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課程特色： 區(qū)別于傳統(tǒng)教學(xué)：采用情景模擬沙盤，讓學(xué)員將日常表現(xiàn)投射，利用投射分析達(dá)成跨部門溝通協(xié)作能力的培養(yǎng)目的； 區(qū)別于傳統(tǒng)教導(dǎo)：在沙盤模擬中運(yùn)用大量的跨部門溝通協(xié)作的訓(xùn)練工具，模擬訓(xùn)練場上多流汗，實(shí)際戰(zhàn)場上少流血； 區(qū)別于傳統(tǒng)認(rèn)知：沙盤只是載體，通過沙盤營造愉悅學(xué)習(xí)環(huán)，提高學(xué)習(xí)氛圍，最好的認(rèn)知擴(kuò)展不是灌輸，而是親身體驗(yàn)，未曾體驗(yàn)參與，何來感悟成長！ 課程收益： 1．通過模擬聯(lián)合國中的國家合作與競爭，深刻體會(huì)到跨部門合作的重要性，學(xué)習(xí)并實(shí)踐跨部門溝通的基本技巧和原則，提升有效溝通的能力。學(xué)會(huì)通過有效的溝通和協(xié)商來化解沖突，達(dá)成共識(shí)。 2. 擔(dān)任國家領(lǐng)導(dǎo)人或團(tuán)隊(duì)中的關(guān)鍵角色，親身體驗(yàn)領(lǐng)導(dǎo)者的責(zé)任與挑戰(zhàn)，提升自己的領(lǐng)導(dǎo)力。 在團(tuán)隊(duì)建設(shè)中學(xué)會(huì)如何激勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員、協(xié)調(diào)團(tuán)隊(duì)內(nèi)部關(guān)系，提升團(tuán)隊(duì)整體效能。 3. 面對模擬中的突發(fā)情況和復(fù)雜局面，學(xué)會(huì)如何保持冷靜、靈活應(yīng)變，提升自己的應(yīng)變能力和抗壓能力。 4. 通過模擬不同國家的文化和背景，學(xué)會(huì)如何與不同文化背景的人進(jìn)行有效溝通與合作，提升自己的跨文化交流能力。
授課對象：各級(jí)管理者和骨干員工
講師：吳錚力
1.目標(biāo)管理復(fù)盤：回顧目標(biāo)設(shè)定與執(zhí)行過程，提煉確保目標(biāo)一致性的策略。 2.組織架構(gòu)復(fù)盤：審視團(tuán)隊(duì)架構(gòu)與角色分配，通過RACI模型優(yōu)化結(jié)構(gòu)，明確職責(zé)。 3.流程機(jī)制復(fù)盤：回顧業(yè)務(wù)流程，識(shí)別繁瑣或缺乏標(biāo)準(zhǔn)化的問題，提煉流程管理優(yōu)化步驟。 4.溝通機(jī)制復(fù)盤：分析過去的溝通機(jī)制，找出障礙，提煉構(gòu)建高效溝通體系的策略。 5.激勵(lì)機(jī)制復(fù)盤：評估過往激勵(lì)制度，識(shí)別問題，提煉有效的激勵(lì)與回報(bào)實(shí)踐。
授課對象：各級(jí)管理者
講師：吳錚力
1.提升團(tuán)隊(duì)凝聚力：通過深度分享與互動(dòng)，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)成員之間的信任與理解。 2.優(yōu)化文化認(rèn)知：明確團(tuán)隊(duì)文化的內(nèi)涵與發(fā)展方向，確保文化與戰(zhàn)略高度一致。 3.增強(qiáng)變革能力：通過文化工作坊，制定切實(shí)可行的文化變革計(jì)劃，減少變革阻力。 4.提升領(lǐng)導(dǎo)力適配性：幫助管理者根據(jù)文化需求調(diào)整領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格，提升團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力。 5.構(gòu)建積極團(tuán)隊(duì)氛圍：通過文化重塑，打造一個(gè)充滿活力、協(xié)作與創(chuàng)新的團(tuán)隊(duì)環(huán)境。
授課對象：各級(jí)管理層、骨干員工
講師：吳錚力
