全部講師分類
● 掌握工具方法：熟練運(yùn)用分析問題的工具及正確的問題分析與解決的方法 ● 拓展思考維度：使學(xué)員拓寬思考維度，更快速有效抓住問題本質(zhì)并形成有效方案 ● 熟練解決問題：運(yùn)用解決問題步驟，提高解決問題的效率，降低解決問題的成本 ● 提高管理效率：?jiǎn)T工提升解決問題的能力，管理者掌握有效推進(jìn)低成本的改善方法 ● 提升組織能力：通過系統(tǒng)方法有效的解決問題并形成專業(yè)的解決方案，提升能力 ● 解決業(yè)務(wù)難題：企業(yè)現(xiàn)場(chǎng)以實(shí)際案例演練，課程結(jié)束后即可產(chǎn)出可落地的執(zhí)行方案
授課對(duì)象：全員
講師：何麗
● 幫助學(xué)員理解結(jié)構(gòu)化邏輯與工作匯報(bào)的關(guān)系，了解工作匯報(bào)要求 ● 掌握工作匯報(bào)的基本方法、技巧，樹立結(jié)構(gòu)化思考與表達(dá)的理念 ● 幫助學(xué)員準(zhǔn)確把握讀者/聽眾的需求，科學(xué)組織材料、正確分析信息 ● 掌握工作匯報(bào)主題設(shè)置、結(jié)構(gòu)搭建、邏輯運(yùn)用、語言表達(dá)的關(guān)鍵技巧 ● 幫助學(xué)員快速提升結(jié)構(gòu)化構(gòu)思與匯報(bào)表達(dá)的能力，并運(yùn)用在工作中 ● 助學(xué)員匯報(bào)重點(diǎn)突出、邏輯清晰、層次分明、條理清楚，讓聽眾有興趣、能理解、記得住 ● 全面提升學(xué)員的邏輯分析、理性思考以及結(jié)構(gòu)化呈現(xiàn)的能力，提升匯報(bào)溝通效率和影響力
授課對(duì)象：全員
講師：何麗
● 認(rèn)識(shí)結(jié)構(gòu)性思維的重要性，樹立思維意識(shí) ● 學(xué)習(xí)結(jié)構(gòu)性思維的3大基礎(chǔ)框架，認(rèn)識(shí)結(jié)構(gòu)性思維的4個(gè)特點(diǎn) ● 掌握縱向結(jié)構(gòu)的2種結(jié)構(gòu)思維，并靈活運(yùn)用于回報(bào)與表達(dá)等場(chǎng)景中，提高員工表達(dá)能力 ● 掌握橫向結(jié)構(gòu)的3種結(jié)構(gòu)思維，并靈活運(yùn)用于思考、排序、論證等場(chǎng)景中，提高員工溝通能力 ● 學(xué)會(huì)在書面表達(dá)中利用4大特點(diǎn)使觀點(diǎn)更明確結(jié)構(gòu)更嚴(yán)密，表達(dá)更清晰、有說服力 ● 熟練掌握金字塔、SCQA模型、GAS模型、問題樹、五維分類法等基本思維模型
授課對(duì)象：全員
講師：何麗
● 認(rèn)識(shí)阿里獨(dú)特的管理理念，選擇最適合自己企業(yè)的方式完善管理體系 ● 掌握阿里“管理三板斧”的4大管理邏輯體系，快速提升企業(yè)管理者的管理能力 ● 學(xué)習(xí)阿里“管理三板斧”9大招式，掌握工具方法設(shè)計(jì)的核心邏輯，完善企業(yè)管理方法 ● 快速幫助管理者“揪頭發(fā)”、“照鏡子”和“聞味道”，提升管理者眼界、胸懷、心力 ● 掌握招聘解聘3大策略及其核心工具，助力管理者找對(duì)人養(yǎng)好人 ● 掌握3層次團(tuán)隊(duì)建設(shè)模型，可落地的打造有戰(zhàn)斗力的團(tuán)隊(duì) ● 掌握拿結(jié)果3步驟，助力團(tuán)隊(duì)拿到業(yè)績(jī)目標(biāo)，達(dá)成全年指標(biāo)
授課對(duì)象：高中層管理者、HR
講師：何麗
