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專注講師經(jīng)紀(jì)13年,堅(jiān)決不做終端

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高情商的溝通藝術(shù)與壓力管理

1. 提升個(gè)人情商與溝通能力:掌握情商本質(zhì)與溝通技巧,靈活應(yīng)對(duì)不同性格類型的人。 2. 優(yōu)化團(tuán)隊(duì)協(xié)作與人際關(guān)系:減少職場(chǎng)沖突,建立良好的上下級(jí)與同事關(guān)系,提升團(tuán)隊(duì)凝聚力。 3. 提升客戶滿意度與業(yè)務(wù)能力:通過(guò)精準(zhǔn)溝通與情緒管理,提升客戶信任與業(yè)務(wù)轉(zhuǎn)化能力。 4. 培養(yǎng)積極的心態(tài)與抗壓能力:學(xué)會(huì)情緒管理與壓力調(diào)節(jié),保持積極心態(tài),增強(qiáng)心理韌性。 5. 實(shí)戰(zhàn)演練與技能落地:通過(guò)角色扮演與案例分析,將理論轉(zhuǎn)化為實(shí)際操作能力。

授課對(duì)象:各級(jí)管理者、員工

講師:吳錚力

職場(chǎng)高效溝通技巧

1.掌握跨部門(mén)溝通的核心技巧,提升團(tuán)隊(duì)協(xié)作效率與凝聚力。 2.學(xué)會(huì)識(shí)別不同溝通風(fēng)格,因人而異地優(yōu)化溝通策略與方式。 3.提升沖突管理能力,有效化解團(tuán)隊(duì)內(nèi)部及跨部門(mén)矛盾與沖突。 4.掌握與上級(jí)、同事、客戶高效溝通的方法,推動(dòng)工作目標(biāo)達(dá)成。 5.建立開(kāi)放、包容的溝通文化,促進(jìn)信息共享與團(tuán)隊(duì)信任建設(shè)。

授課對(duì)象:各級(jí)管理者、員工

講師:吳錚力

DISC性格領(lǐng)導(dǎo)力與知人善用

1.掌握DISC性格理論,精準(zhǔn)識(shí)別員工性格特點(diǎn),優(yōu)化管理方式與溝通策略。 2.學(xué)會(huì)根據(jù)不同性格類型調(diào)整領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格,提升團(tuán)隊(duì)成員的工作積極性與執(zhí)行力。 3.提升團(tuán)隊(duì)凝聚力,通過(guò)DISC互補(bǔ)原則優(yōu)化團(tuán)隊(duì)分工與協(xié)作,增強(qiáng)整體表現(xiàn)。 4.掌握因人而異的激勵(lì)與反饋技巧,激發(fā)員工潛力,推動(dòng)績(jī)效提升。 5.運(yùn)用DISC理論解決團(tuán)隊(duì)沖突,營(yíng)造和諧高效的工作氛圍。 6.提升向上管理能力,通過(guò)DISC分析更好地理解上級(jí)需求與風(fēng)格,提升溝通效果。

授課對(duì)象:各級(jí)管理者、員工、HR

講師:吳錚力

跨部門(mén)協(xié)作與沖突解決工作坊 ——行為學(xué)習(xí)·共創(chuàng)會(huì)系列

1.識(shí)別和分析問(wèn)題:,全面識(shí)別跨部門(mén)協(xié)作與沖突中的問(wèn)題并進(jìn)行根本原因分析。 2.制定有效解決方案:設(shè)計(jì)切實(shí)可行的解決方案并設(shè)定明確的目標(biāo)和實(shí)施步驟。 3.優(yōu)化和實(shí)施方案:根據(jù)反饋優(yōu)化解決方案,確保方案的合理性和可行性, 4.提升跨部門(mén)溝通能力:,提升團(tuán)隊(duì)成員的溝通和協(xié)作能力,增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)信任和理解。 5.增強(qiáng)沖突解決能力:掌握有效的沖突解決方法,提升團(tuán)隊(duì)成員的沖突解決能力。 6.促進(jìn)團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)和改進(jìn):,促進(jìn)團(tuán)隊(duì)成員之間的知識(shí)共享和經(jīng)驗(yàn)交流,建立持續(xù)學(xué)習(xí)和改進(jìn)的文化。