1.明確MVV內(nèi)涵：通過共創(chuàng)流程，梳理并明確企業(yè)的使命、愿景與價(jià)值觀，確保文化與戰(zhàn)略高度一致。 2.提升員工參與感：通過深度分享與討論，增強(qiáng)員工對MVV的認(rèn)同感與參與感。 3.優(yōu)化戰(zhàn)略匹配度：確保MVV能夠有效指導(dǎo)企業(yè)未來發(fā)展與戰(zhàn)略執(zhí)行。 4.增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力：通過文化共識(shí)的建立，提升團(tuán)隊(duì)協(xié)作效率與歸屬感。 5.推動(dòng)文化變革：通過系統(tǒng)化的文化建設(shè)流程，減少變革阻力，提升變革成功率。 為什么選擇這門課程？ ?實(shí)戰(zhàn)導(dǎo)向：結(jié)合真實(shí)案例與共創(chuàng)工具，幫助學(xué)員在實(shí)際工作中快速應(yīng)用所學(xué)內(nèi)容。 ?系統(tǒng)化方法論：提供從文化梳理到共識(shí)建立的全流程指導(dǎo)，確保文化建設(shè)的科學(xué)性與完整性。 ?跨部門協(xié)作：通過工作坊形式，促進(jìn)跨部門溝通與協(xié)作，提升組織整體戰(zhàn)斗力。 客戶驗(yàn)證：已有眾多企業(yè)通過本課程實(shí)現(xiàn)MVV的有效梳理與文化成功轉(zhuǎn)型
授課對象：中高層管理者
講師：吳錚力
1.提升文化與戰(zhàn)略匹配度：通過SIPC文化矩陣，確保企業(yè)文化與企業(yè)戰(zhàn)略高度一致。 2.優(yōu)化文化變革路徑：掌握文化變革四步法，減少變革阻力，提升變革成功率。 3.增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)力適配性：通過領(lǐng)導(dǎo)力測評與提升方法，確保管理者風(fēng)格與文化需求匹配。 4.構(gòu)建深層組織文化：從價(jià)值觀到行為模式，打造具有內(nèi)涵與實(shí)踐性的企業(yè)文化。 5.提升組織適應(yīng)力：通過動(dòng)態(tài)調(diào)整文化與領(lǐng)導(dǎo)力，增強(qiáng)組織對市場變化的快速響應(yīng)能力。
授課對象：中高層管理者
講師：吳錚力
1.掌握復(fù)盤核心技能：了解復(fù)盤基本概念、流程和方法，掌握復(fù)盤的8個(gè)關(guān)鍵技能。 2.提升問題解決能力：學(xué)會(huì)深入分析問題根源，制定有效解決方案，提升復(fù)雜問題決策能力。 3.增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作與溝通：復(fù)盤促進(jìn)團(tuán)隊(duì)協(xié)作，通過共同回顧分析，學(xué)員學(xué)會(huì)更有效溝通，提升團(tuán)隊(duì)效能。 4.促進(jìn)個(gè)人與組織成長：復(fù)盤推動(dòng)個(gè)人和組織成長，學(xué)員發(fā)現(xiàn)不足，明確改進(jìn)方向，促進(jìn)持續(xù)學(xué)習(xí)與改進(jìn)。 5.建立復(fù)盤文化：培養(yǎng)復(fù)盤習(xí)慣與思維，推動(dòng)組織形成復(fù)盤文化，持續(xù)創(chuàng)新與發(fā)展。 6.提升組織業(yè)績：有效復(fù)盤助學(xué)員總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，避免犯錯(cuò)，優(yōu)化流程，提升效率與成功率，實(shí)現(xiàn)更高業(yè)績目標(biāo)。
授課對象：各級(jí)管理者、骨干員工、HR
講師：吳錚力
課程收益： 1.提高組織診斷意識(shí)：識(shí)別并糾正錯(cuò)誤認(rèn)知，理解診斷對組織健康的重要性。 2.掌握診斷實(shí)踐技巧：學(xué)會(huì)將理論轉(zhuǎn)化為實(shí)際操作，包括設(shè)計(jì)調(diào)研方案、收集和分析信息等。 3.提升診斷報(bào)告質(zhì)量：編寫業(yè)務(wù)方認(rèn)可的高質(zhì)量報(bào)告，確保診斷結(jié)果的有效利用。 4.促進(jìn)診斷結(jié)果應(yīng)用：學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)和實(shí)施反饋會(huì)，確保業(yè)務(wù)部門支持和認(rèn)可，推動(dòng)行動(dòng)計(jì)劃。 5.強(qiáng)化診斷項(xiàng)目管理：學(xué)會(huì)管理整個(gè)診斷項(xiàng)目，包括獲取合約、設(shè)計(jì)方案、收集分析信息、制作報(bào)告及評估和復(fù)盤等。