● 認(rèn)識(shí)阿里鐵軍團(tuán)隊(duì)管理的根本，了解如何打造使命必達(dá)的鐵軍團(tuán)隊(duì) ● 掌握阿里管理的3大基本功及對(duì)應(yīng)管理基本動(dòng)作 ● 學(xué)會(huì)人才賦能的3個(gè)方法及培養(yǎng)4步曲，為企業(yè)完善人才培養(yǎng)發(fā)展計(jì)劃 ● 學(xué)會(huì)打造鐵軍團(tuán)隊(duì)的4個(gè)基本策略及對(duì)應(yīng)5大工具使用，完善團(tuán)隊(duì)打造體系 ● 學(xué)會(huì)管理團(tuán)隊(duì)快速拿結(jié)果的7個(gè)管理工具并落地使用，打造使命必達(dá)的團(tuán)隊(duì) ● 助力企業(yè)管理人員能力快速提升，提升組織效能
授課對(duì)象：中基層管理者、HR
講師：何麗
● 學(xué)習(xí)阿里管理的核心，認(rèn)識(shí)到組織成功的關(guān)鍵：以人為本 ● 近距離認(rèn)識(shí)阿里管理的道、法、術(shù)和上下三板斧，建立對(duì)企業(yè)文化概念的全面理解 ● 學(xué)習(xí)阿里巴巴鐵軍團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力的4個(gè)原則，和1個(gè)發(fā)心，打造有凝聚力的核心管理團(tuán)隊(duì) ● 學(xué)習(xí)阿里“管理九板斧”理論體系及工具，快速提高企業(yè)管理者的管理認(rèn)知水平 ● 快速幫助管理者揪頭發(fā)、照鏡子和聞味道，提升管理者眼界、胸懷、心力 ● 掌握“三板斧工作坊”落地3個(gè)核心步驟，在企業(yè)內(nèi)實(shí)踐落地提升團(tuán)隊(duì)效能
授課對(duì)象：高中層管理者、HR
講師：何麗
● 近距離認(rèn)識(shí)阿里企業(yè)文化道、法、術(shù)，解讀意義價(jià)值賦能企業(yè) ● 學(xué)習(xí)阿里戰(zhàn)略的上、下三板斧，正確認(rèn)知企業(yè)文化的客觀重要性 ● 學(xué)習(xí)阿里的4類12個(gè)企業(yè)特色文化，構(gòu)建優(yōu)化企業(yè)自身的文化落地體系 ● 掌握8大文化落地工具，掌握促進(jìn)文化氛圍的營(yíng)造的方法，讓文化建設(shè)虛事實(shí)做 ● 掌握價(jià)值觀考核的4層落地方法，通過制度保證價(jià)值觀落地，做到企業(yè)文化落地虛實(shí)結(jié)合
授課對(duì)象：高層管理者、HR
講師：何麗
● 充分掌握8D解決問題的邏輯性和嚴(yán)密性，讓參訓(xùn)學(xué)員分析問題有思路，解決問題有手法，在錯(cuò)綜復(fù)雜的現(xiàn)場(chǎng)問題中拎出矛盾的主線，從紛繁龐大的數(shù)據(jù)中做出準(zhǔn)確的判斷； ● 靈活運(yùn)用14種QC改善手法，遇到突發(fā)/緊急問題可以有據(jù)可循、運(yùn)用科學(xué)的工具進(jìn)行處理和解決，不再“拍腦袋”做決策； ● 學(xué)會(huì)并理解新老QC手法在8D程序流程中的關(guān)聯(lián)與應(yīng)用； ● 了解企業(yè)實(shí)際問題分析與解決的流程、方法和工具，解決企業(yè)中關(guān)于品質(zhì)、管理、生產(chǎn)以及跨部門跨職能的難題。
授課對(duì)象：企業(yè)運(yùn)營(yíng)部門（包含但不限于采購(gòu)、生產(chǎn)、質(zhì)量、技術(shù)、物流、工程、HR部門等）負(fù)責(zé)人（總監(jiān)、經(jīng)理）、骨干
講師：俞璇
● 系統(tǒng)學(xué)習(xí)，掌握全面質(zhì)量管理的完整知識(shí)概念、體系及其運(yùn)用方法 ● 解決問題，通過系統(tǒng)培訓(xùn)和實(shí)戰(zhàn)輔導(dǎo)，使參訓(xùn)學(xué)員充分掌握分析問題、解決問題的方法論 ● 實(shí)戰(zhàn)導(dǎo)向，全面質(zhì)量管理是一門實(shí)戰(zhàn)方法技術(shù)，大量的工具方法與實(shí)操經(jīng)驗(yàn)讓學(xué)員可以立即運(yùn)用在實(shí)踐工作中 ● 見賢思齊，學(xué)習(xí)世界頂級(jí)全面質(zhì)量管理標(biāo)桿公司/工廠的優(yōu)秀實(shí)踐案例和先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)