授課對(duì)象:各級(jí)管理者、骨干員工、HR

講師:吳錚力

職場(chǎng)精英塑造:職業(yè)六化素養(yǎng)修煉寶典

● 掌握3種情緒管理技巧,有效降低工作壓力,提升工作幸福感 ● 熟練運(yùn)用5種高效溝通技巧,減少職場(chǎng)誤解,增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力 ● 掌握2項(xiàng)專業(yè)技能提升路徑,適應(yīng)行業(yè)變化,增強(qiáng)職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力 ● 理解并實(shí)踐領(lǐng)導(dǎo)力基本原則,提升團(tuán)隊(duì)管理與決策能力 ● 建立個(gè)人職業(yè)規(guī)劃框架,明確職業(yè)發(fā)展目標(biāo),制定實(shí)施步驟 ● 學(xué)會(huì)運(yùn)用自我反思與反饋機(jī)制,持續(xù)自我提升,加速職業(yè)成長(zhǎng) ● 掌握職場(chǎng)禮儀與品牌建設(shè)策略,提升個(gè)人形象與影響力

授課對(duì)象:中基層管理者、新晉管理者、儲(chǔ)備干部、業(yè)務(wù)骨干、管培生、新員工等職場(chǎng)人士

講師:于濤

卓越溝通力——公眾演講與工作匯報(bào)的藝術(shù)

課程收益: ● 【認(rèn)識(shí)公眾演講的1個(gè)心法】清晰的認(rèn)識(shí)公眾演講的特點(diǎn),以及5個(gè)核心要素,并在演講準(zhǔn)備和演繹中,5個(gè)核心要素均有所體現(xiàn),讓演講結(jié)構(gòu)更清晰,內(nèi)容更飽滿 ● 【提升公眾演講的4個(gè)核心能力】從演講到匯報(bào) ● 【掌握公眾演講的18個(gè)公式】?jī)?yōu)秀的演講和匯報(bào)能力意味著能夠清晰、準(zhǔn)確地傳達(dá)信息,減少誤解和歧義。這不僅能夠提高工作效率,還能確保團(tuán)隊(duì)成員、上級(jí)或客戶對(duì)項(xiàng)目進(jìn)展、決策理由等關(guān)鍵信息有全面而準(zhǔn)確的理解 ● 【熟記演講的1套訓(xùn)練方法】通過(guò)有效的練習(xí),能夠逐漸克服緊張情緒,增強(qiáng)在公眾場(chǎng)合表達(dá)自我的信心。這種自信不僅體現(xiàn)在演講時(shí),也會(huì)滲透到日常工作和人際交往中,使個(gè)人更加從容不迫地面對(duì)各種挑戰(zhàn)

授課對(duì)象:新員工/需要提升公眾演講與工作匯報(bào)能力的職場(chǎng)人士

講師:陳麗芳

高效思考與表達(dá)——結(jié)構(gòu)性思維職場(chǎng)實(shí)戰(zhàn)

課程收益: ● 【思考提效優(yōu)化表達(dá)】2套深度思考的方法論,2套增強(qiáng)說(shuō)服力的演繹方法,5個(gè)工作場(chǎng)景的應(yīng)用說(shuō)明書(shū),享受深度思考和進(jìn)準(zhǔn)表達(dá)為工作帶來(lái)的成就感 ● 【提升問(wèn)題解決能力】結(jié)構(gòu)性思維將復(fù)雜問(wèn)題分解為若干子問(wèn)題,逐一解決,有助于系統(tǒng)地解決復(fù)雜問(wèn)題,提高工作效率和質(zhì)量,通過(guò)結(jié)構(gòu)化分析,能夠快速評(píng)估各種解決方案的優(yōu)缺點(diǎn),從而做出更加明智、合理的決策。 ● 【促進(jìn)職業(yè)發(fā)展】具備結(jié)構(gòu)性思維的人才在職場(chǎng)中更受歡迎,因?yàn)樗麄兡軌蚋斓剡m應(yīng)新環(huán)境、解決新問(wèn)題,為企業(yè)創(chuàng)造更大的價(jià)值。 ● 【企業(yè)收益】使企業(yè)形成統(tǒng)一思想、語(yǔ)言、交流和行文標(biāo)準(zhǔn),提高企業(yè)管理及決策效率,促進(jìn)企業(yè)隱性的、零散的經(jīng)驗(yàn)梳理,讓企業(yè)經(jīng)驗(yàn)可傳承、可復(fù)制;