授課對象：高階HR，組織發(fā)展人員，咨詢顧問，中高階管理者
講師：吳錚力
● 理解團(tuán)隊(duì)發(fā)展階段與各階段任務(wù)，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)成長，提升團(tuán)隊(duì)整體效能 ● 掌握華為目標(biāo)管理法，明確目標(biāo)4來源與制定1個(gè)原則，確保團(tuán)隊(duì)工作方向明確 ● 掌握資源分配與工作3個(gè)步驟，提高資源利用效率，合理安排工作 ● 學(xué)習(xí)華為績效評價(jià)系統(tǒng)與方法，運(yùn)用績效評估與反饋的5個(gè)工具/方法，提升團(tuán)隊(duì)績效，促進(jìn)持續(xù)改善 ● 運(yùn)用全腦優(yōu)勢模型，認(rèn)識(shí)不同偏好下屬，構(gòu)建優(yōu)勢互補(bǔ)團(tuán)隊(duì)，提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作 ● 學(xué)會(huì)華為設(shè)計(jì)激勵(lì)體系，激發(fā)員工內(nèi)驅(qū)力，提升員工積極性，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力
授課對象：適用于企業(yè)中基層及高層管理者、政委、HR等相關(guān)管理人員
講師：元修
● 了解后備梯隊(duì)計(jì)劃能為企業(yè)解決的4大問題和3個(gè)價(jià)值，認(rèn)識(shí)人才梯隊(duì)計(jì)劃的重要與必須 ● 學(xué)習(xí)華為人才培養(yǎng)與發(fā)展的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)，為企業(yè)人才梯隊(duì)建設(shè)提供標(biāo)桿 ● 明確計(jì)劃實(shí)施5步驟，提升人才管理效率，有序開展后備梯隊(duì)計(jì)劃 ● 運(yùn)用后備梯隊(duì)計(jì)劃實(shí)施6訣竅，保證人才梯隊(duì)活力，高計(jì)劃有效性，促進(jìn)人才高質(zhì)量成長● 了解人才“之”字形發(fā)展路徑，掌握管理者轉(zhuǎn)身GMDP角色認(rèn)知的方法，助力角色轉(zhuǎn)換，增強(qiáng)管理能力
授課對象：企業(yè)HR、HRBP、各部門政委、團(tuán)隊(duì)相關(guān)中基層管理人員、干部/組織/人才發(fā)展管理的相關(guān)人員
講師：元修
課程收益： ■ 戰(zhàn)略能力：理解企業(yè)戰(zhàn)略與組織發(fā)展的關(guān)系，了解組織發(fā)展趨勢，掌握OD策略與方法； ■ 組織能力：輸出組織變革、組織設(shè)計(jì)、組織管理的各種方法，提升組織整體作戰(zhàn)能力； ■ 激勵(lì)能力：理解組織的需求和各種復(fù)雜問題，量身定制制度和機(jī)制，引導(dǎo)組織問題解決； ■ 人才能力：植入組織層級(jí)化、梯隊(duì)化管理模式，建立立體化的組織人才管理模式；
授課對象：企業(yè)董事長、股東、企業(yè)接班人、企業(yè)總經(jīng)理、副總經(jīng)理、HRD
講師：鄭文生
●掌握塑造組織成員崗位角色特質(zhì)、保持好的工作狀態(tài)以及給組織高效激勵(lì)賦能的一套實(shí)戰(zhàn)有效方法 ●掌握讓優(yōu)秀員工穩(wěn)定工作、后進(jìn)員工不掉隊(duì)，在團(tuán)隊(duì)關(guān)鍵任務(wù)和非常時(shí)期有效協(xié)作和組織●聚力的一套實(shí)戰(zhàn)有效方法 ●掌握有效處理團(tuán)隊(duì)內(nèi)耗與沖突、重塑工作意義和獲得團(tuán)隊(duì)成員信賴追隨的一套實(shí)戰(zhàn)有效方法 ●將上述方法、理念、工具、結(jié)果，在方法論應(yīng)用，和在組織場景中活學(xué)活用、舉一反三的系統(tǒng)思維和落地能力
授課對象：企業(yè)需要系統(tǒng)管理訓(xùn)練的領(lǐng)導(dǎo)者/職業(yè)經(jīng)理人研修班
講師：李世源