授課對(duì)象：企業(yè)運(yùn)營(yíng)部門（包含但不限于采購(gòu)、生產(chǎn)、質(zhì)量、技術(shù)、物流、工程、HR部門等）負(fù)責(zé)人（總監(jiān)、經(jīng)理）、骨干
講師：俞璇
● 徹底澄清5S管理的認(rèn)識(shí)誤區(qū)，糾正企業(yè)和員工在實(shí)踐5S時(shí)的錯(cuò)誤做法 ● 深刻理解每一個(gè)“S”的具體踐行方法和要點(diǎn)，讓員工實(shí)際操作時(shí)不再迷茫 ● 得到大量的5S與目視化管理的實(shí)用工具和表單，培訓(xùn)結(jié)束后就可以立即將之使用在工作實(shí)踐中 ● 輔導(dǎo)企業(yè)提升現(xiàn)場(chǎng)管理水平，包括： → 提升企業(yè)形象：整齊清潔的工作環(huán)境，能夠吸引客戶，提高訂單成交率，增強(qiáng)員工自信心 → 減少安全事故：通道保持暢通，員工養(yǎng)成認(rèn)真負(fù)責(zé)的習(xí)慣，會(huì)使生產(chǎn)及非生產(chǎn)事故減少 → 減少空間浪費(fèi)：由于場(chǎng)地雜物亂放，致使其他東西無處堆放，造成空間堵塞 → 提高設(shè)備壽命：對(duì)設(shè)備及時(shí)進(jìn)行清掃、點(diǎn)檢、保養(yǎng)、維護(hù)，可以延長(zhǎng)設(shè)備的壽命 → 提升工作效率：東西擺放有序，能夠提高工作效率，減少搬運(yùn)作業(yè)。擁有一個(gè)良好的工作環(huán)境，使員工心情愉悅，促進(jìn)效率提升 → 降低生產(chǎn)成本：做好5S可以減少現(xiàn)場(chǎng)跑冒滴漏和來回搬運(yùn)動(dòng)作，從而降低成本 → 生產(chǎn)質(zhì)量保證：養(yǎng)成員工了做事認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牧?xí)慣，他們生產(chǎn)的產(chǎn)品返修率會(huì)大幅度降低，可以提高整體產(chǎn)品品質(zhì) → 準(zhǔn)確完成交期：生產(chǎn)制度規(guī)范化使得生產(chǎn)過程一目了然，異常現(xiàn)象明顯化，出現(xiàn)問題可以及時(shí)調(diào)整，達(dá)到交期準(zhǔn)確
授課對(duì)象：精益項(xiàng)目小組、生產(chǎn)管理與流程改進(jìn)小組；生產(chǎn)一線管理者、質(zhì)量改進(jìn)和質(zhì)量管理項(xiàng)目小組；組織管理者，運(yùn)營(yíng)、
講師：俞璇
● 深刻理解數(shù)字化轉(zhuǎn)型的意義和重要性，理解數(shù)字化轉(zhuǎn)型的困難點(diǎn)和挑戰(zhàn)； ● 掌握數(shù)字化轉(zhuǎn)型的方法和具體內(nèi)容，給企業(yè)的數(shù)字化轉(zhuǎn)型提供解決思路和方案； ● 見賢思齊，學(xué)習(xí)行業(yè)內(nèi)的最佳實(shí)踐案例，足不出戶感受國(guó)內(nèi)最先進(jìn)的數(shù)字化企業(yè)現(xiàn)場(chǎng)； ● 幫助企業(yè)實(shí)現(xiàn)成功的數(shù)字化轉(zhuǎn)型，幫助企業(yè)提升企業(yè)效率、提升用戶體驗(yàn)、優(yōu)化管理模式。
授課對(duì)象：：企業(yè)運(yùn)營(yíng)部門（包含但不限于IT、采購(gòu)、生產(chǎn)、質(zhì)量、技術(shù)、物流、工程、HR部門等）負(fù)責(zé)人（總監(jiān)、經(jīng)理
