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專注講師經(jīng)紀13年,堅決不做終端

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冠軍團隊的領(lǐng)導(dǎo)秘密

1.了解高效團隊6 大特征,并對自我團隊進行分析反省與改進; 2.掌握團隊建設(shè)的8個特征和密碼,建立團隊協(xié)作與信賴關(guān)系; 3.掌握提升團隊凝聚力的方法技巧,懂得如何創(chuàng)建和領(lǐng)導(dǎo)團隊; 4.提高員工執(zhí)行力,升華團隊凝聚力,打造企業(yè)高凝聚力團隊。

授課對象:適合管理人員

講師:尹樹剛

《從講師到培訓(xùn)師的三大修煉》

1、熟悉了本課程的重要知識點和培訓(xùn)師的儀容儀表等要求; 2、接受了培訓(xùn)師的站姿、走位、手勢、聲音、眼神的訓(xùn)練,1分鐘即興演講訓(xùn)練、結(jié)構(gòu)化思維的訓(xùn)練,課程大綱模板應(yīng)用訓(xùn)練、開心金庫的訓(xùn)練、預(yù)演未來的訓(xùn)練、六大開場技巧的訓(xùn)練、十大生動教學(xué)方法訓(xùn)練、六大收尾技巧的訓(xùn)練; 3、給自己的課程取了個好名字,利用課程大綱模板工具完善了原有課程大綱、明確了自己課程的培訓(xùn)目標,美化了自己的PPT課件; 4、參與了培訓(xùn)與演講、講課的區(qū)別的研討、成人學(xué)習(xí)特點的研討、知識類型決定教學(xué)方法的研討; 5、熟悉從九大渠道尋找課程開發(fā)素材并建立自己的百寶箱的方法;

授課對象:企業(yè)內(nèi)部兼職講師、候選講師、培訓(xùn)工作人員、中高層管理人員

講師:戴輝平

拒絕忙亂——高效時間管理

1.明白時間管理致命的5個誤區(qū),建立正確的時間管理理念; 2.學(xué)習(xí)提高工作效率的5大方法,掌握時間管理方法和技巧; 3.學(xué)會時間管理4D.3問5特性,利用時間創(chuàng)造最大的價值; 4.練就時間管理的秘籍獨孤9劍,快速提升工作效率和效益; 5.掌握贏得時間1 0個錦囊妙計,享受更加舒適工作和生活。

授課對象:拒絕忙亂——高效時間管理

講師:尹樹剛

圣人之路——陽明心學(xué)的四項修煉(二階段)

課程收益: ● 從立志篇建立我們的志業(yè)心,確定人生的方向 ● 從勤學(xué)篇達成量變與質(zhì)變的超越,讓我們變得更加強大 ● 從改過篇去除人生的五毒,避免人生的彎路,實現(xiàn)氣質(zhì)的蛻變 ● 從責(zé)善篇學(xué)習(xí)融洽的與上司,朋友,下屬相處,達成共同的成長

授課對象:中高層管理者

講師:周讓

《三不朽圣人——曾國藩領(lǐng)導(dǎo)智慧與藝術(shù)》

<p>●學(xué)習(xí)曾國藩的領(lǐng)導(dǎo)格局,有大格局者方可謀大事業(yè)。</p><p>●學(xué)習(xí)曾國藩的領(lǐng)導(dǎo)技巧,修煉領(lǐng)導(dǎo)魅力,成就人生圓滿。</p><p>●學(xué)習(xí)曾國藩領(lǐng)導(dǎo)思維的變化之道,由儒到法后至佛道,領(lǐng)悟如何在瞬息萬變的環(huán)境應(yīng)時而變,立于不敗之地。</p><p><br/></p>

授課對象:企業(yè)中高層領(lǐng)導(dǎo)

講師:周讓

《讓員工自發(fā)管理——儒家修為智慧之道》

<p>提升管理者君子人格,思維之道,職場情商。</p><p>提升公司執(zhí)行力,從他律到自律的轉(zhuǎn)化,提高工作效率。</p><p>打造團隊凝聚力,降低員工流失率,減少企業(yè)成本。</p><p>打造企業(yè)文化,從法治到心治的變革。</p><p><br/></p>