授課對(duì)象:需要提高思考與表達(dá)效率的員工

講師:陳麗芳

高效能工作法——卓越員工的五項(xiàng)修煉

課程收益: ● 【1幅卓越的心法圖譜】學(xué)習(xí)卓越員工的能力培養(yǎng)圖譜,識(shí)別工作低效的現(xiàn)象背后,所指向的具體能力問(wèn)題,從而一一對(duì)應(yīng)進(jìn)行處理與解決。 ● 【1套高效能核心能力】理解并運(yùn)用目標(biāo)管理的SMART模型,掌握目標(biāo)設(shè)定、分解、執(zhí)行、監(jiān)控和評(píng)估的全過(guò)程,提升個(gè)人目標(biāo)管理能力; ● 【1套高效能執(zhí)行工具】理清時(shí)間管理的本質(zhì)和原則,學(xué)習(xí)經(jīng)典的時(shí)間管理工具和方法,從而優(yōu)化時(shí)間利用效率,提升工作的掌控感,強(qiáng)化目標(biāo)達(dá)成的結(jié)果; ● 【8個(gè)高效能管控技巧】認(rèn)識(shí)到情緒的發(fā)生是由于能力缺失引起,使學(xué)員能夠在面對(duì)壓力時(shí)迅速轉(zhuǎn)換思維,調(diào)整狀態(tài),回歸到以目標(biāo)為導(dǎo)向的狀態(tài)中; ● 【2套高效能學(xué)習(xí)方法】掌握高效的自我學(xué)習(xí)策略與方法,培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)習(xí)慣,提升知識(shí)獲取、整合與應(yīng)用的能力 ,從而更好的支撐工作目標(biāo)的達(dá)成; ● 【2套高效能思維工具】通過(guò)系統(tǒng)化的學(xué)習(xí),幫助學(xué)員掌握高效、科學(xué)的問(wèn)題解決七步法,提升個(gè)人在復(fù)雜環(huán)境中的分析、決策和執(zhí)行能力,提升目標(biāo)達(dá)成的效率和質(zhì)量;

授課對(duì)象:業(yè)績(jī)處在中高部員工/高潛管理儲(chǔ)備人員

講師:陳麗芳

星際啟航——新員工職業(yè)素養(yǎng)與職場(chǎng)能力提升(劇本殺)

清晰的職業(yè)規(guī)劃與定位:通過(guò)自我評(píng)估和角色定位,幫助學(xué)員認(rèn)清職場(chǎng)位置,發(fā)現(xiàn)個(gè)人優(yōu)勢(shì)和短板,制定個(gè)性化職業(yè)規(guī)劃。 提升職場(chǎng)溝通與協(xié)作能力:幫助學(xué)員提升溝通效率,與同事和上級(jí)順暢交流,并學(xué)會(huì)在團(tuán)隊(duì)中有效分工合作,共同達(dá)成目標(biāo)。 增強(qiáng)時(shí)間管理與自我管理能力:學(xué)會(huì)時(shí)間管理四象限法和學(xué)習(xí)管理721法則,掌握科學(xué)的時(shí)間管理與自我管理技巧,以優(yōu)化工作生活規(guī)劃,提升工作效率。 提高職業(yè)素養(yǎng)與心態(tài)調(diào)整能力:掌握塑造專業(yè)形象,提升素養(yǎng)的技巧,學(xué)會(huì)在職場(chǎng)壓力下保持積極心態(tài)和有效情緒管理。 增強(qiáng)職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力與適應(yīng)能力:學(xué)會(huì)根據(jù)市場(chǎng)和個(gè)人特點(diǎn)進(jìn)行能力提升和職業(yè)規(guī)劃