● 了解數(shù)字化智能組織與智能商業(yè)和智能戰(zhàn)略的邏輯關(guān)系，掌握智能組織的核心特征、構(gòu)建方法和演進(jìn)路線，幫助企業(yè)梳理在數(shù)字化轉(zhuǎn)型中的組織定位與發(fā)展規(guī)劃 ● 掌握組織優(yōu)化、資源配置和文化建設(shè)策略，提升組織設(shè)計(jì)思維和組織建設(shè)能力 ● 培養(yǎng)管理層在數(shù)智化轉(zhuǎn)型中的戰(zhàn)略思維、創(chuàng)新思維、變革引領(lǐng)及跨界合作能力
授課對象：公司中高層團(tuán)隊(duì)管理者、人力資源團(tuán)隊(duì)、對數(shù)智化轉(zhuǎn)型和組織創(chuàng)新感興趣者
講師：康弘年（K.K）
● 掌握班子建設(shè)的完整方法論“4C”模型及其落地應(yīng)用策略 ● 從理論聯(lián)系實(shí)際的角度，提升自身在班子建設(shè)中的組織管理思維，比如決策與授權(quán) ● 提升學(xué)員在不同周期和不同場景下對班子的診斷能力和解決方案的設(shè)計(jì)能力 ● 通過真實(shí)行業(yè)落地案例的貫穿性研討，幫助學(xué)員掌握實(shí)戰(zhàn)中面對各類挑戰(zhàn)的應(yīng)對策略 ● 掌握對班子成員的評價(jià)原則和評估班子建設(shè)落地成效的實(shí)用方法
授課對象：企業(yè)中、高層領(lǐng)導(dǎo)者、人力資源總監(jiān)、培訓(xùn)部門負(fù)責(zé)人等
講師：康弘年（K.K）
● 掌握人力資源管理的基本概念、原理和方法，了解人力資源在企業(yè)中的重要性和作用。 ● 提升人力資源規(guī)劃、招聘與選拔、員工培訓(xùn)與發(fā)展、績效管理、薪酬福利管理、員工關(guān)系管理等關(guān)鍵領(lǐng)域的技能，以便更好地履行HR職責(zé)。 ● 提高個(gè)人職業(yè)競爭力，為在人力資源管理領(lǐng)域的職業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 ● 提升企業(yè)在人才管理方面的能力和水平，吸引和留住優(yōu)秀人才，提高員工滿意度和組織績效。 ● 建立對人力資源管理的深入理解和洞察力，為企業(yè)在戰(zhàn)略規(guī)劃和業(yè)務(wù)發(fā)展方面提供有力支持。
授課對象：人力資源工作者、對HR管理有興趣的各級(jí)管理人員
講師：趙泊瑜
● 根據(jù)客戶企業(yè)的業(yè)務(wù)和戰(zhàn)略，梳理形成戰(zhàn)略地圖和公司級(jí)的目標(biāo)體系，幫助企業(yè)構(gòu)建戰(zhàn)略績效管理的基石 ● 應(yīng)用目標(biāo)分解矩陣等工具產(chǎn)出部門和崗位級(jí)的績效目標(biāo) ● 通過六項(xiàng)要素法形成公司、部門、崗位三級(jí)目標(biāo)所對應(yīng)的指標(biāo)體系 ● 構(gòu)建保障績效管理落地的執(zhí)行和激勵(lì)機(jī)制 ● 幫助企業(yè)HR和管理人員掌握績效管理的核心流程和工具方法 ● 輸出量身定制的戰(zhàn)略績效行動(dòng)方案 ● 使學(xué)員掌握戰(zhàn)略地圖的梳理能力并成功轉(zhuǎn)化為關(guān)鍵目標(biāo)的能力 ● 使學(xué)員掌握部門和員工績效目標(biāo)與指標(biāo)的設(shè)定、提取流程與方法 ● 使學(xué)員掌握績效輔導(dǎo)的有效流程和方法
授課對象：企業(yè)中層管理人員、人力資源工作者
講師：趙泊瑜
● 掌握勝任力模型的設(shè)計(jì)方法，從而應(yīng)用勝任力模型選拔和培養(yǎng)人才 ● 掌握甄選人才的三大核心方法，為團(tuán)隊(duì)引進(jìn)優(yōu)秀人才 ● 掌握人才盤點(diǎn)的六大要點(diǎn)，為團(tuán)隊(duì)盤出高潛人才，實(shí)現(xiàn)因材培養(yǎng) ● 掌握人才梯隊(duì)搭建的五個(gè)步驟，幫助企業(yè)構(gòu)建團(tuán)隊(duì)人才蓄水池 ● 掌握多元化的人才培養(yǎng)的四個(gè)方法，培養(yǎng)能征善戰(zhàn)的員工隊(duì)伍 ● 掌握訓(xùn)戰(zhàn)培養(yǎng)機(jī)制設(shè)計(jì)的五項(xiàng)流程，讓培訓(xùn)真正創(chuàng)造業(yè)務(wù)價(jià)值
