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專注講師經(jīng)紀(jì)13年,堅(jiān)決不做終端

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知人善察—打造職業(yè)面試官

● 了解面試失效的表現(xiàn)和原因,幫助學(xué)員理解面試官的身份功能和定位; ● 學(xué)習(xí)用人需求的分析方法,幫助學(xué)員理解合理、必要的需求對(duì)面試的重要性; ● 了解人才冰山模型的六個(gè)維度,提升學(xué)員對(duì)能力理解的全面性; ● 學(xué)習(xí)硬指標(biāo)和軟指標(biāo)的建立方法,提升學(xué)員標(biāo)準(zhǔn)化問題構(gòu)建能力; ● 幫助學(xué)員羅列面試準(zhǔn)備清單,提升面試官準(zhǔn)備度; ● 學(xué)習(xí)實(shí)戰(zhàn)面試技巧,幫助學(xué)員去偽存真,練就火眼金睛; ● 學(xué)習(xí)面試評(píng)價(jià)的維度和方法,提升學(xué)員描述和溝通面試結(jié)果的能力; ● 了解面試官能力培養(yǎng)的維度,幫助學(xué)員規(guī)劃面試技能的提升方向。 ● 學(xué)習(xí)五種面試管理工具,提高面試的規(guī)范性和有效性。

授課對(duì)象:部門管理者、協(xié)助部門管理者面試的核心員工、招聘HR

講師:馬超

戰(zhàn)略執(zhí)行—讓每個(gè)管理者都成為首席運(yùn)營(yíng)官

● 學(xué)習(xí)用結(jié)果定義的方法重塑目標(biāo),確保執(zhí)行方向不偏差 ● 學(xué)習(xí)如何通過組織聚焦,再造流程,實(shí)現(xiàn)組織承諾,確保責(zé)任落實(shí)到位 ● 學(xué)習(xí)經(jīng)營(yíng)質(zhì)詢會(huì)、經(jīng)營(yíng)分析會(huì)的召開方法,確保跟蹤和檢查到位,過程管理強(qiáng)勁 ● 學(xué)習(xí)定義問題、發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的決策思維,培養(yǎng)決策意識(shí),提高決策效率 ● 學(xué)習(xí)如何通過專題會(huì)進(jìn)行管理結(jié)果糾偏,確保管理動(dòng)作不務(wù)虛 ● 學(xué)習(xí)如何通過實(shí)戰(zhàn)塑造企業(yè)和團(tuán)隊(duì)文化,確保把“虛”的文化做實(shí) ● 掌握運(yùn)營(yíng)8大工具,為管理者運(yùn)營(yíng)工作的落地保駕護(hù)航

授課對(duì)象:中高層管理者、運(yùn)營(yíng)管理部門員工(業(yè)務(wù)運(yùn)營(yíng)、銷售管理方向)、人力資源部門員工(績(jī)效管理、企業(yè)文化方向)

講師:馬超

順勢(shì)而為—基于戰(zhàn)略和人才導(dǎo)向的人力資源規(guī)劃實(shí)戰(zhàn)

課程收益: ● 理解人力規(guī)劃的必要性,提高學(xué)員對(duì)人力資源管理的整體認(rèn)識(shí)和把握能力; ● 熟悉制定人力規(guī)劃的6個(gè)步驟,確保學(xué)員規(guī)劃方向不跑偏; ● 學(xué)習(xí)人力資源現(xiàn)狀盤點(diǎn)的4個(gè)步驟及對(duì)應(yīng)方法,幫助學(xué)員有效掌握企業(yè)人力資源現(xiàn)狀; ● 學(xué)習(xí)預(yù)算編制的方法,幫助學(xué)員建立供需平衡條件下的科學(xué)定編思路; ● 學(xué)習(xí)6項(xiàng)核心規(guī)劃和海量人力資源規(guī)劃策略,增加學(xué)員的人力資源策略知識(shí)儲(chǔ)備; ● 學(xué)習(xí)人力規(guī)劃的應(yīng)用,提高人力資源規(guī)劃的有效性和可持續(xù)性。

授課對(duì)象:集團(tuán)人力資源部HR、分子公司/事業(yè)群/事業(yè)部HR負(fù)責(zé)人

講師:馬超

使命必達(dá)—戰(zhàn)略導(dǎo)向型績(jī)效體系設(shè)計(jì)