授課對(duì)象:適合企業(yè)新入職的員工、實(shí)習(xí)生,00后潛力新員工

講師:吳婷

如果-職業(yè)生涯規(guī)劃(劇本殺)

1、清晰的職業(yè)目標(biāo):明確自己的職業(yè)方向,設(shè)定具體、可行的職業(yè)目標(biāo),為個(gè)人職業(yè)發(fā)展提供明確的方向。 2、增強(qiáng)的職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力:掌握個(gè)人品牌建設(shè)的方法,提升職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力 3、提升的工作滿意度:通過(guò)了解自我和職業(yè),幫助學(xué)員找到真正適合自己的職業(yè)路徑,從而提升工作滿意度和幸福感。 4、更強(qiáng)的適應(yīng)能力:面對(duì)快速變化的市場(chǎng)環(huán)境和職業(yè)選擇,掌握應(yīng)對(duì)變化的能力,更好地適應(yīng)職業(yè)發(fā)展的挑戰(zhàn)。

授課對(duì)象:企業(yè)員工

講師:吳婷

點(diǎn)燃內(nèi)驅(qū):掌控你的職業(yè)生涯

課程收益: ● 學(xué)會(huì)用科學(xué)的方法解決職業(yè)生涯的的三大困惑,促進(jìn)不同階段的職業(yè)發(fā)展 ● 了解職業(yè)發(fā)展初期如何梳理能力和需求之間的沖突,克服不合理信念 ● 了解能力培養(yǎng)對(duì)生涯的作用,制定有效可執(zhí)行成長(zhǎng)計(jì)劃,促進(jìn)能力提升 ● 學(xué)會(huì)用三葉草模型評(píng)測(cè)職業(yè)情緒,調(diào)整職業(yè)狀態(tài),提升職場(chǎng)幸福感 ● 用更高的維度看待職業(yè)與個(gè)人之間的發(fā)展關(guān)系,減少職場(chǎng)內(nèi)耗 ● 增強(qiáng)內(nèi)驅(qū)力,主動(dòng)積極地去達(dá)成績(jī)效目標(biāo)

授課對(duì)象:新員工、管培生、有職業(yè)倦怠的員工

講師:張煦丹

職業(yè)化與職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力提升

● 打造專業(yè)、獨(dú)特的職業(yè)形象,提升個(gè)人品牌價(jià)值! ● 掌握故事思維的核心技巧,建立良好的職場(chǎng)關(guān)系網(wǎng)! ● 提高溝通表達(dá)和人際交往能力,成為溝通高手! ● 建立良好關(guān)系網(wǎng)絡(luò),促進(jìn)團(tuán)隊(duì)協(xié)作和領(lǐng)導(dǎo)力提升!

授課對(duì)象:公司中層、部門(mén)骨干、需要迅速提升職場(chǎng)效能的職場(chǎng)人士

講師:趙倩

DISC知人善用溝通密碼

課程價(jià)值 l 價(jià)值1:清楚了解自我的『人格特質(zhì)』,并掌握自我個(gè)性的優(yōu)缺點(diǎn) l 價(jià)值2:懂得完全發(fā)揮個(gè)人優(yōu)勢(shì)與利益,以及有效且快速改善缺點(diǎn),提高績(jī)效 l價(jià)值3: 迅速且精準(zhǔn)的判斷他人『人格類型』,并有效預(yù)測(cè)其『行為模式』 l價(jià)值4: 掌握人性,快速提高人際敏感度,并發(fā)展更好的人際溝通與互動(dòng)技巧 l 價(jià)值5:掌握每個(gè)業(yè)務(wù)人員的個(gè)性和行為模式,運(yùn)用最合適的方法與其相處 l價(jià)值6: 提高企業(yè)團(tuán)隊(duì)績(jī)效的和諧度,并能讓人盡其才

