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專注講師經(jīng)紀13年,堅決不做終端

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六步走出職場焦慮:化解沖突與壓力共舞® ——專為身陷職場壓力的你打造

● 提升認識情緒、了解自我的能力; ● 覺察自己的情緒,管理好自己的情緒; ● 生命即關(guān)系,掌握聯(lián)結(jié)他人,處理人際沖突的五個準則; ● 化解內(nèi)心積怨,釋放壓力,強化心理建設(shè); ● 自助減壓力的有效方法與技巧掌握。 1個模型+2個測試+3個情緒覺察與管理的工具+4個溝通策略+5個實戰(zhàn)方法+課后作業(yè)+推薦書單

授課對象:期望走出心理困擾、擺脫職場焦慮、建構(gòu)和諧人際關(guān)系、追求自我心靈成長的各階層職業(yè)人士

講師:嚴紅艷

打造心理復(fù)原力——HRBP自助助人的心理輔導(dǎo)技術(shù)

● 了解裁員情境下的壓力作用機制和情緒產(chǎn)生底層結(jié)構(gòu) ● 掌握在裁員過程中自我賦能的方法,調(diào)整心態(tài),正視壓力,做好個人壓力管理 ● 學(xué)會運用認知行為療法幫助被解雇員工應(yīng)對心理壓力,提升心理復(fù)原力 ● 掌握釋放壓力的工具,有效平衡身心,同時幫助被解雇員工緩解壓力

授課對象:HRBP,HR從業(yè)者

講師:嚴紅艷

高情商的溝通藝術(shù)與壓力管理

1. 提升個人情商與溝通能力:掌握情商本質(zhì)與溝通技巧,靈活應(yīng)對不同性格類型的人。 2. 優(yōu)化團隊協(xié)作與人際關(guān)系:減少職場沖突,建立良好的上下級與同事關(guān)系,提升團隊凝聚力。 3. 提升客戶滿意度與業(yè)務(wù)能力:通過精準溝通與情緒管理,提升客戶信任與業(yè)務(wù)轉(zhuǎn)化能力。 4. 培養(yǎng)積極的心態(tài)與抗壓能力:學(xué)會情緒管理與壓力調(diào)節(jié),保持積極心態(tài),增強心理韌性。 5. 實戰(zhàn)演練與技能落地:通過角色扮演與案例分析,將理論轉(zhuǎn)化為實際操作能力。

授課對象:各級管理者、員工

講師:吳錚力

職場高效溝通技巧

1.掌握跨部門溝通的核心技巧,提升團隊協(xié)作效率與凝聚力。 2.學(xué)會識別不同溝通風(fēng)格,因人而異地優(yōu)化溝通策略與方式。 3.提升沖突管理能力,有效化解團隊內(nèi)部及跨部門矛盾與沖突。 4.掌握與上級、同事、客戶高效溝通的方法,推動工作目標達成。 5.建立開放、包容的溝通文化,促進信息共享與團隊信任建設(shè)。

授課對象:各級管理者、員工

講師:吳錚力

DISC性格領(lǐng)導(dǎo)力與知人善用

1.掌握DISC性格理論,精準識別員工性格特點,優(yōu)化管理方式與溝通策略。 2.學(xué)會根據(jù)不同性格類型調(diào)整領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格,提升團隊成員的工作積極性與執(zhí)行力。 3.提升團隊凝聚力,通過DISC互補原則優(yōu)化團隊分工與協(xié)作,增強整體表現(xiàn)。 4.掌握因人而異的激勵與反饋技巧,激發(fā)員工潛力,推動績效提升。 5.運用DISC理論解決團隊沖突,營造和諧高效的工作氛圍。 6.提升向上管理能力,通過DISC分析更好地理解上級需求與風(fēng)格,提升溝通效果。

授課對象:各級管理者、員工、HR

講師:吳錚力

跨部門協(xié)作與沖突解決工作坊 ——行為學(xué)習(xí)·共創(chuàng)會系列

1.識別和分析問題:,全面識別跨部門協(xié)作與沖突中的問題并進行根本原因分析。 2.制定有效解決方案:設(shè)計切實可行的解決方案并設(shè)定明確的目標和實施步驟。 3.優(yōu)化和實施方案:根據(jù)反饋優(yōu)化解決方案,確保方案的合理性和可行性, 4.提升跨部門溝通能力:,提升團隊成員的溝通和協(xié)作能力,增強團隊信任和理解。 5.增強沖突解決能力:掌握有效的沖突解決方法,提升團隊成員的沖突解決能力。 6.促進團隊學(xué)習(xí)和改進:,促進團隊成員之間的知識共享和經(jīng)驗交流,建立持續(xù)學(xué)習(xí)和改進的文化。

