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1、如何決策決斷?如何凝聚人心?如何激勵團隊?<br />2、如何權(quán)變和矛盾沖突處理?<br />3、如何帶領(lǐng)團隊(團隊建設(shè))?<br />4、獲得幸福感與活在當(dāng)下的樂觀陽光心態(tài)，激發(fā)員工忍受工作轉(zhuǎn)化享受工作和生命，<br />5、獲得求人不如求已的積極激情心態(tài)，激發(fā)員工潛能為顯能，<br />6、獲得感恩及回報的人生心態(tài)，激發(fā)員工付出的熱情，<br />7、獲得忍耐、寬容、仁愛的心態(tài)，獲得生活和工作的動力，<br />8、掌握尊重、合作雙贏的原理，強化企業(yè)無邊界管理，增強團隊凝聚力。<br /><br /><p></p><p></p>
授課對象：講師、助教、學(xué)員、單位領(lǐng)導(dǎo)
講師：徐正
<p>1、充分理解企業(yè)發(fā)展的客觀規(guī)律與企業(yè)人力資源管理的關(guān)系；<br />2、了解現(xiàn)代人力資源管理系統(tǒng)的特點；<br />3、非人力資源經(jīng)理的角色定位和技能；<br />4、企業(yè)招聘的方法和技能；<br />5、了解基本的激勵和留在優(yōu)秀員工的基本方法；<br />6、提升非人力資源部門經(jīng)理對角色職責(zé)的認知，提高其人力資源管理能力；<br /><br /><br /></p>
授課對象：公司中高層、新近獲得晉升的高管人員、經(jīng)理
講師：徐正
<p>1、如何凝聚人心？如何激勵團隊？<br />2、如何權(quán)變和矛盾沖突處理？<br />3、如何帶領(lǐng)團隊（團隊建設(shè)）？<br />4、傳授相關(guān)的方法和技巧；<br />5、幫助學(xué)員改善領(lǐng)導(dǎo)者角色意識；<br />6、明確團隊執(zhí)行力來自于卓越的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)；<br />7、明確提升領(lǐng)導(dǎo)力的最終目標(biāo)是改善執(zhí)行環(huán)境；<br />8、系統(tǒng)地學(xué)習(xí)必備中層領(lǐng)導(dǎo)技巧，提升學(xué)員的中層領(lǐng)導(dǎo)技能。<br /></p>
授課對象：企業(yè)部門經(jīng)理、主管等中高層管理人員
講師：徐正
1.提高認識：了解銀行業(yè)的發(fā)展歷史、經(jīng)營現(xiàn)狀、發(fā)展趨勢等，提高對銀行工作的認識。<br />2.認識客戶：了解客戶的核心訴求、產(chǎn)品期望、行為特征、思維方式等，融洽彼此相處。<br />3.思維轉(zhuǎn)變：改變銀行業(yè)傳統(tǒng)的推銷思維，以產(chǎn)品和任務(wù)為導(dǎo)向，轉(zhuǎn)變?yōu)橐钥蛻魹閷?dǎo)向的營銷思維。<br />4.營銷鏈條：變單兵作戰(zhàn)為團隊協(xié)同營銷，掌握營銷六大模式，構(gòu)建網(wǎng)點無盲區(qū)的營銷鏈條。<br />5.技能提升：掌握電話營銷、客戶拜訪、產(chǎn)品介紹、交易促成、客戶維護等必備營銷技能。<br /><br />
授課對象：一級支行支行長；網(wǎng)點負責(zé)人；客戶經(jīng)理；理財經(jīng)理；大堂經(jīng)理；柜員等與網(wǎng)點營銷相關(guān)人員。
講師：殷國輝
1.借鑒模式：通過了解多家銀行喚醒休眠的方法，探尋出一條適合自身銀行及客戶的激活模式。<br />2.學(xué)習(xí)語術(shù)：學(xué)習(xí)到激活對公零余額基礎(chǔ)戶、個人休眠客戶、邀約沙龍、升級服務(wù)等實用語術(shù)。<br />3.掌握工具：掌握客戶信息檔案；短信激活五步法；電話溝通六模塊推進法等行之有效的工具。<br />4.提升業(yè)績：通過激活休眠客戶，篩選出高品質(zhì)客戶，通過拜訪與維護，放大客戶價值貢獻。
授課對象：個金條線主管，網(wǎng)點負責(zé)人，個人客戶經(jīng)理，綜合客戶經(jīng)理等。
講師：殷國輝