授課對(duì)象:企業(yè)高管、部門(mén)總監(jiān)、銷售代表、客戶經(jīng)理

講師:王妃

高效能人士的五項(xiàng)自我管理

課程受益: ?建立積極心態(tài),掌握情緒開(kāi)關(guān),提升情緒壓力管理能力 ?增強(qiáng)目標(biāo)意識(shí),明確發(fā)展目標(biāo)與目標(biāo)如何落地實(shí)施 ?掌握合理有效利用時(shí)間,提高工作效率及效能的技巧 ?提高學(xué)習(xí)效果,提高認(rèn)知效率,持續(xù)提升對(duì)抗知識(shí)折舊 ?養(yǎng)成行動(dòng)習(xí)慣,在行動(dòng)中學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)、完善、超越

授課對(duì)象:企業(yè)全體員工

講師:尚翎

《從校園到職場(chǎng)——新員工的職場(chǎng)修煉之路》

● 了解校園人和職場(chǎng)人的核心差異,通過(guò)認(rèn)知、技能、態(tài)度多方面幫助學(xué)員做好職業(yè)化準(zhǔn)備 ● 掌握在職場(chǎng)中必備的工作方法:時(shí)間管理方法、問(wèn)題分析與解決方法、溝通技巧 ● 掌握使用優(yōu)勢(shì)分析工具,分析自身的知識(shí)、技能、才干,在職場(chǎng)中充分發(fā)揮個(gè)人優(yōu)勢(shì) ● 掌握職業(yè)生涯規(guī)劃方法和工具的使用,制定完善自身的職業(yè)發(fā)展路徑

授課對(duì)象:新員工

講師:蘇運(yùn)

助你轉(zhuǎn)身成功——四維提升新員工職業(yè)化素養(yǎng)

● 積極心態(tài):培養(yǎng)新員工的正面工作態(tài)度,增強(qiáng)自我認(rèn)知,優(yōu)化職業(yè)規(guī)劃。 ● 創(chuàng)新思維:提升問(wèn)題分析和解決能力,鼓勵(lì)嘗試新方法以促進(jìn)工作效率。 ● 專業(yè)技能:掌握關(guān)鍵職業(yè)技能并實(shí)踐應(yīng)用,以提高工作效率和質(zhì)量。 ● 溝通技巧:提高與不同層級(jí)有效溝通能力,增進(jìn)團(tuán)隊(duì)合作和客戶滿意度。 ● 職業(yè)形象:樹(shù)立專業(yè)形象和正確的職業(yè)觀念,提升個(gè)人品牌及市場(chǎng)價(jià)值。 ● 團(tuán)隊(duì)協(xié)作:強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)精神和執(zhí)行力,確保高效完成任務(wù),提升組織績(jī)效。 ● 方法提煉:16項(xiàng)核心技能,專題演講,課堂練習(xí),正反對(duì)比,容易上手。 ● 蓄力增效:縮短成才周期、降低人力成本、提升培訓(xùn)效率,助企業(yè)留才。

授課對(duì)象:企業(yè)新員工

講師:孫林

結(jié)構(gòu)性工作匯報(bào)——幫你打造最強(qiáng)說(shuō)服力

● 學(xué)習(xí)金字塔原理,用結(jié)構(gòu)性思維梳理邏輯,讓思路混亂條理不清一掃而光。 ● 把握?qǐng)?bào)告關(guān)鍵節(jié)點(diǎn),使工作匯報(bào)開(kāi)頭精彩、過(guò)渡自然、結(jié)尾有力。 ● 掌握PPT報(bào)告制作技巧,讓報(bào)告內(nèi)容精煉,視覺(jué)呈現(xiàn)圖文并茂,重點(diǎn)突出。 ● 運(yùn)用控場(chǎng)技巧,破除怯場(chǎng)魔咒,提升舞臺(tái)表現(xiàn)力,展現(xiàn)個(gè)人魅力風(fēng)范。