授課對象:企業(yè)中高層干部

講師:周讓

《得人才得天下——曾國藩的識人用人之道》

<p>●了解如何開闊思路,廣納人才,做到天下皆可用之人</p><p>●掌握春秋八觀法,曾氏辨人法鑒別人才</p><p>●了解對崗位分類標準,用人全局考量,合理安排人才</p><p>●掌握如何用文化,理念而不僅僅是利益來吸引人才</p><p>●了解用人核心原則,用道來穩(wěn)定人才</p><p>●掌握選擇下屬成為接班人的基本條件,技巧及忌諱</p><p><br/></p>

授課對象:企業(yè)主,中高層領(lǐng)導(dǎo)

講師:周讓

《道德經(jīng)與領(lǐng)導(dǎo)智慧》

<p>通過對老子生平,經(jīng)歷的了解,更深刻的領(lǐng)悟把握道德經(jīng)傳遞的真意與核心</p><p>了解老子獨特的思維模式,世界觀,人生觀,理解無為而治的本意與原理</p><p>學(xué)習(xí)老子的管理哲學(xué),與戰(zhàn)略,統(tǒng)御,個人,執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)力無縫結(jié)合,互通有無</p><p>修煉非權(quán)力性的領(lǐng)導(dǎo)魅力,篤行老子的自然方法論,實踐不言之教的玄妙境界</p><p>通過中西方領(lǐng)導(dǎo)力與文化的區(qū)別,讓管理者東學(xué)西漸,實施適合中國的管理之道</p><p><br/></p>

授課對象:企業(yè)主,總裁班,中高層領(lǐng)導(dǎo)

講師:周讓

《認識高凈值客戶的形與魂—高凈值客戶的需求挖掘與產(chǎn)品營銷》

● 讓學(xué)員充分了解高凈值客戶的資產(chǎn)現(xiàn)狀打開銷售視野 ● 讓學(xué)員掌握財富管理與傳承的法律基礎(chǔ)知識 ● 讓學(xué)員掌握針對高凈值客群人壽保險的功能及風(fēng)險規(guī)劃的方法 ● 以“千萬保單客戶成交典范案例”解讀高凈值客戶的經(jīng)營境界及方法 ● 結(jié)合本公司核心產(chǎn)品做銷售能力的轉(zhuǎn)化

授課對象:保險客戶經(jīng)理、理財經(jīng)理

講師:鄒延渤

情緒壓力管理

<p>◆ 了解什么是情緒,了解基本概念與理論知識,并通過NLP導(dǎo)入情緒管理;</p><p>◆ 從心理學(xué)角度出發(fā),解剖人的態(tài)度和行為方式,推介自我情緒控制和他人情緒處置方法;</p><p>◆ 把控不同人群風(fēng)格,掌握因人而異的管理對策和工作協(xié)調(diào)方法,使部門之間的工作和團隊之間的協(xié)作更加順暢;</p><p>◆ 習(xí)得識別他人情緒的能力,掌握良好的上、下屬合作與相處之道,掌握實際工作中的情緒管理方法;</p><p>◆ 樹立健康積極的人際交往心態(tài),掌握搭建良好人脈關(guān)系的技巧,與領(lǐng)導(dǎo)、同事、客戶建立良好的合作關(guān)系。</p><p><br/></p>

授課對象:企業(yè)管理人員、客服人員及有壓力緩解需求的職場人士

講師:張尚

銀行新員工陽光心態(tài)

授課對象:

講師:和平坤

《縱橫銀行+》

項目目標:通過資源整合;構(gòu)建五交體系;實現(xiàn)金融生態(tài)

授課對象:網(wǎng)點經(jīng)理

講師:許東旭

打造卓越的變革創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)力

● 讓學(xué)員認識到企業(yè)遇到瓶頸時,管理者需要變革創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)力,才能讓企業(yè)成功轉(zhuǎn)型升級; ● 讓學(xué)員掌握基于價值信仰論的卓越企業(yè)經(jīng)營模式,掌握互聯(lián)網(wǎng)思維的變革創(chuàng)新DNA; ● 讓學(xué)員掌握正向核心價值信仰:價值定位、價值使命、價值觀念、價值理念和價值行為; ● 讓學(xué)員掌握變革創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)力的三大能力組成:價值洞察力、商業(yè)經(jīng)營力和人才發(fā)展力; ● 為學(xué)員提供當前制造型企業(yè)成功轉(zhuǎn)型成創(chuàng)造型企業(yè)的最佳實踐樣板。