● 幫助學(xué)員從戰(zhàn)略、運(yùn)營(yíng)、財(cái)務(wù)的視角看待企業(yè)績(jī)效管理,提升學(xué)員管理視野 ● 提升績(jī)效管理全局觀念,幫助學(xué)員合理認(rèn)知績(jī)效管理系統(tǒng) ● 學(xué)習(xí)使用7步成詩法構(gòu)建績(jī)效管理體系,推動(dòng)員工行為和企業(yè)戰(zhàn)略保持一致 ● 學(xué)習(xí)8種績(jī)效管理工具,幫助學(xué)員掌握從戰(zhàn)略到績(jī)效指標(biāo)的導(dǎo)出方法 ● 學(xué)習(xí)績(jī)效運(yùn)營(yíng)流程中的9個(gè)關(guān)鍵載體,幫助學(xué)員有效運(yùn)營(yíng)績(jī)效管理體系

授課對(duì)象:中高層管理者、人力資源部績(jī)效管理負(fù)責(zé)人、各部門績(jī)效管理對(duì)接人

講師:馬超

調(diào)兵遣將—人才盤點(diǎn)實(shí)戰(zhàn)和應(yīng)用

課程收益: ● 理解人才盤點(diǎn)的意義、構(gòu)成和目的,引起學(xué)員對(duì)人才盤點(diǎn)工作的重視; ● 學(xué)習(xí)人力資源戰(zhàn)略承接性分析,培養(yǎng)學(xué)員基于戰(zhàn)略導(dǎo)向思考人才的意識(shí); ● 學(xué)習(xí)人才需求規(guī)劃的5種工具和7個(gè)步驟,樹立學(xué)員全盤規(guī)劃意識(shí); ● 學(xué)習(xí)人才盤點(diǎn)的5種素質(zhì)模型構(gòu)建方法,幫助學(xué)員掌握關(guān)鍵實(shí)操技能; ● 熟悉人才盤點(diǎn)的3種重要測(cè)評(píng)工具,幫助學(xué)員在工具選擇上有的放矢; ● 學(xué)習(xí)人才盤點(diǎn)會(huì)議的應(yīng)用實(shí)操,提升學(xué)員對(duì)人才盤點(diǎn)關(guān)鍵環(huán)節(jié)的掌握能力; ● 學(xué)習(xí)基于人才盤點(diǎn)九宮格的3種應(yīng)用場(chǎng)景,全面提升學(xué)員實(shí)戰(zhàn)和實(shí)操能力。

授課對(duì)象:各級(jí)管理者

講師:馬超

極速上手——短視頻的拍攝與剪輯

課程收益: ● 了解短視頻的發(fā)展方向與價(jià)值,以及短視在企業(yè)應(yīng)用的場(chǎng)景 ● 快速掌握拍攝的基礎(chǔ)技巧,能夠運(yùn)用設(shè)備,光,鏡頭,聲音,畫面技巧進(jìn)行拍攝 ● 快速掌握使用剪映的基礎(chǔ)技巧 ● 快速掌握使用剪映的進(jìn)階技巧 ● 邊學(xué)邊練,輸出學(xué)員第一個(gè)品質(zhì)短視頻作品

授課對(duì)象:培訓(xùn)主管、培訓(xùn)人員、核心業(yè)務(wù)骨干、企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師、管理人員

講師:王魯

引人入勝——創(chuàng)作走心的短視頻

課程收益: ● 能夠了解興趣電商的概念與發(fā)展 ● 能夠了解“內(nèi)容”驅(qū)動(dòng)生意的底層邏輯 ● 能夠掌握短視頻“內(nèi)容”創(chuàng)作的方法,懂得應(yīng)用“知識(shí)樹”創(chuàng)作短視頻 ● 了解并掌握短視頻拍攝的四大要素,用手機(jī)拍攝的技術(shù),現(xiàn)場(chǎng)練習(xí) ● 了解并掌握短視頻的核心剪輯技巧 ● 小組現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐,輸出短視頻

授課對(duì)象:企業(yè)(專兼職)短視頻自媒體博主,對(duì)短視頻有創(chuàng)作能力的員工,企業(yè)核心業(yè)務(wù)人員、企業(yè)管理層