講師：俞璇
● 系統(tǒng)學(xué)習(xí)，掌握精益六西格瑪從零基礎(chǔ)小白到黃帶的整體知識(shí)概念、體系及其運(yùn)用方法； ● 問題解決，精益六西格瑪學(xué)習(xí)的過程，就是解決問題的過程，學(xué)員走出課堂之時(shí)，就已經(jīng)得到了解決方案和思路； ● 實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練，課堂包含大量的精益六西格瑪實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和技巧、工具方法使用的操作步驟，是實(shí)戰(zhàn)型最強(qiáng)的課程體系之一； ● 見賢思齊，學(xué)習(xí)世界頂級(jí)精益六西格瑪標(biāo)桿公司/工廠的優(yōu)秀實(shí)踐案例和先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)； ● 帶級(jí)認(rèn)證，課程對(duì)標(biāo)中國(guó)質(zhì)量協(xié)會(huì)(CAQ)和美國(guó)質(zhì)量學(xué)會(huì)（ASQ）的知識(shí)點(diǎn)和考點(diǎn)規(guī)劃和安排內(nèi)容，確保參訓(xùn)學(xué)員通過帶級(jí)認(rèn)證考試與注冊(cè)； ● 證書簽授，學(xué)員學(xué)完整期課程，會(huì)得到黑帶大師俞璇老師簽授的黃帶證書，作為職場(chǎng)晉升和發(fā)展的必備籌碼。
授課對(duì)象：1. 企業(yè)運(yùn)營(yíng)部門的的業(yè)務(wù)骨干和儲(chǔ)備人才（生產(chǎn)、質(zhì)量、技術(shù)、物流、工程等） 2. 企業(yè)研發(fā)、設(shè)計(jì)部門
講師：俞璇
● 基于工廠的價(jià)值流圖進(jìn)行浪費(fèi)和生產(chǎn)問題的分析 ● 在現(xiàn)狀價(jià)值流的基礎(chǔ)上制定短期的改善計(jì)劃和中長(zhǎng)期的精益計(jì)劃 ● 縮短產(chǎn)品交期，改善現(xiàn)金流，提升企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，快速響應(yīng)客戶、占領(lǐng)更多市場(chǎng)份額 ● 有計(jì)劃、系統(tǒng)性的降低生產(chǎn)成本 ● 有效利用各類資源，集中解決關(guān)鍵問題，達(dá)到事半功倍的效果 ● 逐步打破部門壁壘，統(tǒng)一全局觀，真正推動(dòng)整體改善
授課對(duì)象：部門（包含但不限于采購(gòu)、生產(chǎn)、質(zhì)量、技術(shù)、物流、工程、HR部門等）負(fù)責(zé)人（總監(jiān)、經(jīng)理）、骨干業(yè)務(wù)人員
講師：俞璇
● 使企業(yè)骨干力量具備精益管理的意識(shí)、理念、掌握精益方法 ● 能夠基于工廠的價(jià)值流圖進(jìn)行8大浪費(fèi)和生產(chǎn)問題的分析 ● 識(shí)別現(xiàn)狀問題、制定精益改善計(jì)劃與改善方案 ● 縮短產(chǎn)品交期，改善現(xiàn)金流，提升企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，快速響應(yīng)客戶、占領(lǐng)更多市場(chǎng)份額 ● 有計(jì)劃、系統(tǒng)性降低生產(chǎn)成本 ● 有效利用各類資源，集中解決關(guān)鍵問題，達(dá)到事半功倍的效果 ● 逐步打破部門壁壘，統(tǒng)一全局觀，真正推動(dòng)整體改善 ● 掌握精益管理必備的方法和15個(gè)工具，并且在工作中能靈活運(yùn)用工具