授課對象:各級管理者、骨干員工、HR

講師:吳錚力

職場韌性塑造:高效壓力轉(zhuǎn)化與情緒導(dǎo)航

● 掌握至少5種壓力管理和情緒調(diào)節(jié)的實用工具和方法,如正念冥想、情緒ABC療法等 ● 提升自我覺察能力,能夠準確識別并評估自身的壓力和情緒狀態(tài) ● 學(xué)會運用3種策略將壓力轉(zhuǎn)化為動力,提升工作效率和創(chuàng)造力 ● 改善人際關(guān)系,提升團隊協(xié)作和溝通能力,減少因情緒問題導(dǎo)致的沖突 ● 增強職場韌性,能夠在面對困難和挑戰(zhàn)時保持冷靜和樂觀 ● 掌握幸福力修煉法,提升工作滿意度和生活幸福感

授課對象:中基層管理者、新晉管理者、儲備干部、業(yè)務(wù)骨干、管培生、新員工等職場人士

講師:于濤

理心有道:職場心理與情緒壓力管理

課程收益: ● 掌握職場心理健康的5個標準與3個判別法 ● 通過模型清楚認識自己情緒狀態(tài),掌握3種情緒管理方法,提升情緒復(fù)原力 ● 學(xué)會運用愛的五種語言,在關(guān)系中療愈自我 ● 識別壓力源及背后的信號,學(xué)會用1張表格梳理壓力應(yīng)對策略 ● 輕松掌握5種壓力管理法,提高心理承壓力的彈性 ● 掌握職場幸福力修煉公式,秉持正念思維,提升情緒智能,從而提升個人與組織滿意度,實現(xiàn)雙贏。

授課對象:新員工、管培生、3-5年有職業(yè)倦怠的員工

講師:張煦丹

情緒及壓力管理沙盤推演

課程特色: 1、專業(yè)的理論支撐: ☉ 應(yīng)用心理學(xué)與管理心理學(xué)有效結(jié)合; ☉ 亞健康管理與情緒疏導(dǎo)的結(jié)合; ☉ 壓力管理與人際關(guān)系學(xué)的結(jié)合。 2、情景模擬教學(xué) ☉ 從實踐中來到實踐中去:結(jié)合當下職場人士的困惑,萃取典型案例進行深度剖析; ☉ 使用真實案例,從工作中、工作與生活的平衡以及掌控情緒、把握人生的維度,高度還原具體的場景,感同身受。 ☉ 情景化教學(xué)設(shè)計:現(xiàn)場模擬發(fā)生的問題,進行沙盤模擬和案例分析,確保教學(xué)落地時的科學(xué)性。 3、具體方法落地 有轉(zhuǎn)化方法:經(jīng)過實踐驗證的情緒及壓力管理策略和模型方法論; 有落地工具:將方法論轉(zhuǎn)化為可以拿來即用的落地工具和模板; 有推薦資源:根據(jù)學(xué)員的實際需求提供轉(zhuǎn)化時需要的各類資源。 4、現(xiàn)場產(chǎn)出成果 ☉ 不講聽不懂的:不故弄玄虛,大道至簡,把復(fù)雜的理論簡單化,使課程生動有趣、通俗易懂; ☉ 不講學(xué)不會的:中西合璧,結(jié)合中國企業(yè)家的實際痛點和當下企業(yè)的問題,給具體解決方案; ☉ 不講用不上的:每一個環(huán)節(jié)都學(xué)練討論相結(jié)合,確?,F(xiàn)場能練習(xí)、當堂出成果、回去可運用。

授課對象:有職場焦慮,渴望調(diào)整自我、改變現(xiàn)狀的伙伴

講師:王妃

保持高能狀態(tài)——經(jīng)理人的情緒壓力管理

● 讓學(xué)員建立起正向、積極的信念系統(tǒng),開始做一個樂觀的人 ● 學(xué)習(xí)改善睡眠質(zhì)量的有效方法,保持健康的身體狀況 ● 掌握提升個人專注力的科學(xué)方法,并應(yīng)用于日常生活中 ● 學(xué)習(xí)發(fā)揮團隊成員優(yōu)勢的有效方法,并學(xué)會理性應(yīng)對壓力 ● 建立起擁抱變化的開放心態(tài),并學(xué)習(xí)應(yīng)對變化的重要工具:ABC理論 ● 掌握改進親密關(guān)系和工作關(guān)系的有效方法

