公司興亡，我的責任 8. 人不負責枉為人
授課對象：部門經理、主管和團隊負責人，優(yōu)秀員工
講師：李培翔
1. 找到結果的假象 2. 直指結果的本質 3. 找到執(zhí)行源動力； 4. 了解執(zhí)行型人才所具備的特質； 5. 了解科學、先進、高效的執(zhí)行技巧、執(zhí)行方法、執(zhí)行工具； 6. 找出自己在日常工作中存在的執(zhí)行力問題，并制訂改善計劃； 7. 在團隊中樹立以結果為導向的思維習慣、行為習慣，大幅提升團隊績效。
授課對象：部門經理、主管和團隊負責人
講師：李培翔
1. 了解科學、先進、高效的執(zhí)行技巧、執(zhí)行方法、執(zhí)行工具 2. 了解執(zhí)行型人才所具備的特質 3. 找出自己在日常工作中存在的執(zhí)行力問題，并制訂改善計劃 4. 找出團隊執(zhí)行力弱的根源，并擬訂改進方案 5. 在團隊中樹立以結果為導向的思維習慣、行為習慣，大幅提升團隊績效 6. 了解人類的四種主要性格分類及執(zhí)行的特點 7. 了解并檢視自己的溝通、管理風格對執(zhí)行力的影響 8. 學會對不同行為風格的下屬，分別使用最佳的提升執(zhí)行力的方法
授課對象：高、中、基層管理者及儲備干部
講師：李培翔
● 拯救視覺---讓你的PPT時尚清晰； ● 拯救表達---讓你的表達邏輯清晰準確； ● 拯救制作---讓你PPT制作愈發(fā)輕松； ● 讓你做的清晰、講的明白，掌握一套商務PPT的制作邏輯和方法； ● 贈送超值PPT模板和素材庫（超過8G容量）。
授課對象：高/中層管理人員、部門負責人、PPT制作崗位員工
講師：李培翔
● 了解結構化思維的基本概念、基本原理和基本方法； ● 透過學習金字塔原理，提升思考與表達呈現(xiàn)技巧； ● 如何深入細致地把握思維的環(huán)節(jié)，以保證你使用的語句能夠真實地反映你希望表達的思想要點； ● 提升撰寫研究分析報告的能力，以及對復雜的問題進行分析、提出結論供決策使用的技巧； ● 提升報告的講解技巧，能夠幫助你在以PPT等書面形式講解具有金字塔結構的思想時，使讀者或觀眾感受到金字塔結構的存在，迅速使演講表達內容直指人心！
授課對象：高/中層管理人員、部門負責人
講師：李培翔
本課程拋棄所有無法讓學員直接運用在“非秀場”演講（商務演講）中的高深技巧，以結構化的思考方式為基礎，呈現(xiàn)給學員一張拿來就填、填完就用的演講圖紙，通過內容的精致調整來改變演講的整體結構及現(xiàn)場呈現(xiàn)結果；在教學當中，一步一練，力求在課程結束時，每位學員帶走的不光只是知識和方法，還有一份屬于自己的演講底稿。 ● 打造個人演講結構性 ● 提升個人演講能力 ● 提高組織溝通速度 ● 讓演講有邏輯、有生命
授課對象：高/中層管理人員、部門負責人
講師：李培翔
1. 學會一套解決問題的方法 2. 理清一套解決問題的思路 3. 培養(yǎng)一種解決問題的態(tài)度 4. 成為一名賦能型管理者
授課對象：年輕管理人員、儲備干部、新晉管理者
講師：李培翔
1.掌握一套提升個人影響力的方法論 2.學會如何增強觀點的說服力 3.提高談客戶的成功概率
授課對象：中層管理人員、核心骨干員工
講師：李培翔
樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、職業(yè)觀； 明確“播種與收獲不在同一個季節(jié)”的人生哲理； 樹立“為自己的將來而努力工作”的心態(tài)； 增強工作責任心、事業(yè)心，積極主動、愛崗敬業(yè)！ 常懷感恩的心，珍惜今天所擁有的工作和一切； 愿意為企業(yè)去付出，清晰為企業(yè)付出，就是為自己積累！全方位提升員工的職業(yè)化素養(yǎng)； 實現(xiàn)：從被動工作到主動工作的轉變！
授課對象：企業(yè)全員，人數(shù)不限（體驗式最佳人數(shù)40-60人）