講師:王魯

駕馭直播——TTT打造充滿吸引力的直播課

課程收益: ● 掌握“引力設(shè)計(jì)”的方法,設(shè)計(jì)出直播課程大綱,并能做出直播PPT框架 ● 掌握“因人而異”的方法,能夠分析直播受眾學(xué)員,并能夠動(dòng)員學(xué)員 ● 掌握“直入心扉”的方法,提升直播開啟,授課及演繹的魅力 ● 掌握“勝人一籌”的方法,了解并掌握直播軟件,直播流程,直播設(shè)備,直播課后運(yùn)維

授課對(duì)象:內(nèi)訓(xùn)師、業(yè)務(wù)核心人員、有直播業(yè)務(wù)需求的人員

講師:王魯

七步創(chuàng)視——TTT之視頻微課創(chuàng)造訓(xùn)練營(yíng)

課程收益: 通過本課程的學(xué)習(xí),讓學(xué)習(xí)者: 學(xué)員學(xué)會(huì)甄選提煉核心業(yè)務(wù)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn) 學(xué)員掌握將業(yè)務(wù)經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為結(jié)構(gòu)化內(nèi)容的方法 學(xué)員掌握編寫視頻腳本,拍攝課程素材,后期剪輯的技術(shù) 通過本課程的學(xué)習(xí),讓企業(yè) 企業(yè)沉淀核心業(yè)務(wù)實(shí)踐的成功經(jīng)驗(yàn),通過業(yè)務(wù)骨干制作出的視頻,讓更多的員工學(xué)會(huì),快速?gòu)?fù)制裂變 把個(gè)人能力轉(zhuǎn)化為組織能力,提升企業(yè)整體業(yè)務(wù)能力; 提升企業(yè)內(nèi)部核心業(yè)務(wù)人員業(yè)務(wù)總結(jié)能力及訓(xùn)練能力

授課對(duì)象:企業(yè)培訓(xùn)專職人員、核心業(yè)務(wù)/技術(shù)人員、管理者、企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師、HR

講師:王魯

五招成課——TTT之課程開發(fā)與設(shè)計(jì)

課程收益: ● 掌握掃描業(yè)務(wù)核心痛點(diǎn),找到對(duì)業(yè)務(wù)有效的課題的方法 ● 能夠?qū)懗鲆詷I(yè)務(wù)痛點(diǎn)為聚焦點(diǎn)的課程目標(biāo) ● 學(xué)會(huì)提煉經(jīng)驗(yàn),創(chuàng)作出“經(jīng)驗(yàn)金字塔”的方法 ● 能夠掌握課程呈現(xiàn)設(shè)計(jì)的方法,讓課程呈現(xiàn)更有效 ● 能夠掌握包裝課程的技巧,讓教學(xué)結(jié)果更突出

授課對(duì)象:企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師,專兼職講師、業(yè)務(wù)骨干、核心管理人員

講師:王魯

駕馭講臺(tái)-TTT之內(nèi)訓(xùn)師授課技巧提升

課程收益: ● 分析自我,找到自己的表達(dá)模式,揚(yáng)長(zhǎng)避短,建立內(nèi)訓(xùn)師氣質(zhì) ● 掌握語言表達(dá)的底層邏輯,讓學(xué)員能夠聽懂 ● 掌握授課控場(chǎng)技巧,讓自己在講臺(tái)上表現(xiàn)專業(yè) ● 掌握授課節(jié)奏技巧,讓學(xué)員學(xué)習(xí)步步緊跟 ● 掌握授課關(guān)卡法,讓學(xué)員持續(xù)保持興趣 ● 通過在課堂上的現(xiàn)場(chǎng)演練,讓學(xué)員邊學(xué)邊練,知行合一

授課對(duì)象:企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師、業(yè)務(wù)骨干、管理人員、對(duì)授課技巧感興趣的員工

講師:王魯

《學(xué)好復(fù)盤,失敗也是成功——聯(lián)想復(fù)盤技術(shù)工作坊》

● 了解復(fù)盤的流程和工具,通過實(shí)操學(xué)習(xí)復(fù)盤技術(shù)的落地方法以推進(jìn)團(tuán)隊(duì)融合,鍛造高績(jī)效團(tuán)隊(duì); ● 學(xué)習(xí)復(fù)盤引導(dǎo)流程與技術(shù),掌握引導(dǎo)師工具箱,運(yùn)用實(shí)用技巧主導(dǎo)復(fù)盤會(huì)議,進(jìn)行組織經(jīng)驗(yàn)萃取,提升領(lǐng)導(dǎo)力; ● 學(xué)習(xí)組織復(fù)盤會(huì)議的流程與方法,通過復(fù)盤技術(shù)組織公司進(jìn)行經(jīng)營(yíng)分析,打造群策群力全員決策模式。