授課對象:高層管理者

講師:章利勇

崗位經(jīng)驗內(nèi)化

1:標準課件包-每個項目可產(chǎn)出20-30門關(guān)鍵業(yè)務(wù)課件,標準為V2.0版本標準課件包,含: 標準1:《課程定位表》-課程選題分析、課程背景分析、學(xué)員對象分析、教學(xué)目標制定 標準2:《課程結(jié)構(gòu)圖》-符合學(xué)習(xí)者信息吸收的課程結(jié)構(gòu)、主要經(jīng)驗點的提煉 標準3:《PPT演示文稿》-基于組織經(jīng)驗的實用內(nèi)容及備注頁的教學(xué)流程、教學(xué)策略 標準4:《培訓(xùn)師手冊》-課件包使用指南、教學(xué)進度計劃、教學(xué)準備、教學(xué)流程及要點、參考話術(shù)、教學(xué)工具箱(素材、道具)、參考資料、常見問題的應(yīng)對與解決等(注意:成果優(yōu)化額外收費) 標準5:《學(xué)員手冊》-課程簡介、學(xué)習(xí)文化、課程要點記錄、課后參考資料等(注意:成果優(yōu)化額外收費) 標準6:《行動改善手冊》-隨堂測試題、課后復(fù)習(xí)計劃、課后行動計劃等 成果2:合格培訓(xùn)師-每個項目可產(chǎn)出30+名合格的內(nèi)部兼職培訓(xùn)師,評價標準包括: 標準1:對開發(fā)成果的完整陳述 - 清晰陳述課程背景與學(xué)員對象 - 清晰陳述教學(xué)目標 - 清晰陳述課程結(jié)構(gòu)、 - 展示PPT整體框架 - 說出每一頁PPT的教學(xué)方式 - 總結(jié)課程成果對公司的價值 標準2:對課程內(nèi)容的演繹 - 狀態(tài)調(diào)整,包括緊張的緩解、開場的導(dǎo)入 - 生動表達,包括表達邏輯性、表達感染力 - 儀態(tài)運用,包括形象的展現(xiàn)、肢體的運用、聲音的轉(zhuǎn)換、表情的演繹 - 現(xiàn)場掌控,包括工具的使用、氛圍的營造、異常的處理、結(jié)尾的設(shè)計 成果3:課程開發(fā)執(zhí)行手冊-1套可以未來在企業(yè)內(nèi)部復(fù)制本項目的手冊,包括: - 執(zhí)行流程 - 實施課件 - 項目手冊(培訓(xùn)師使用) - 學(xué)員手冊(學(xué)員使用) - 標準模板 - 使用工具(教學(xué)素材、道具等) 成果4:項目后增值服務(wù)-2套課后使用的增值配套資料,包括: 內(nèi)容1:學(xué)員項目后增值配套 - 成果優(yōu)化落地措施(PPT美化、課件包制作、關(guān)鍵課件升級建議,如需要按照產(chǎn)出數(shù)量額外單獨收費) - 課后輔導(dǎo)措施(線上平臺、線下回訪) - 通用類素材(視頻、圖片、故事案例、游戲活動、模板工具等) - 成長使用工具(免費的思維訓(xùn)練軟件、學(xué)習(xí)軟件、電子書等) 內(nèi)容2:企業(yè)項目后增值配套 - 企業(yè)內(nèi)部課程開發(fā)及兼職培訓(xùn)師的“選拔標準” - 《企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師管理制度》模板 - 《企業(yè)內(nèi)部知識資產(chǎn)管理制度》模板 - 《企業(yè)內(nèi)部學(xué)習(xí)平臺》建議(PC端及手機移動端) - 后續(xù)輔導(dǎo)跟進計劃等 四.崗位經(jīng)驗內(nèi)化TM操作流程 階段 內(nèi)容安排 產(chǎn)出成果 項目前1周 定人、定題+宣傳造勢(遠程協(xié)助) 《培訓(xùn)師甄選訪談記錄表》 《課程設(shè)計開發(fā)計劃表》 第一階段 (2天) 隱性經(jīng)驗顯性化 核心能力訓(xùn)練:課程設(shè)計 成果1:課程定位表 成果2:課程結(jié)構(gòu)圖 成果3:內(nèi)容知識點 第一階段課后輔導(dǎo)(1-2周) 經(jīng)驗梳理提煉并書面化 第二階段 (2天) 顯性成果標準化 核心能力訓(xùn)練:課程開發(fā) 成果1:標準教學(xué)課件 成果2:標準教學(xué)流程 成果3:標準教學(xué)策略 第二階段課后輔導(dǎo)(1-2周) 經(jīng)驗標準化形成可復(fù)制課件包 第三階段 (2天) 標準課程生動化 核心能力訓(xùn)練:課程呈現(xiàn) 成果:合格的培訓(xùn)師 第三階段課后輔導(dǎo)(1-2周) 個性化的呈現(xiàn)輔導(dǎo) 評審階段 (1天) 結(jié)營: 評課、評人+落地轉(zhuǎn)化 驗收交付成果及內(nèi)訓(xùn)師評審 三階段6天教學(xué)+1天評審:項目周期1-2個月,根據(jù)企業(yè)的時間安排可以調(diào)整。 前后兩項目輔助 - 項目開始前:定題(1天版課程體系梳理或遠程協(xié)助)、定人(培訓(xùn)師選拔與測評協(xié)助)、宣傳造勢(宣傳素材提供及宣傳方式建議) - 項目結(jié)營時:評課(課程質(zhì)量評審)、評人(授課技能評審)、落地轉(zhuǎn)化(制定落地轉(zhuǎn)化措施及后續(xù)迭代建議) 不低于15個工作日的非現(xiàn)場支持: - 修改課程結(jié)構(gòu) - 完善課程內(nèi)容 - 課件包美化指導(dǎo) - 個性化跟蹤輔導(dǎo)

