● 幫助企業(yè)經(jīng)營與管理者正確認知企業(yè)文化的內(nèi)涵與作用； ● 掌握到企業(yè)文化打造的流程與步驟，從而對照優(yōu)化自身企業(yè)文化體系； ● 掌握企業(yè)文化各類工具的使用，強化主動傳承與企業(yè)文化落地能力； ● 幫助企業(yè)打造獨特而高度落地的企業(yè)文化體系，為企業(yè)的管理與品牌提升助力。
授課對象：中高層管理者
講師：黨曉鋮
● 掌握績效面談流程及各環(huán)節(jié)的具體工作內(nèi)容和技巧 ● 掌握績效評估面談的工具，使員工接受評估結果 ● 學會處理艱難的面談局面并學習核心教練技術 ● 學習通過事實分析幫助員工制定改進計劃的方法
授課對象：人力資源部、直線部門負責人
講師：黨曉鋮
【課程收益】： 本課程來源于鈕宏濤老師職業(yè)生涯和咨詢案例的總結萃取，結合多年工作經(jīng)驗的積累和最新的優(yōu)秀企業(yè)成功案例，科學地將理論案例方法融于一體，理論由淺入深，方案案例來源真實，方法切實可行。 通過本課程的學習和練習，使企業(yè)中高層管理干部能夠迅速適應新的環(huán)境、新的技術、新的人員結構，有能力制定出本部門相對高效的運作管理制度。成為既善于做好業(yè)務，又能夠帶好隊伍的全優(yōu)人才。通過學習使人力資源干部實現(xiàn)從“企業(yè)后勤保障者”向“企業(yè)經(jīng)營推動者”的轉變；從“人力資源服務者”向“人力資本操盤者”的轉變。 這種學習和轉變必然是深刻的、痛苦的，又是不得不去修煉的“易筋經(jīng)”。
授課對象：中高層管理干部，人力資源相關干部
講師：鈕宏濤
▲思維邏輯化——學會運用邏輯思維進行工作匯報 ▲寫作規(guī)范化——提高匯報公文寫作水平和素養(yǎng)，讓領導刮目相看，為職場助力 ▲辦公高效化——框架工具齊上陣，拿來即用 ▲表達結構化——掌握即興匯報與各種場合匯報的方法
授課對象：組織各層級管理者、高潛能骨干/員工
講師：門曉慧
● 重新定位思考HR的獨特價值 ● 掌握評價人力資源管理的優(yōu)劣的標準和方法 ● 掌握如何通過人力資源管理貢獻組織績效 ● 掌握人力資源及HR管理的特性 ● 清晰部門經(jīng)理的HR管理責任 ● 探討數(shù)字化對HR的新挑戰(zhàn) ● 新生代員工對HR管理提出哪些新要求 ● 人力資源各模塊的趨勢、技術及創(chuàng)新
授課對象：各級主管、HR
講師：玄萬利
● 學會利用冰山模型，快速建立考察要素 ● 學會設計招聘崗位的《結構化面試表》 ● 學會把理論問題、情景問題轉化成行為面試問題 ● 學會使用BBI面試法，把行為面試問題“埋”在面試流程中 ● 演練掌握面試環(huán)節(jié)要領及關鍵控制點
授課對象：各級主管、面試官、HR
講師：玄萬利
● 加深對激勵理論的理解 ● 學習非薪酬激勵的方法 ● 會針對不同群體設計非薪酬激勵方案 ● 會針對不同個體使用不同的激勵策略 ● 體驗并掌握使用非薪酬激勵的技巧
授課對象：企業(yè)高層、中層管理人員、主管、HR以及相關人員
講師：玄萬利
● 加強對行動學習的認知 ● 理解傳統(tǒng)培訓和行動學習的區(qū)別 ● 練習掌握行動學習項目設計的流程及關鍵點 ● 練習關鍵的引導技術 ● 體驗引導師角色及關鍵行為
授課對象：企業(yè)高層、中層管理人員、主管、HR以及相關人員
講師：玄萬利