授課對(duì)象:企業(yè)員工

講師:蘇潔

《管對(duì)工作,理好人心——管理者10項(xiàng)能力修煉》

● 認(rèn)知到管理者必須經(jīng)歷的四大思維轉(zhuǎn)變,了解管理者8大角色定位、4大角色錯(cuò)位,認(rèn)知管理者應(yīng)具備的態(tài)度知識(shí)技能,從內(nèi)由外主動(dòng)改變; ● 學(xué)習(xí)業(yè)績(jī)目標(biāo)制定與業(yè)績(jī)計(jì)劃分解的實(shí)操技術(shù),了解業(yè)績(jī)完成的關(guān)鍵勝任力,用科學(xué)的方法管理工作,用工具促進(jìn)業(yè)績(jī)達(dá)成; ● 學(xué)習(xí)360溝通法,專業(yè)系統(tǒng)學(xué)習(xí)與上級(jí)匯報(bào)工作、向部屬委派任務(wù)、跨部門溝通等多場(chǎng)景下的溝通實(shí)戰(zhàn)技巧; ● 學(xué)習(xí)先進(jìn)的效率管理與時(shí)間工具,用好時(shí)間、復(fù)制組織成功經(jīng)驗(yàn)對(duì)成功項(xiàng)目進(jìn)行孵化; ● 學(xué)習(xí)管理者的HR專業(yè)技能,實(shí)操選才招聘技巧、考核淘汰下屬、低成本激勵(lì)員工、在崗專業(yè)培訓(xùn)、用心留住人才,使公司高潛人才庫充盈。

授課對(duì)象:企業(yè)管理者

講師:蘇潔

《育人有為,人財(cái)倍出——部屬IDP培養(yǎng)發(fā)展反饋輔導(dǎo)》

■ 認(rèn)知到團(tuán)隊(duì)任用培養(yǎng)保留人才的重要性,使團(tuán)隊(duì)“人財(cái)”充余; ■ 學(xué)會(huì)對(duì)不同資歷/不同級(jí)別下屬的管理技巧,了解傳統(tǒng)管理與現(xiàn)代管理的區(qū)別,提升管理專業(yè)度; ■ 練習(xí)有效的輔導(dǎo)技巧,掌握輔導(dǎo)的技能、步驟與方法,打造個(gè)人領(lǐng)導(dǎo)力; ■ 認(rèn)識(shí)崗位OJT的方法,學(xué)習(xí)OJT流程和要點(diǎn),學(xué)會(huì)在工作中通過有效培養(yǎng)行為獲得雙贏,建設(shè)職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力; ■ 掌握反饋的方法,學(xué)習(xí)績(jī)效行為反饋流程和要點(diǎn),學(xué)會(huì)管理“職場(chǎng)老油條”,建立個(gè)人管理成熟度。

授課對(duì)象:企業(yè)管理者

講師:蘇潔

《非人力資源的人力資源管理》

● 認(rèn)知管理者的四大思維轉(zhuǎn)變,認(rèn)知管理者應(yīng)具備的態(tài)度知識(shí)技能,從內(nèi)由外主動(dòng)改變; ● 學(xué)習(xí)HR內(nèi)部選才外部招聘技巧,建立團(tuán)隊(duì)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn),搭建高績(jī)效團(tuán)隊(duì); ● 學(xué)習(xí)HR績(jī)效管理、目標(biāo)管理的方法,幫助低績(jī)效員工提升業(yè)績(jī),淘汰不合格員工; ● 掌握激勵(lì)員工的技巧,實(shí)施在崗專業(yè)培訓(xùn),用心留住人才,使公司高潛人才庫充盈; ● 學(xué)習(xí)360溝通法,專業(yè)系統(tǒng)學(xué)習(xí)與上級(jí)匯報(bào)工作、向部屬委派任務(wù)、跨部門溝通等多場(chǎng)景下的溝通實(shí)戰(zhàn)技巧。