授課對象:企業(yè)管理者、新晉管理者、核心儲備管理人員

講師:蔣裕華

柳暗花明:情緒與壓力管理

■.了解壓力,建立和壓力管理和情緒管理的新認知 ■.通過場景化,掌握解決實際工作生活中情緒困擾 ■.有效疏導(dǎo)壓力,愉悅心智,改善心理亞健康狀態(tài) ■.提升挫折商,學(xué)會在壓力下進行有效的行動 ■.學(xué)會在后續(xù)工作生活中,面對壓力和情緒的自我調(diào)適的方法

授課對象:有壓力困擾、有一定生活經(jīng)驗、想要改善心理模式與職場效率的人

講師:王曉慧

卡牌桌游:壓力管理與情緒疏導(dǎo)

● 管理壓力:管理與紓解學(xué)員壓力 ● 紓解情緒:使被學(xué)員的情緒得以充分的紓解,從糾結(jié)到放下 ● 提高能力:提升學(xué)員的梳理情緒的能力、提高了共情與人際的能力 ● 學(xué)會工具:教會學(xué)員使用情愿卡和oh卡,有效處理和紓解其工作生活中遇到的問題 ● 掌握技能:掌握壓力管理與情緒管理的工具,解決實際工作生活中壓力與情緒困擾 ● 改善心理:提升挫折商,學(xué)會在壓力下進行有效的行動,學(xué)會在后續(xù)工作生活中,面對壓力和情緒的自我調(diào)適的方法

授課對象:學(xué)過情緒壓力管理課程、對心理健康有一定認知和應(yīng)對的學(xué)員

講師:王曉慧

情商管理

提升學(xué)員伙伴系統(tǒng)情商管理能力: 1.全面認知管理心理學(xué)、情商在管理中的實戰(zhàn)應(yīng)用 2.更好的管理經(jīng)營自己 3.更理智的投資賦能人際關(guān)系

授課對象:關(guān)鍵崗位管理者

講師:李遠亮

與壓共舞:職業(yè)壓力情緒分級管理

科學(xué)認知工作壓力與情緒辯證關(guān)系,用心理健康技術(shù)保養(yǎng)“昂貴大腦”,從廣泛焦慮中尋求心靈解放之道

授課對象:所有需要壓力情緒管理的管理與員工層

講師:李世源

找到幸福之源——情緒與壓力管理

能更深入地認識自己的情緒狀態(tài),學(xué)會有效識別和表達不同情緒,增強自我情緒覺察能力 ● 掌握科學(xué)的壓力評估方法,學(xué)習(xí)多種應(yīng)對壓力的有效策略,降低過度壓力對身心的影響 ● 提升心理適應(yīng)能力和抗壓能力,在面對困難和挫折時保持冷靜,快速恢復(fù)常態(tài) ● 了解情緒管理對人際關(guān)系的影響,學(xué)會以更成熟、理性的方式處理人際沖突,提升溝通效率與團隊協(xié)作能力

授課對象:全體員工

講師:蘇運

從壓力到力量——構(gòu)建你的職場情緒韌性

● 掌握壓力管理的方法之節(jié)源和開流,學(xué)會使用4D模式消除壓力,找到控制點,斬斷完美主義,以及正確的休息方式。 ● 學(xué)會做情緒教練,掌握“一念之轉(zhuǎn)”模型來管理好情緒,理解情緒困擾帶來的問題與后果,學(xué)會在職場中進行情緒管理。 ● 理解精力管理的重要性,了解精力管理的四大維度:意志、思維、情感、體能,學(xué)會使用四大工具,打造精力管理系統(tǒng)。 ● 幸福是一種能力,深度剖析內(nèi)在動力,帶你找到讓自己幸福的鉆石法則。學(xué)會“金喜善”模型,寫出自己的個人定位,努力把工作折騰成你想要的樣子。 ● 一套課后落地轉(zhuǎn)換的解壓和成長方法,冥想音頻和閱讀書單,更有一種簡單而實用的彩虹卡,旨在幫助個人在面對壓力,情緒困擾,精力不濟時找到平衡和放松。

