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專注講師經(jīng)紀13年,堅決不做終端

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帶領(lǐng)富有戰(zhàn)斗力的團隊-教練型管理者塑造

★認識教練型管理者與傳統(tǒng)管理者的不同; ★學習成為教練型管理者的六大核心技術(shù); ★通過教練體驗,演練并掌握6大核心管理技術(shù); ★幫助管理者突破傳統(tǒng)管理思維,建立創(chuàng)新管理思維。 ★學習6大工具系統(tǒng)綜合運用技術(shù),提升團隊績效輔導能力。

授課對象:各層級管理者

講師:于麗萍

創(chuàng)新思維與思維導圖

▲ 了解創(chuàng)新思考的具體概念與流程、方法; ▲ 了解思維導圖的基本構(gòu)成及基本畫法; ▲ 運用思維導圖的原理來創(chuàng)新思考,特別體現(xiàn)在把復雜問題變簡單,把思考困境直達思考目標。 ▲ 深層次細化圖形化思考、簡單化整理、流程化延展的思維路徑圖。 ▲ 了解并嘗試使用一些軟件工具,無論是用PC、還是用手機、手繪,引導學員循序漸進的掌握思維導圖的方法,安排練習,并充分給于學員提問互動。

授課對象:企業(yè)管理人員,骨干人員

講師:海天

互聯(lián)網(wǎng)時代下新媒體營銷策劃

授課對象:

講師:李悟

微信平臺營銷

授課對象:

講師:李悟

新媒體時代的集客式營銷

授課對象:

講師:李悟

互聯(lián)網(wǎng)營銷策劃與事件營銷

授課對象:

講師:李悟

100%安全生產(chǎn)

課程收益: ?幫助學員正確樹立安全生產(chǎn)的意識 ?能夠識別安全隱患 ?遵守操作規(guī)程進行安全生產(chǎn) ?能采取正確的方法應(yīng)對火災(zāi) ?按照企業(yè)要求穿戴工裝夾具 ?掌握危害和風險辨識、評估與控制方法,有效分析和評估工廠中的潛在危險 ?讓學員了解企業(yè)安全管理和系統(tǒng)安全分析的原理和方法 ?掌握如何實現(xiàn)安全生產(chǎn)的方法 ?掌握安全、危險源辨識、消防預(yù)防與實戰(zhàn)演練等方法及其應(yīng)用 ?了解國際著名企業(yè)的安全管理的實踐和經(jīng)驗

授課對象:授課對象:安全生產(chǎn)管理各層級人員、生產(chǎn)經(jīng)理、生產(chǎn)主管、班組長等

講師:李明仿

責任 敬業(yè) 服從 感恩

授課對象:

講師:和平坤

思維導圖——實戰(zhàn)思維技能訓練

■ 了解限制思考的障礙,感受自由不受約束的思考是你我的根本原力; ■ 理解人與人不同,有的人擅長圖形,有的人擅長音樂,有的人擅長寫作,不一樣的人但要遵循思考的原理,即:圖形化、簡單化、流程化。 ■ 如何加強學習力,更多的獲取知識和信息,了解信息的四個維度對有效思考的積極影響。 ■ 學會思維導圖思考框架在工作中的使用,最終為解決問題而努力。 ■ 了解并嘗試使用一些軟件類思考工具,無論是使用PC,還是手機APP,核心都是一種工具,我們在課堂會演示PC和APP的思維導圖工具,方便教學。 ■ 我們會引導學員循序漸進的掌握思維導圖的方法,安排練習,并充分給于學員提問互動。 ■ 無論什么工作崗位,我們都需要為了一個目標而努力,借助思維導圖,系統(tǒng)化思考解決企業(yè)具體工作中的情景問題。

授課對象:初級、中級管理者;市場人員、產(chǎn)品設(shè)計人員;項目管理人員、戰(zhàn)略思維需要拓展的人員;需要轉(zhuǎn)型的企業(yè)家

講師:海天

行動學習之問題解決能力提升工作坊

★了解行動學習的基本概念及發(fā)展; ★學習并體驗行動學習經(jīng)典技術(shù):群策群力技術(shù)流程及操作要領(lǐng);并掌握其中的團隊共創(chuàng)的操作手法;引導學員學會如何確定有效的行動學習項目主題; ★學習行動學習核心技術(shù):欣賞式探討與復盤; ★了解成功引導行動學習項目的基本功;