授課對(duì)象:企業(yè)管理人員

講師:蘇潔

《管理者的情商打造與壓力管理》

● 認(rèn)識(shí)、理解和激勵(lì)自身的內(nèi)部情緒,感受情緒能量?jī)?nèi)部基礎(chǔ),穩(wěn)定自身情緒; ● 學(xué)會(huì)積極正向的思維方式,養(yǎng)成客觀辨證的思維習(xí)慣,了解面對(duì)困難如何自我調(diào)節(jié); ● 解讀、感覺、理解和控制自身與他人關(guān)系的外部關(guān)系,學(xué)會(huì)同理心溝通,創(chuàng)造團(tuán)隊(duì)合諧穩(wěn)定的團(tuán)隊(duì)情緒; ● 正確認(rèn)知壓力,認(rèn)知壓力對(duì)人的正面與負(fù)面影響,學(xué)習(xí)緩解壓力的方法與舉措,減少壓力時(shí)間與周期; ● 幫助員工樹立積極思維,幫助員工化解壓力,做員工健康導(dǎo)師,輔導(dǎo)員工創(chuàng)造高績(jī)效。

授課對(duì)象:企業(yè)管理者

講師:蘇潔

《會(huì)溝通者走遍天下——管理者四大場(chǎng)景溝通術(shù)》

● 認(rèn)知溝通的重要性,了解溝通三大障礙,嘗試消除溝通的障礙,行之有效的啟動(dòng)學(xué)習(xí)之旅; ● 學(xué)習(xí)商務(wù)溝通實(shí)操技術(shù),學(xué)會(huì)語言表達(dá)的技巧,練習(xí)肢體語言表達(dá)技巧,操作微信與郵件表達(dá)技巧,掌握職業(yè)經(jīng)理人溝通實(shí)務(wù); ● 學(xué)習(xí)顧問式溝通實(shí)操技術(shù),了解提問的方法并做練習(xí),在場(chǎng)景設(shè)計(jì)下做出相應(yīng)的實(shí)際溝通演練,練習(xí)傾聽技巧,掌握顧問溝通實(shí)務(wù); ● 學(xué)習(xí)360溝通法,專業(yè)系統(tǒng)學(xué)習(xí)與上級(jí)匯報(bào)工作、向部屬委派任務(wù)、跨部門溝通等多場(chǎng)景下的溝通實(shí)戰(zhàn)技巧; ● 學(xué)習(xí)最詳細(xì)的人際風(fēng)格分類,判斷人際風(fēng)格,根據(jù)不同風(fēng)格的溝通對(duì)象做出溝通的調(diào)整,高效完成向上管理與向下管理,做高情商的管理者。

授課對(duì)象:企業(yè)管理者

講師:蘇潔

精益六西格瑪

● 理解領(lǐng)導(dǎo)者在六西格瑪推進(jìn)中如何正確扮演角色 ● 管理團(tuán)隊(duì)共啟六西格瑪愿景 ● 掌握戰(zhàn)略地圖分解與六西格瑪推進(jìn)的整合 ● 掌握六西格瑪推進(jìn)的步驟、組織建設(shè)、項(xiàng)目管理的要求 ● 掌握推進(jìn)六西格瑪?shù)捻?xiàng)目選擇、人員選擇、培訓(xùn)實(shí)施的方法 ● 了解六西格瑪推進(jìn)的階段及可能遇到的問題

授課對(duì)象:企業(yè)高管、高層管理者、總監(jiān)等

講師:秦發(fā)家

MTP系列:中高層管理技能提升

● 強(qiáng)化管理者的角色認(rèn)知與定位,強(qiáng)化工作責(zé)任 ● 提升管理者的自我管理能力 ● 掌握人的行動(dòng)驅(qū)動(dòng)因素和激勵(lì)的方法來調(diào)動(dòng)積極性 ● 掌握打造高效執(zhí)行力的方法 ● 掌握自已的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格和下屬的成熟度狀態(tài),有效發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)力

授課對(duì)象:企業(yè)高、中、基層管理人員

講師:秦發(fā)家

MTP系列:授權(quán)與激勵(lì)

● 理解授權(quán)的重要性和必要性 ● 掌握授權(quán)的基本要素與原則 ● 掌握授權(quán)的基本步驟 ● 了解激勵(lì)的底層密碼 ● 掌握激勵(lì)的基本方法 ● 掌握激勵(lì)中的需求分析與方案設(shè)計(jì) ● 掌握激勵(lì)中的需求不滿的應(yīng)對(duì)方法

授課對(duì)象:企業(yè)高管、高層管理者、總監(jiān)

講師:秦發(fā)家

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