授課對象:高強度工作的職場人士,渴望改變現(xiàn)狀,積極尋求系統(tǒng)學(xué)習(xí)情緒調(diào)節(jié)和精力提升方法的職場人

講師:孫林

情緒壓力疏導(dǎo)與陽光心態(tài)塑造

課程收益: ● 全面性:建立樂觀心理,陽光心態(tài)的認知模式,得到身、心、靈三層次的成長 ● 安全性:認識健康、積極的行為模式,學(xué)會應(yīng)用處理問題的積極方式 ● 互動性:現(xiàn)場疏導(dǎo)壓力,建立健康、積極的心理模式, ● 效果持續(xù)性:后續(xù)工作生活中,運用基本的心理健康的自我調(diào)整方法

授課對象:全體員工/儲備干部/一線班組長/基層管理者/職業(yè)經(jīng)理人

講師:崔靜靜

“演”好一個情緒穩(wěn)定的成年人——精力與情緒壓力管理

情緒與壓力管理是現(xiàn)代職業(yè)人必須具備的一項能力,企業(yè)員工能否做好工作,能否與同事好相處15%靠智商,85%靠情商,而所謂情商,最重要的就是如何處理好情緒與壓力。作為職業(yè)人,我們每天都在面對著自己或他人的情緒,面對著各種各樣的壓力情緒和壓力對我們的生活有什么影響。如何調(diào)整自己的情緒,平衡工作與生活,塑造良好的心態(tài),是職場人需要不斷學(xué)習(xí)和修煉的。 我們?nèi)绾螐淖陨沓霭l(fā),讓自己成為一個樂在職場的情緒壓力調(diào)節(jié)高手?我們需要的不僅僅是傳播知識、講授技能,更重要的是結(jié)合生活中實際場景,讓學(xué)員現(xiàn)場調(diào)節(jié)情緒,從而更好的快樂工作,幸福生活!

授課對象:全員

講師:孫梵

賦能職場——情緒壓力管理

組織側(cè): 構(gòu)建和諧用工關(guān)系:關(guān)注員工的身心健康與組織目標協(xié)同發(fā)展,與員工共同分享組織發(fā)展過程中的機會與紅利; ■ 凝聚正向組織氛圍:最大程度激發(fā)人性中善意的部分,激發(fā)員工向美、向善、向上的生命動力,建設(shè)凝聚共識、積極向上且有戰(zhàn)斗力的團隊; ■ 驅(qū)動服務(wù)組織績效:揭開問題的面紗,激活人性原力,調(diào)適員工應(yīng)對職場情緒壓力狀態(tài)下的心智模式,以掌控者而非受害者的姿態(tài),更有選擇的經(jīng)營自己的職場人生,活出高配的人生品質(zhì),服務(wù)于組織績效達成。 學(xué)員側(cè): ■ 認識壓力與情緒對人的影響,激發(fā)學(xué)習(xí)動機,調(diào)動管理愿望; ■ 運用對手變戰(zhàn)友的3句話建立和諧的關(guān)系; ■ 運用ABC認知情緒療法調(diào)整不合理信念,讓情緒表達適切且具有建設(shè)性; ■ 運用一致性溝通四步法,低傷害高建設(shè)的表達自己的請求,實現(xiàn)情壓管理。

授課對象:企業(yè)骨干員工

講師:劉茗燁

《管理者的情商打造與壓力管理》

● 認識、理解和激勵自身的內(nèi)部情緒,感受情緒能量內(nèi)部基礎(chǔ),穩(wěn)定自身情緒; ● 學(xué)會積極正向的思維方式,養(yǎng)成客觀辨證的思維習(xí)慣,了解面對困難如何自我調(diào)節(jié); ● 解讀、感覺、理解和控制自身與他人關(guān)系的外部關(guān)系,學(xué)會同理心溝通,創(chuàng)造團隊合諧穩(wěn)定的團隊情緒; ● 正確認知壓力,認知壓力對人的正面與負面影響,學(xué)習(xí)緩解壓力的方法與舉措,減少壓力時間與周期; ● 幫助員工樹立積極思維,幫助員工化解壓力,做員工健康導(dǎo)師,輔導(dǎo)員工創(chuàng)造高績效。

授課對象:企業(yè)管理者

講師:蘇潔

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