授課對(duì)象：企業(yè)運(yùn)營(yíng)部門（包含但不限于采購(gòu)、生產(chǎn)、質(zhì)量、技術(shù)、物流、工程、HR部門等）負(fù)責(zé)人（總監(jiān)、經(jīng)理）、骨干
講師：俞璇
掌握經(jīng)驗(yàn)萃取的3大底層思維，建立企業(yè)需要沉淀知識(shí)管理體系的管理意識(shí)； 掌握經(jīng)驗(yàn)萃取的4大結(jié)構(gòu)，建立系統(tǒng)性、體系性的行動(dòng)方針； 掌握經(jīng)驗(yàn)萃取的5大方法，將企業(yè)優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)隱性知識(shí)顯性化，顯性成果體系化； 每人產(chǎn)出一篇萃取教案，熟練掌握從0-1的萃取技巧；
授課對(duì)象：具備基礎(chǔ)功底內(nèi)訓(xùn)師+培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)+企業(yè)明星+標(biāo)桿個(gè)人
講師：柒雅
掌握金牌講師必備四大思維，提升認(rèn)知邏輯，掌握教學(xué)支撐體系； 掌握金牌講師六個(gè)階段的教學(xué)方法，輕松打造高質(zhì)量教學(xué)水平； 掌握金牌講師的動(dòng)心、動(dòng)腦、動(dòng)手教學(xué)技巧，提高授課效果和學(xué)員學(xué)習(xí)興趣； 掌握課程中各突發(fā)狀況的處理技巧，讓講師不在“畏課如虎”； 掌握案例演練六部曲，答疑解惑四層次，讓課程更加生動(dòng)有趣，讓學(xué)員在歡快的教學(xué)氛圍中掌握知識(shí)。
授課對(duì)象：具備基礎(chǔ)功底內(nèi)訓(xùn)師+培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)+企業(yè)高端人才
講師：柒雅
改變企業(yè)業(yè)務(wù)標(biāo)兵只會(huì)做不會(huì)教的現(xiàn)狀； 打造內(nèi)部講師講得清，學(xué)員聽得懂、知識(shí)用得上、學(xué)得有結(jié)果的授課技巧； 掌握成人學(xué)習(xí)的痛點(diǎn)、癢點(diǎn)、重點(diǎn)，讓學(xué)習(xí)不再成為繁重的負(fù)擔(dān)，而是成為一種愉悅和充實(shí)的經(jīng)歷； 掌握5種引人入勝開場(chǎng)技巧，7種鏈接互動(dòng)技巧，提升學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣，讓課堂更生動(dòng)有趣； 通過案例分析、實(shí)例演練等方式，將核心技能具體化、形象化、實(shí)戰(zhàn)化，使學(xué)員更易于理解和記憶，有效實(shí)現(xiàn)知到行的轉(zhuǎn)化。
授課對(duì)象：內(nèi)訓(xùn)師+培訓(xùn)管理人員+中基層領(lǐng)導(dǎo)及希望提升授課與表達(dá)技巧的員工
講師：柒雅
收獲課程開發(fā)和課程設(shè)計(jì)的邏輯技巧，能獨(dú)立開發(fā)高質(zhì)量課程； 掌握課程需求的四大抓手，開發(fā)出匹配業(yè)務(wù)需求的精品課程； 運(yùn)用課程設(shè)計(jì)技巧，掌握知識(shí)建模技能，獨(dú)立完成知識(shí)建模； 運(yùn)用課程開發(fā)工具表，真正做到隱性知識(shí)顯性化，開發(fā)出高質(zhì)量符合業(yè)務(wù)需求的課程； 通過擴(kuò)展知識(shí)點(diǎn)和舉一反三的方式，將學(xué)到的知識(shí)點(diǎn)和技能點(diǎn)轉(zhuǎn)化為實(shí)際應(yīng)用。
授課對(duì)象：具備基礎(chǔ)功底內(nèi)訓(xùn)師+培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)+企業(yè)高端人才