1.提高認識：了解銀行業(yè)中客戶經(jīng)理的重要性及發(fā)展空間，提高崗位的組織榮譽感與歸屬感。<br />2.認識客戶：了解客戶的核心訴求、產(chǎn)品期望、行為特征、思維方式等，融洽彼此相處。<br />3.思維轉(zhuǎn)變：改變銀行業(yè)傳統(tǒng)的推銷思維，以產(chǎn)品和任務(wù)為導(dǎo)向，轉(zhuǎn)變?yōu)橐钥蛻魹閷?dǎo)向的營銷思維。<br />4.技能提升：掌握電話營銷、客戶拜訪、產(chǎn)品介紹、交易促成、客戶維護等必備營銷技能。
授課對象：支行長；理財經(jīng)理；客戶經(jīng)理；個人客戶經(jīng)理；大堂經(jīng)理；綜合柜員等營銷人員。
講師：殷國輝
通過場景問題的分析、討論，結(jié)合小組練習(xí)、小組討論、角色扮演等多種形式，使學(xué)員在輕松的環(huán)境下，掌握項目實施中領(lǐng)導(dǎo)力建立的技巧和方法。
授課對象：項目主管、項目經(jīng)理、項目管理團隊、職能部門經(jīng)理、項目骨干、項目團隊成員等。
講師：肖振峰
反轉(zhuǎn)課堂，從管理層角度出發(fā)，用學(xué)員自己的項目展開學(xué)習(xí)，通過情境演練、協(xié)作完成項目，同時學(xué)習(xí)到現(xiàn)代項目管理方法。
授課對象：項目經(jīng)理、項目管理團隊、職能部門經(jīng)理、骨干員工等。
講師：肖振峰
1．學(xué)習(xí)面對問題的正確思維模式； 2．掌握麥肯錫的結(jié)構(gòu)化邏輯與系統(tǒng)思維； 3. 掌握各種創(chuàng)新思維的解決問題的工具與方法；
授課對象：企業(yè)的中層，基層主管，骨干員工； 2、各級項目經(jīng)理，項目經(jīng)理的領(lǐng)導(dǎo)，項目小組成員 3、尋求職業(yè)生涯發(fā)展與突破者以及對邏輯思考、決策思考感興趣的任何人士。
講師：肖振峰
六個核心工具<br />1、挖掘項目本質(zhì)：通過學(xué)習(xí)干系人管理，挖掘干系人的want/need，體會到項目成功的標(biāo)志是項目特性符合干系人要求。<br />2、制定項目目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)purpose和objectvie的關(guān)系，SMART原則，掌握制定項目目標(biāo)的方法。<br />3、工作分解結(jié)構(gòu)：結(jié)合麥肯錫方法，以及一些實用小工具，快速掌握項目管理最重要的基本技能—WBS<br />4、關(guān)鍵路徑：通過任務(wù)的邏輯關(guān)系，網(wǎng)絡(luò)圖，關(guān)鍵活動等知識點，學(xué)習(xí)項目管理中進度控制的有效工具。<br />5、風(fēng)險分析：通過風(fēng)險識別、風(fēng)險分析、風(fēng)險應(yīng)對三個步驟學(xué)習(xí)項目風(fēng)險管理要點。<br />6、項目溝通：項目溝通是項目經(jīng)理的重要工作，課程通過有效溝通的前提條件，溝通的5種語言等知識點讓學(xué)員快速掌握有效溝通要點。
授課對象：項目經(jīng)理、項目管理團隊、項目職能經(jīng)理、骨干員工等。
講師：肖振峰
反轉(zhuǎn)課堂，從管理層角度出發(fā)，用學(xué)員自己的項目展開學(xué)習(xí)，通過情境演練、協(xié)作完成項目，同時學(xué)習(xí)到現(xiàn)代項目管理方法。
授課對象：IT企業(yè)項目經(jīng)理，高層、中層、基層管理干部，骨干員工
講師：肖振峰
1、讓學(xué)員學(xué)會挖掘自己身上的正能量；<br />2、讓學(xué)員掌握企業(yè)及個人提升責(zé)任到位的方法；<br />3、讓學(xué)員學(xué)會怎樣將自身的負能量轉(zhuǎn)化成正能量；<br />4、讓學(xué)員從贊美和微笑開始從而給企業(yè)帶來正能量和活力；<br />5、讓學(xué)員學(xué)會對自己角色及人生事業(yè)的定位從而激發(fā)正能量；<br />6、通過學(xué)習(xí)讓學(xué)員提升自己的覺悟，學(xué)會擔(dān)當(dāng)責(zé)任，成就自我；<br />7、通過對學(xué)員內(nèi)在心態(tài)和外在形象的修煉和提升從而擁有正能量；<br />8、讓學(xué)員擁有感恩的能力，激發(fā)學(xué)員的熱情，激發(fā)學(xué)員對公司，對自己的高度責(zé)任感，使命感!