講師：莊偉明
樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、職業(yè)觀； 明確“播種與收獲不在同一個季節(jié)”的人生哲理； 樹立“為自己的明天而工作”的心態(tài)；增強工作責任心、事業(yè)心，愛崗敬業(yè)！ 常懷感恩的心，珍惜今天所擁有的工作和一切； 愿意為企業(yè)去付出，清晰為企業(yè)付出，就是為自己積累！ 實現(xiàn)：從被動工作到主動工作的轉變！
授課對象：企業(yè)全員
講師：莊偉明
1.能夠領會企業(yè)信息傳播的本質； 2.能夠靈活運用軟文營銷的策略； 3.能夠應用策劃和撰寫成功軟文的方法； 4.能夠靈活使用軟文推廣傳播的路徑與方法。
授課對象：企業(yè)中高層領導；企業(yè)市場部、營銷部、公關部、網(wǎng)絡推廣部人員；網(wǎng)店店主、網(wǎng)站站長、網(wǎng)站編輯、創(chuàng)業(yè)人員
講師：孫瑋志
1．熟練運用新聞的策劃和傳播策略； 2．熟練應用新聞的采編和寫作技巧； 3. 切實領會互聯(lián)網(wǎng)+背景下，新聞公關的策劃技巧； 4. 強化新媒體背景下的宣傳工作能力； 5. 熟練運用微信等新媒體進行信息傳播。
授課對象：企業(yè)中高層領導；企業(yè)市場部、營銷部、公關部、網(wǎng)絡推廣部人員；網(wǎng)店店主、網(wǎng)站站長、網(wǎng)站編輯、創(chuàng)業(yè)人員
講師：孫瑋志
1.專業(yè)——講師是專門研究寫作理論的博士，美國得克薩斯州立大學訪問學者，“格局創(chuàng)意寫作系列叢書”作者，研究方向為創(chuàng)意寫作與新媒體寫作，有著豐富公文寫作實踐和公文寫作培訓經驗 2.通透——追根溯源，將工作計劃與工作總結寫作的相關理論講明白、講透徹，讓學員知其然，更知其所以然 3.實用——課程匯總了諸多工作計劃和工作總結的寫作經驗，拿來即用 4.有趣——講故事、做游戲、看電影，讓計劃、總結寫作與枯燥乏味說拜拜
授課對象：企事業(yè)單位需要寫工作計劃和工作總結的從業(yè)人員
講師：孫瑋志
● 掌握微信營銷的策略； ● 掌握策劃和撰寫微信的方法； ● 掌握微信傳播的路徑與方式。
授課對象：企事業(yè)單位管理人員、后備干部、需要借助公文、會務進行溝通和辦理公務的其他人員
講師：孫瑋志
1．領會文案寫作要領； 2．有效運用有效的廣告技巧，創(chuàng)作出更具銷售力的文案； 3．打造商品的獨特賣點，使其直中顧客心坎； 4．強化駕馭語言的能力，寫出撩動人心的字句。
授課對象：企事業(yè)單位管理人員、后備干部、需要借助公文、會務進行溝通和辦理公務的其他人員
講師：孫瑋志
1.掌握危機管理、輿情管理的原則、策略與方法； 2.掌握輿情收集、分析與預判的方法； 3.掌握正確引導危機輿情的方法； 4.掌握建立高效輿情管理平臺的方法； 5.掌握運用輿情樹立良好社會形象的方法； 6.掌握負面網(wǎng)絡輿情的應對方法； 7.掌握與媒體打交道的方式與方法。
授課對象：企業(yè)中高層領導；企業(yè)市場部、營銷部、公關部、網(wǎng)絡推廣部人員；網(wǎng)店店主、網(wǎng)站站長、網(wǎng)站編輯、創(chuàng)業(yè)人員；廣告公司員工
講師：孫瑋志
個人IP打造、職場技能提升、公文寫作、拆書、團隊溝通協(xié)作、時間管理
北京市
服務技能、服務設計、服務溝通、投訴處理、商務禮儀……
北京市
PPT設計與制作、AI應用、結構化思維、問題分析與解決等
武漢市
職業(yè)素養(yǎng)、新員工管理、職業(yè)化、演講表達、情緒管理、TTT、結構化思維……
武漢市
職業(yè)素養(yǎng)、職業(yè)生涯規(guī)劃、職場溝通、校園人到職場人、情緒壓力管理、新生代管理等
成都市