講師：柒雅
通過數(shù)字化——微課認(rèn)知，掌握“好微課”的標(biāo)準(zhǔn)，在思維上種下一顆“好種子”； 通過聚焦需求-微課定位，導(dǎo)入以聚焦業(yè)務(wù)為核心的課程思維； 通過有趣好玩-微課設(shè)計(jì)，訓(xùn)練學(xué)員掌握設(shè)計(jì)微課、創(chuàng)意思路的具體方法； 通過引人入境-課程演繹，教會(huì)學(xué)員如何講好一門微課； 通過輕松轉(zhuǎn)化-微課呈現(xiàn)，實(shí)操訓(xùn)練“好微課”的剪輯技巧； 課程運(yùn)用評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)學(xué)員制作的微課進(jìn)行評(píng)審和指導(dǎo)，現(xiàn)場(chǎng)交付情景化微課作品。
授課對(duì)象：企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師+企業(yè)培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)+有意向?qū)W習(xí)微課教學(xué)的人員
講師：柒雅
幫助企業(yè)從0-1搭建培訓(xùn)體系，搭建知識(shí)管理、師資管理、人才管理、培訓(xùn)運(yùn)營(yíng)的四大人才培育體系； 通過課程調(diào)研診斷企業(yè)人才發(fā)展的增長(zhǎng)點(diǎn)，為未來人才發(fā)展奠定基石； 幫助企業(yè)選拔一批具有競(jìng)爭(zhēng)力的內(nèi)訓(xùn)師隊(duì)伍進(jìn)行培養(yǎng)賦能； 訓(xùn)練內(nèi)訓(xùn)師掌握課程開發(fā)技巧、案例萃取技能、授課演繹技術(shù)、微課開發(fā)與設(shè)計(jì)，打造每位內(nèi)訓(xùn)師專業(yè)能力，高效傳承企業(yè)知識(shí)； 項(xiàng)目以深度服務(wù)為基石，運(yùn)用20理論+80實(shí)戰(zhàn)的教學(xué)理念，結(jié)合實(shí)操演練、PK機(jī)制、評(píng)委評(píng)審等手法保證項(xiàng)目結(jié)果； ——最終收獲“知識(shí)庫(kù)、師資庫(kù)、人才庫(kù)、培訓(xùn)信息庫(kù)”；
授課對(duì)象：內(nèi)訓(xùn)師+培訓(xùn)管理人員+中基層領(lǐng)導(dǎo)
講師：柒雅
AI本地化部署、AI項(xiàng)目落地、AI企業(yè)應(yīng)用（常見AI辦公、企業(yè)AI智能體）、AI新媒體營(yíng)銷、0代碼實(shí)現(xiàn)企業(yè)數(shù)字化提升……
深圳市
通用項(xiàng)目管理、企業(yè)級(jí)項(xiàng)目治理（PMO建設(shè)與運(yùn)營(yíng)）、項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)力與團(tuán)隊(duì)管理
北京市
廳堂營(yíng)銷、理財(cái)經(jīng)理技能提升、網(wǎng)點(diǎn)經(jīng)營(yíng)、網(wǎng)點(diǎn)服務(wù)效能、開門紅、主題沙龍等
烏魯木齊市
職場(chǎng)溝通、時(shí)間管理、目標(biāo)與計(jì)劃、會(huì)議管理、情緒壓力管理、結(jié)構(gòu)化思維
蘇州市
保險(xiǎn)營(yíng)銷/零售轉(zhuǎn)型/財(cái)富管理/客戶營(yíng)銷/產(chǎn)品銷售/資產(chǎn)配置/宏觀市場(chǎng)分析
惠州市
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