授課對象：社會各界所有需要建立正能量意識和積極樂觀心態(tài)的有志之士(全員)
講師：和平坤
1、改變學(xué)員消極負面的情緒，塑造忠誠敬業(yè)的陽光心態(tài)；<br />2、掌握陽光心態(tài)四要素及在工作中如何保持和運用陽光心態(tài)；<br />3、轉(zhuǎn)變工作觀念，工作是為自己做，不抱怨，不埋怨拒絕借口；<br />4、提升忠誠度，樹立敬業(yè)，負責(zé)的工作態(tài)度，提升團隊執(zhí)行力；<br />5、掌握六種陽光心態(tài)，加強團隊合作，開拓創(chuàng)新意識，讓員工學(xué)會感恩。
授課對象：全體員工
講師：和平坤
1、讓學(xué)員掌握以設(shè)備為主制造業(yè)的高級管理模式——TPM(全員生產(chǎn)管理）; 2、讓學(xué)員知道企業(yè)自主管理的最高形態(tài)“自動自發(fā)、自主自治”; 3、學(xué)會考核設(shè)備和生產(chǎn)現(xiàn)場管理的工具OEE、MTBF、MTTR 4、讓設(shè)備徹底得到改善，不再影響我們的生產(chǎn)計劃; 5、使企業(yè)的設(shè)備的維護成本稱為同行業(yè)中最低的，效率最高的，從而實現(xiàn)企業(yè)的低成本生產(chǎn); 6、學(xué)會劣化復(fù)原、設(shè)備的維護和保養(yǎng)方法，提高設(shè)備的性能 7、使設(shè)備的性能比剛買回來的時候還要好，實現(xiàn)企業(yè)的設(shè)備優(yōu)勢競爭力; 8、實現(xiàn)企業(yè)環(huán)境保護降低成本的夢想。
授課對象：企業(yè)董事長、總經(jīng)理、總監(jiān)、經(jīng)理、生產(chǎn)主管、設(shè)備維護人員及相關(guān)操作工；
講師：楊學(xué)軍
1、討論出訂單作業(yè)總周期及各作業(yè)段周期； 2、計算出各產(chǎn)線適時生產(chǎn)負荷,并對生產(chǎn)資源進行優(yōu)化調(diào)配； 3、設(shè)計出適合本公司的主生產(chǎn)計劃與生產(chǎn)作業(yè)計劃格式及相關(guān)表單； 4、規(guī)劃出處理插單,延誤---等異常狀況的處理對策預(yù)案,建立產(chǎn)供銷協(xié)調(diào)的機制； 5、明確PMC系統(tǒng)的組織架構(gòu),人員編制,崗位職責(zé)及KPI； 6、嘗試從常備料和非常備料的角度,分別從時間和空間的角度管控庫存； 7、熟練運用定量法,定期法,ABC法等簡單實用的物控手法。
授課對象：各職能部門經(jīng)理，主管，主辦科員及生產(chǎn)部門班組長以上干部。
講師：楊學(xué)軍
① 學(xué)習(xí)怎樣盤點自己，定位自己，強化班組長角色認知； ② 了解怎樣分析部下，了解同級，理解上級，換位思考，強化同理心； ③ 消化基本的管理理論；管理應(yīng)知，使基層管理如虎添翼； ④ 掌握必要的管理技巧；管理應(yīng)會，使班組管理游刃有余； ⑤ 學(xué)會分享，交流，構(gòu)建團隊學(xué)習(xí)的平臺；
授課對象：各職能部門經(jīng)理，主管，主辦科員及生產(chǎn)部門班組長以上級干部；
講師：楊學(xué)軍