● 掌握目標的SMART原則 ● 依據(jù)目標原則，制定科學合理的目標 ● 演練績效考核表設計 ● 演練并掌握與下屬溝通目標的技巧與關鍵點 ● 演練并掌握跟進輔導下屬的目標 ● 學會使用4K1B量化技術對各類績效進行量化 ● 演練績效反饋與面談 ● 練習結構化分析績效差距及制定改進策略
授課對象：企業(yè)高層、中層管理人員、主管、HR
講師：玄萬利
課程收益： ● 分析績效面談的問題及成因 ● 學習教練技術及引導技術 ● 掌握DISC不同個性的特點 ● 模擬練習目標下達溝通技巧 ● 模擬練習教練式輔導技巧 ● 模擬練習績效反饋與面談技巧 ● 總結提煉關鍵環(huán)節(jié)
授課對象：各級主管、HR
講師：玄萬利
● 區(qū)分面試過程中常見誤區(qū)，并通過STAR和量化評估表進行面試評估信度和效度的提升； ● 對崗位綜合素質類設置問題進以及編寫相應的關鍵行為指標，編寫對應的面試問題； ● 根據(jù)崗位說明書與候選人的簡歷進行匹配度分析，根據(jù)勝任力要素進行面試問題的預設； ● 編寫崗位說明書管理，同時能夠審視目前所在企業(yè)的崗位的說明書的是否符合企業(yè)的發(fā)展所需，評估其滯后性以及對戰(zhàn)略性的支持性； ● 充分利用簡歷素材，通過結構化的簡歷解析，對標招聘需求進行面試問題的設計，提高面試的信度和效度； ● 重新審視公司招聘流程，洞察其中存在的管理風險，從招聘需求階段開始評估其需求的合理性和科學性，避免資源浪費。
授課對象：HR、HRBP等人力資源工作者、部門管理者、中高層管理者
講師：陳軍
● 企業(yè)可以組織專項學習，通過課程中提供的工具和方法重新審視自己所在企業(yè)頂層設計的完整性，并通過共創(chuàng)的形式重新梳理出符合當前與未來的企業(yè)文化頂層元素； ● 企業(yè)可以組織專項學習，了解企業(yè)文化與制度之間相輔相成的關系，并通過上行下效的行為讓制度保障企業(yè)文化的有效貫行，讓企業(yè)文化在制度的制定與落實階段發(fā)揮保障與約束性； ● 企業(yè)可以通過專項學習，讓公司的管理人員了解并掌握如何發(fā)揮強化企業(yè)文化的灌輸--固化、僵化、優(yōu)化，讓企業(yè)文化不是體現(xiàn)在口號上、粘貼在墻上，而是能夠落實在行動上； ● 企業(yè)可以通過專項學習，讓公司的管理人員、企業(yè)文化管理人員掌握企業(yè)文化故事編寫的手法以及通過行動學習完成公司企業(yè)文化故事，尤其是公司的企業(yè)價值觀故事。
授課對象：企業(yè)文化負責人、企業(yè)高管、HRBP
講師：陳軍
● 掌握目標設計的SMART、FAST方法，能夠編寫出符合要求的目標； ● 掌握OKR的特點、常用的OKR設計工具以及關鍵達成路徑的分析方法； ● 掌握團隊協(xié)作的兩大工具GRPI與RACI以及團隊發(fā)展的四階段團隊成員關系的特點； ● 掌握績效反饋方法，開展精準的績效反饋并為員工賦能； ● 結合自己的管理現(xiàn)狀，審視在管理上存在的短板與不足，進而思考改善，提高管理效能； ● 掌握跨團隊協(xié)作常見問題的解決方法，保障團隊成員能夠聚焦目標并有效協(xié)同和交流； ● 通過反饋的技巧，讓團隊成員聚焦目標、產(chǎn)生當責精神、激發(fā)出團隊成員的活力，保障團隊的目標一致性與動作的有效性； ● 通過情景領導力模型分析員工的準備度（能力—態(tài)度—意愿）并調整自己的管理風格（權力特點）進行差異化管理，提高員工的參與度和貢獻度； ● 掌握管理者的角色（與非管理者的區(qū)別以及多樣性）以及權力的五大來源，并能夠結合情景領導力分析員工的準備度，調整自己的管理方式； ● 掌握目標與關鍵達成路徑的因果關系分析方法，養(yǎng)成分析的習慣，能夠應用共創(chuàng)的形式發(fā)動團隊成員群策群力，提升團隊的參與感與目標的可達成性。