授課對象：中高層管理人員、人力資源工作者
講師：趙泊瑜
● 掌握識(shí)別人才的3大核心技法，實(shí)現(xiàn)慧眼識(shí)才 ● 學(xué)會(huì)引進(jìn)人才的4大核心，吸納心儀人才加入團(tuán)隊(duì) ● 掌握績效目標(biāo)的3個(gè)關(guān)鍵來源，實(shí)現(xiàn)為團(tuán)隊(duì)成員設(shè)定科學(xué)的績效評價(jià)機(jī)制 ● 掌握教練式績效輔導(dǎo)GROW模型，幫助團(tuán)隊(duì)成員不斷突破績效瓶頸 ● 應(yīng)用培育人才的4大方法，實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)人才輩出 ● 應(yīng)用留住人才的4個(gè)舉措，打造穩(wěn)定的人才隊(duì)伍
授課對象：企業(yè)各級(jí)管理者
講師：趙泊瑜
● 使管理者掌握打造高績效團(tuán)隊(duì)的核心管理方法、流程和技巧，高績效團(tuán)隊(duì)管理行之有法 ● 理解高績效團(tuán)隊(duì)的戰(zhàn)略承接價(jià)值和目標(biāo)設(shè)定方法，實(shí)現(xiàn)上下同欲 ● 掌握幫助團(tuán)隊(duì)成員高效進(jìn)行績效改進(jìn)與提升的核心方法，實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)人效提升 ● 掌握進(jìn)行團(tuán)隊(duì)激勵(lì)的關(guān)鍵機(jī)制，激發(fā)團(tuán)隊(duì)成員全力以赴奪取高目標(biāo) ● 掌握團(tuán)隊(duì)創(chuàng)新與變革的實(shí)施流程，保持團(tuán)隊(duì)的可持續(xù)競爭力 ● 為團(tuán)隊(duì)成員提供實(shí)踐各項(xiàng)能力提升的具體標(biāo)桿做法，實(shí)現(xiàn)能力的快速蛻變
授課對象：企業(yè)各級(jí)管理層
講師：趙泊瑜
★ 詮釋成功企業(yè)背后的共性邏輯，透析阻礙中國企業(yè)持續(xù)成長的頑疾及其解決之道 ★ 正視我們與“一流企業(yè)”的差距，尋求縮小差距的最佳路徑 ★ 從企業(yè)家的視角思考華為過去30多年的得與失，告訴你學(xué)習(xí)華為到底應(yīng)該學(xué)什么
授課對象：企業(yè)中、高層管理者及專業(yè)管理人員
講師：黃武林
● 用行動(dòng)學(xué)習(xí)輸出新生代員工畫像，完成管理者從“管控思維”到“邊界思維”思維轉(zhuǎn)換 ● 管理者“秒懂新生代”，理解新生代員工的特質(zhì)，掌握各工作場景下3種員工溝通和輔導(dǎo)方式，總結(jié)并運(yùn)用新生代人才吸引和保留的7個(gè)錦囊 ● 掌握激發(fā)員工自驅(qū)力的方法，實(shí)現(xiàn)新生代員工主動(dòng)擔(dān)責(zé)、積極尋找解決方案并復(fù)盤的工作習(xí)慣 ● 掌握新生代員工輔導(dǎo)的4個(gè)階段和5個(gè)工具，幫助員工做好個(gè)人職業(yè)規(guī)劃的方法，實(shí)現(xiàn)新生代員工快速融入團(tuán)隊(duì)，與組織共成長
授課對象：各層級(jí)管理者
講師：徐越
人力資源實(shí)戰(zhàn)專家
上海市
戰(zhàn)略解碼、戰(zhàn)略人力資源、組織設(shè)計(jì)與績效設(shè)計(jì)、干部管理與人才發(fā)展、人才策略與戰(zhàn)略招聘、文化建設(shè)……
北京市
企業(yè)運(yùn)營管理體系建設(shè)/領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)發(fā)展/人才發(fā)展領(lǐng)域/團(tuán)隊(duì)建設(shè)及團(tuán)隊(duì)效能提升/游戲化課程產(chǎn)品開發(fā)
北京市
非人、薪酬管理、績效管理、人才梯隊(duì)建設(shè)、有效溝通、管理者角色轉(zhuǎn)身、華為管理（華為文化/華為人才管理/華為干部管理）
蘇州市
績效管理、人才梯隊(duì)搭建、HRBP人才培養(yǎng)、OKR、招聘面試、企業(yè)文化……
武漢市
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