① 以簡單的數(shù)據(jù)或容易了解的方式進行現(xiàn)狀調(diào)查(查驗表)； ② 根據(jù)所搜集的數(shù)據(jù),判斷問題所在的癥結(jié)(柏拉圖)； ③ 對產(chǎn)生結(jié)果的要因進行分析和判斷(特性要因圖)； ④ 根據(jù)分析的形態(tài)研判對應(yīng)數(shù)據(jù)之間的相互關(guān)系(散布圖)； ⑤ 調(diào)查制造程序是否穩(wěn)定,判別產(chǎn)品質(zhì)量是否安定(管制圖)； ⑥ 評估或查驗制程,指出采取行動的必要,量測已采取矯正行動的效果(排列圖)； ⑦ 對所搜集的數(shù)據(jù),按共同的特征加以統(tǒng)計,分析(層別法)
授課對象：各職能部門經(jīng)理，主管，主辦科員及生產(chǎn)部門班組長以上級干部；
講師：楊學(xué)軍
① 縮短作業(yè)流程,提升生產(chǎn)效率,設(shè)備稼動率,穩(wěn)定品質(zhì),降低成本； ② 提升干部管理技術(shù),實現(xiàn)干部從經(jīng)驗,定性分析向定量分析轉(zhuǎn)型； ③ 為改善提案制度在企業(yè)的推行打下堅實的技術(shù)基礎(chǔ)； ④ 理論知識的傳授與實踐操作的演練,； ⑤ 全套IE七大手法運用的表單,工具---師傅領(lǐng)進門,修行在個人； ⑥ 推動提案改善在企業(yè)的開展,讓IE七大手法四兩博千斤!!!
授課對象：各職能部門經(jīng)理，主管，主辦科員及生產(chǎn)部門班組長以上級干部
講師：楊學(xué)軍
①讓5S長效導(dǎo)入,永不回頭； ②[5S推行7步法],一步一個腳印,將理論轉(zhuǎn)化成實踐； ③使總經(jīng)理,經(jīng)理,主管,班組長,員工明確自己在5S開展過程中的使命和職責(zé)； ④為精益生產(chǎn)在工廠的推行打下堅實的基礎(chǔ)； ⑤全套5S推行的制度,流程,標(biāo)準,圖冊---一次擁有,別無所求,得來全不費功夫； ⑥試題,標(biāo)準答案,工具,表單---一應(yīng)俱全,玲瑯滿目,用了忘不了。
授課對象：各職能部門經(jīng)理，主管，主辦科員及生產(chǎn)部門班組長以上級干部
講師：楊學(xué)軍
1、品質(zhì)概念建立---建立以客戶需求為導(dǎo)向的品質(zhì)管理 2、品質(zhì)標(biāo)準的建立---品質(zhì)改善的基礎(chǔ) 3、品質(zhì)流程的梳理與控制點設(shè)置---品質(zhì)系統(tǒng)的框架結(jié)構(gòu) 4、品質(zhì)異常的統(tǒng)計/分析/改善---品質(zhì)控制的根本目的 5、品質(zhì)成本導(dǎo)入---品質(zhì)改善的線索和根本 6、QC七大手法運用---活學(xué)活用QC七大手法
授課對象：制造業(yè)各職能部門經(jīng)理，主管及生產(chǎn)系統(tǒng)班組長級以上干部
講師：楊學(xué)軍
職場溝通、時間管理、目標(biāo)與計劃、會議管理、情緒壓力管理、結(jié)構(gòu)化思維
蘇州市
保險營銷/零售轉(zhuǎn)型/財富管理/客戶營銷/產(chǎn)品銷售/資產(chǎn)配置/宏觀市場分析
惠州市
供應(yīng)商管理、供應(yīng)鏈優(yōu)化、采購談判、倉儲與物流管理、采購人員的能力提升等
上海市
全球資產(chǎn)配置、保險方案設(shè)計、高客經(jīng)營管理、全資產(chǎn)類別銷售技巧
上海市
個人IP打造、職場技能提升、公文寫作、拆書、團隊溝通協(xié)作、時間管理
北京市
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