授課對象：部門管理者、中高層管理者、項目管理者、人力資源工作者
講師：陳軍
● 梳理出在員工關系管理中存在的問題并進行優(yōu)化和改善，掌握背景調查的技巧等； ● 掌握勞動合同簽署的時間要點以及存在的法律風險，制定出企業(yè)勞動合同管理要點； ● 學會區(qū)分勞動合同解除的形式與經(jīng)濟補償金支付的條件； ● 梳理出針對不同階段的員工開展勞動關系解除要點分析與風險點； ● 掌握試用期員工管理的要點、其與正式工的差異化體現(xiàn)； ● 掌握勞動糾紛過程中舉證的內(nèi)涵，學會區(qū)分勞動關系與勞務關系以及在使用勞務派遣工的過程中需要注意的事項，并能夠結合企業(yè)的特點梳理出可以使用勞務派遣工的崗位； ● 了解新用工模式下的用工模式多元化特點與風險點，尤其是勞務派遣工的使用規(guī)范性； ● 梳理勞動關系建立前的風險點識別—如招聘簡章的描述、錄用條件的清晰化表達、入職前背景調查的技巧、外國人就業(yè)的注意事項。
授課對象：企業(yè)人力資源從業(yè)者、企業(yè)管理者、新晉經(jīng)理人
講師：陳軍
● 統(tǒng)一語言—人才的評價標準與流程；統(tǒng)一視角—人才是組織的財富不屬于個人。 ● 掌握人才管理與運營的方法，分析在人才管理中存在的不足，并洞察可改善的機會和內(nèi)容； ● 結合自己所在企業(yè)的愿景、使命、價值觀等頂層設計元素分解出人才管理評價體系建設中；● 基于自己企業(yè)的特點，通過戰(zhàn)略分解識別出戰(zhàn)略任務、戰(zhàn)略能力以及戰(zhàn)略職位和戰(zhàn)略人才； 的價值觀、內(nèi)驅力等隱性特質部分評價維度和方法； ● 掌握人才運營與人才盤點的包含與被包含關系，并通過人才管理的全流程看待人才盤點的作用、價值以及應用技巧和方法。
授課對象：HRBP、組織設計與人才發(fā)展從業(yè)者、部門管理者、企業(yè)中高層
講師：陳軍
課程收益： ● 學習并會輔導崗位說明書撰寫和工作分析； ● 學會崗位價值評估的具體操作方法，解決可能遇到的問題； ● 了解薪酬方案設計的原則和思路； ● 學會基于崗位職責的外部薪酬調查的渠道和基本方法； ● 學會薪酬結構設計方法，會進行薪酬結構講解宣貫； ● 解決新老員工薪酬差距，學會分等入級代入新老崗位和工資數(shù)據(jù)； ● 掌握控制薪資成本，規(guī)避薪酬風險的方法。
授課對象：企業(yè)高層管理人員、人力資源管理人員
講師：劉冰