授課對象:經(jīng)驗型員工、內(nèi)訓(xùn)師

講師:楊曉璐

企業(yè)內(nèi)訓(xùn)系統(tǒng)微課程開發(fā)

● 掌握開發(fā)趣味性與實用性并重的情景式微課的技能; ● 認識微課及其設(shè)計要點,理解微課與傳統(tǒng)課程的區(qū)別; ● 具備微課程精準選題、知識萃取與高速提煉的能力; ● 學(xué)會按照固定流程設(shè)計情景式微課腳本; ● 掌握PPT視頻微課制作并完成隨堂實操; ● 掌握HTML5微課程的制作并完成隨堂實操 ● 掌握長圖文微課的制作并完成隨堂實操

授課對象:銀行內(nèi)訓(xùn)師、客戶經(jīng)理、理財經(jīng)理

講師:張振遠

《非人人力資源的人力資源管理》

幫助直線經(jīng)理分析、解決日常管理中常見的人力資源管理問題,使直線經(jīng)理明晰在人崗匹配、員工培育與發(fā)展、績效管理和留住人才等方面所肩負的職責(zé),系統(tǒng)地掌握人才的選、育、用、留核心技能。 ● 提升管理格局,站在公司戰(zhàn)略發(fā)展的新高度,熟練運用人力資源管理中的各種方法,調(diào)動員工工作參與度與積極性、幫助員工完成職業(yè)生涯規(guī)劃,有效降低離職率、塑造團隊氛圍,提高下屬對直線經(jīng)理的滿意度。 ● 掌握新生代員工對領(lǐng)導(dǎo)的新需求,有效支持和配合公司人力資源規(guī)劃的實施和運作,運用績效反饋與績效面談的技巧,提升部門整體業(yè)績。