授課對(duì)象:想要提升工作報(bào)告寫(xiě)作邏輯、內(nèi)容設(shè)計(jì)、語(yǔ)言表達(dá)能力的管理與技術(shù)型人才

講師:劉平利

職業(yè)化綜合素質(zhì)提升——創(chuàng)建發(fā)展競(jìng)爭(zhēng)力

課程收益: ● 職業(yè)成功元素:脫變、勇氣、責(zé)任、精進(jìn)、感恩 ● 積極思維模式:正向認(rèn)知自己與企業(yè)的關(guān)系 ● 責(zé)任感意義:具備責(zé)任感、敬業(yè)精神 ● 熟練迎來(lái)送往:會(huì)使用為人處世的職業(yè)應(yīng)有的行為 ● 理解團(tuán)隊(duì)含義:懂得與上級(jí)及同事的原則 ● 實(shí)現(xiàn)時(shí)間管理:運(yùn)用時(shí)間管理方法提升高效執(zhí)行力

授課對(duì)象:企業(yè)骨干/企業(yè)全員

講師:崔靜靜

《做自我職業(yè)生涯的掌控者》

課程收益:實(shí)現(xiàn)企業(yè)和員工的雙贏 企業(yè)側(cè): ● 指導(dǎo)員工科學(xué)處理職業(yè)發(fā)展中的問(wèn)題,實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值同時(shí)為企業(yè)創(chuàng)造價(jià)值 ● 有效激發(fā)員工內(nèi)驅(qū)力,用積極正向的職業(yè)規(guī)劃理念代替等靠要的不合理信念,改變員工不想干,干不好的消極狀況 ● 通過(guò)組織要求與個(gè)人能力的匹配,尋求組織回饋與個(gè)人職業(yè)需求之間的平衡,提升員工工作績(jī)效,從而增強(qiáng)企業(yè)效能,降低人力資源成本 員工側(cè): ● 了解職業(yè)規(guī)劃的本質(zhì)和重要性,明白職場(chǎng)是個(gè)交換場(chǎng),員工必須為自己的職業(yè)發(fā)展負(fù)責(zé) ● 學(xué)習(xí)職業(yè)生涯管理3階段策略,少走彎路,高效布局 ● 認(rèn)清心之所向,通過(guò)價(jià)值觀洞察,明確員工想要和能要之間的距離,激勵(lì)行動(dòng) ● 剖析勞之所得&合之所規(guī),幫助員工有的放矢的滿足企業(yè)要求,獲得更大回饋 ● 提升力之所能,認(rèn)識(shí)能力三核,通過(guò)自我能力分析了解能力策略,掌握能力提升的三三制原則,最終提升員工效能 ● 進(jìn)行生涯健康度體檢,識(shí)別并找到消極情緒及原因,學(xué)會(huì)處理,做自我職業(yè)生涯的掌控者

授課對(duì)象:企業(yè)全員

講師:馬雅娜

《做員工的領(lǐng)路人,生涯領(lǐng)導(dǎo)力提升》

管理者和HR,員工的三贏 讓企業(yè)管理者/HR: ● 通過(guò)職業(yè)生涯管理模型解讀,了解職場(chǎng)的本質(zhì),明白管理者要?jiǎng)討B(tài)看待員工和職場(chǎng)的關(guān)系,學(xué)習(xí)不同生涯階段員工的生涯管理策略 ● 通過(guò)一系列能力模型的學(xué)習(xí)&練習(xí),能夠科學(xué)看待員工的能力差距,了解如何用能力特性激勵(lì)員工,懂得職場(chǎng)人能力管理&優(yōu)勢(shì)挖掘策略,掌握能力提升方法。 ● 通過(guò)職業(yè)價(jià)值觀的學(xué)習(xí)&練習(xí),了解員工需求,掌握激發(fā)員工內(nèi)驅(qū)的關(guān)鍵 ● 通過(guò)代際特征解讀,貼近新生代員工,提升管理年輕員工的代際領(lǐng)導(dǎo)力 ● 通過(guò)企業(yè)要求矩陣和職業(yè)回饋公式的思考及練習(xí),懂得如何化解員工職業(yè)發(fā)展中的限制性信念,更好領(lǐng)導(dǎo)員工

授課對(duì)象:企業(yè)管理者和HR

講師:馬雅娜

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