課程目標： ● 培訓管理者學會應對未來不確定性，學會構建內(nèi)部講師選拔、培養(yǎng)、應用、激勵體系； ● 深刻理解培訓體系搭建要： 第一：平衡當下的需求和未來發(fā)展的需要； 第二：平衡個人和組織的需要 第三：平衡工作和學習； 第四：平衡線上和線下學習； 第五：平衡經(jīng)典和流行。 ● 建立系統(tǒng)化專業(yè)體系（全局思維系統(tǒng)設計，局部擔當）； ● 以終為始，聚焦在業(yè)務需求上（OMO嵌入式培訓設計業(yè)務管理流程，業(yè)務增長抓手與組織賦能撬動） ● 實現(xiàn)教學透明化，采取“透明廚房”式的教學和服務 ● “教、學、練、評、測”五大環(huán)節(jié)，每一個環(huán)節(jié)都做到及時反饋、數(shù)據(jù)呈現(xiàn)、完整記錄學員學習行為，全方位跟進學員學習效果 ● 培訓管理者掌握如何進行培訓需求調研、制定企業(yè)年度培訓計劃；培訓實施全流程不怕被內(nèi)外部客戶放在顯微鏡下看。 ● 掌握運用柯氏四級評估等方法，針對不同課程采取相對應的評估； ● 幫助企業(yè)打造適合自己的企業(yè)大學或商學院，使企業(yè)清楚企業(yè)大學與培訓中心的區(qū)別，少走彎路。
授課對象：企業(yè)大學構建者、總部及各分支機構負責培訓的管理者及組織協(xié)調人員
講師：劉冰
課程收益： ● 促進直線經(jīng)理建立新的人力資源觀念，清晰直線經(jīng)理的角色定位，明確部門管人工作中的職責與分工； ● 為非人力資源部門的經(jīng)理以下簡稱直線經(jīng)理、提供通俗易懂，而又實用的人力資源管理基礎知識，使非人部門管理事半功倍； ● 為做好部門人才的選、育、用、留，提供可操作性的方法與技巧，確保其學以致用，幫助企業(yè)迅速構建高績效的團隊； ● 讓直線經(jīng)理處理部門內(nèi)日常管人問題時，有切實可行、拿來就用的工具和方法； ● 提高管理者個人人力資源管理水平和能力，實現(xiàn)組織人力資本的核心競爭力。
授課對象：部門經(jīng)理、業(yè)務經(jīng)理
講師：劉冰
課程收益： ● 建立與世界500強同步的績效理念和組織績效文化； ● 共創(chuàng)真正能提升不同業(yè)績部門不同重點績效的管理方式； ● 建立從人員進入、發(fā)展、退出全流程認識績效管理的概念與意識； ● 培養(yǎng)各級管理者掌握先進績效管理工具及方法； ● 熟練的個性化設計不同類別員工的績效管理模式； ● 針對自己部門的實操要點，學會應用各種常用考核工具。
授課對象：各高、中、基層管理者（尤其是企業(yè)的關鍵業(yè)績部門負責人）
講師：劉冰
● 掌握戰(zhàn)略表達和戰(zhàn)略共識方法 ● 掌握用BSC在四個層面做戰(zhàn)略支撐，建立“圖、表、卡”的強連接 ● 學會分析達成目標的影響因素、驅動因素，找到關鍵 ● 掌握把關鍵策略變成績效目標進行管理 ● 做好戰(zhàn)略復盤和戰(zhàn)略調整 ● 學會建立績效運行機制，保證行動計劃執(zhí)行效果
授課對象：公司高管、戰(zhàn)略委員會成員、部門總監(jiān)、HRBP、戰(zhàn)略相關關鍵崗位及核心員工
講師：玄萬利
人才梯隊建設、績效管理、文化建設、人力資源管理、戰(zhàn)略執(zhí)行
上海市
團隊協(xié)作沙盤、管理溝通沙盤、團隊管理沙盤、領導力沙盤、思考力沙盤等
武漢市
系統(tǒng)思維訓練、結構化思維訓練、創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理、問題分析與解決、高效溝通、執(zhí)行力……
西安市
人力資源實戰(zhàn)專家
上海市
人才盤點與梯隊建設、人力資源管理、招聘與面試、勞動糾紛、績效溝通……
昆山市