授課對象:中高層管理者、項目負責(zé)人、技術(shù)轉(zhuǎn)型管理者、儲備管理人員

講師:魏俊妮

《支持業(yè)務(wù)發(fā)展為核心的HR六大模塊體系構(gòu)建》

復(fù)盤、對標成功企業(yè)的人力資源管理,對人力資源管理六大模塊重新思考。 掌握以業(yè)務(wù)導(dǎo)向為目標人力資源管理的戰(zhàn)略內(nèi)容、體系構(gòu)建、戰(zhàn)略制定方法,實現(xiàn)人力資源管理體系和戰(zhàn)略支撐公司的業(yè)務(wù)發(fā)展; 掌握以合理配置為目標的人力資源招聘體系搭建的方法、步驟; 掌握搭建與企業(yè)文化和企業(yè)價值觀為基礎(chǔ)的培訓(xùn)管理體系、績效考核體系和薪酬體系; 重塑、萃取、拓展企業(yè)文化體系,使企業(yè)文化與企業(yè)價值觀成為引導(dǎo)企業(yè)未來發(fā)展的核心

授課對象:企業(yè)中、高層領(lǐng)導(dǎo)者、人力資源總監(jiān)、培訓(xùn)部門負責(zé)人等

講師:魏俊妮

智慧銀行轉(zhuǎn)型——大堂經(jīng)理、產(chǎn)品銷售經(jīng)理情境課

課程設(shè)計以6D設(shè)計為原理,以結(jié)果為導(dǎo)向,緊密圍繞網(wǎng)點現(xiàn)場典型營銷情境,系統(tǒng)提升員工營銷技巧,例如:智慧柜員機快速營銷技巧、廳堂六種情境微沙龍、基于產(chǎn)品導(dǎo)向電話邀約、基于客戶動線營銷觸點打造、廳堂客戶識別及產(chǎn)品推薦等,過程設(shè)計學(xué)、練、用、評,課程結(jié)束產(chǎn)品大堂經(jīng)理、銷售經(jīng)理即可運用所學(xué)知識提升業(yè)績; 課程結(jié)束后學(xué)員可以掌握以下六大核心收益: 1、智慧柜員機快速營銷及交叉銷售技巧 2、掌握廳堂微沙龍六種情境微沙龍 3、掌握基于客戶動線的有效營銷觸點打造 4、掌握廳堂客戶識別及零售產(chǎn)品推薦技巧 5、掌握基于產(chǎn)品導(dǎo)向電話邀約技巧 6、掌握廳堂客戶分流及聯(lián)動轉(zhuǎn)介技巧

授課對象:產(chǎn)品銷售經(jīng)理、、大堂經(jīng)理、STM專員、內(nèi)訓(xùn)師

講師:肖廣

業(yè)績倍增——銀行網(wǎng)點吸存、留存營銷情境

1. 陳述網(wǎng)點存款營銷7大策略23種方法 2. 掌握廳堂、柜面吸存方法及話術(shù) 3. 掌握存量客戶精準吸存及挽留技巧 4. 掌握代發(fā)資金留存及產(chǎn)品銷售技巧 5. 掌握商圈市場存款營銷技巧方法

授課對象:網(wǎng)點行長、客戶經(jīng)理、大堂經(jīng)理

講師:肖廣

業(yè)績倍增——零售銀行營銷人員服務(wù)營銷情境訓(xùn)練營

1、破解零售網(wǎng)點產(chǎn)品推薦失敗的奧秘; 2、掌握信用卡、現(xiàn)金分期、信用幣、賬單分期推薦及異議處理技巧 3、掌握活利盈、基金定投、掃碼POS、ETC推薦及異議處理技巧 4、掌握貴金屬小件、賬戶銀、賬戶金推薦技巧 5、掌握基于客戶需求導(dǎo)向產(chǎn)品買點提煉及營銷工具設(shè)計技巧 6、掌握基于產(chǎn)品推薦中客戶心理分析及五大異議處理技巧 7、掌握不同風(fēng)格客戶針對性進行溝通及營銷技巧 8、掌握溝通過程的聆聽、提問、建立親和三大典型技巧 9、掌握精準客群篩選及電話邀約與銷售情境技巧 10、掌握結(jié)合產(chǎn)品六種廳堂情境微沙龍營銷技巧

授課對象:客戶經(jīng)理、大堂經(jīng)理、超柜柜員、低柜柜員

講師:肖廣

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