授課對象:各層級管理

講師:于麗萍

感恩責任忠誠—團隊凝聚力特訓營

二、課程目標——通過學習本課程,您將實現(xiàn)以下轉(zhuǎn)變: ? 全面提升員工覺悟,職業(yè)性,自動自發(fā)性,等積極性。 ? 認識到是為自己在工作,為將來工作,為家人工作 ? 認識到職業(yè)化的重要性,知道如何體現(xiàn)職業(yè)性,完善自己的職業(yè)性 ? 知道如何去工作,怎樣去工作 ? 完成從校園人到社會人的心理路程,加快個人組織化的轉(zhuǎn)變(新員工適用); ? 圍繞企業(yè)的目標和希望,確立管理工作的價值感; ? 樹立正確的職業(yè)意識,規(guī)范自己的職業(yè)行為舉止,樹立專業(yè)形象; ? 適應(yīng)角色的變化,掌握人際溝通技巧; ? 掌握有效的時間管理工具,提高工作成效、完成組織目標

授課對象:中基層

講師:紀鑒

潛能開發(fā),巔峰銷售

★課程目標——通過學習潛能激發(fā)巔峰銷售課程,您將實現(xiàn)以下轉(zhuǎn)變 ? 了解銷售對企業(yè)的重要意義 ? 掌握銷售的關(guān)鍵成功因素 ? 學會如何熟悉以客戶為中心的銷售觀念 ? 學會如何培養(yǎng)對行業(yè)銷售信念,解決干一行懷疑一行, ? 學會如何掌握銷售的情緒狀態(tài)的控制,及如何達到堅守狀態(tài) ? 學會自信心的建立,驅(qū)除銷售恐懼、倦怠、借口 ? 學會轉(zhuǎn)化外部原因為自己的原因,培養(yǎng)樂觀心態(tài) ? 學會如何培養(yǎng)積極心態(tài),知道人生就是,困難之處顯身手 ? 學會如何培養(yǎng)持續(xù)的決心,解決無志之人常立志的現(xiàn)象 ? 學會如何主動出擊,而非等待、抱怨、指責、借口、逃避、 ? 學會如何養(yǎng)成積極行動,全力以赴的銷售習慣 ? 學會如何培養(yǎng)自己對銷售的積極認識,養(yǎng)成濃厚的銷售興趣和持續(xù)激情 ? 學會規(guī)劃自己快速成功人生,避免職業(yè)跳蚤、越跳越糟 ? 學會不斷提升自己、成長自己 ? 學會掌控人生,堅守一個行業(yè),一個目標是成長最快的人生之路

授課對象:全員

講師:紀鑒

《金牌店長效能提升六招七式》

近幾年來,泛家居行業(yè)的門店銷售也發(fā)生了很多的變化,活動更加頻繁、對團隊要求更高、門店之外的蓄客方式也更加多樣化、對顧客的后續(xù)服務(wù)越來越重要,同時企業(yè)、經(jīng)銷商心態(tài)也更加急躁,對門店銷量就需要更精準、更有效、更落地的“爆破”。 通過本課程的學習,您可以獲取影響門店銷量爆破的六招:產(chǎn)品力、導購力、形象力、推廣力、服務(wù)力、組織力以及門店導購銷量提升的七個步驟與方法。六招招招見血,既有立即見效的招術(shù),又有立足長遠的策略,有快有慢、有近有遠、“中西藥結(jié)合”,合盤道出了一線品牌的銷量秘笈,七式:調(diào)、迎、探、證、化、訂、追;通過時間和空間的漸進式把握,根據(jù)顧客的購買心理,逐步促成,最終達成交易的過程。 第一,是產(chǎn)品力。產(chǎn)品不僅僅是制造的好,關(guān)鍵還是講的好,秀的好。產(chǎn)品賣點該如何提煉,產(chǎn)品的優(yōu)點如何能夠通過門店呈現(xiàn)出來? 第二,是導購力。導購的技能技巧如何提升,導購形象如何提升,如何利用日常做好提升?話術(shù)如何顛覆日常老套? 第三,是形象力。主要是店面的品牌形象展示,以及店面的生動化,實現(xiàn)顧客走一圈,即使導購不做介紹,也能讓顧客對品牌留下深刻印象。 第四,是推廣力。如何通過小區(qū)推廣、聯(lián)盟活動、終端攔截、電話銷售、微信營銷、家裝設(shè)計推廣等開源蓄水? 第五,是服務(wù)力。都知道老顧客很重要,可我們又對老顧客提供了哪些服務(wù)了呢?又如何把新顧客變成“老顧客”,把“客情”變“友情”呢? 第六,是組織力。這是門店銷量提升的基礎(chǔ)保障,構(gòu)建規(guī)范、良性的管理體系,給組織以活力,給團隊以熱情。如何通過考核激勵提升其積極性,如何管理團隊、如何打造團隊文化、如何實現(xiàn)經(jīng)銷商公司化運營?

授課對象:泛家居建材(含家電)經(jīng)銷商老板、門店負責人及導購等

講師:張方金

心動能與壓力管理

授課對象:

講師:和平坤

中國行

授課對象:

講師:李悟

中國行

授課對象:

講師:和平坤

互聯(lián)網(wǎng)+商業(yè)模式設(shè)計與創(chuàng)新

授課對象:

講師:李悟

互聯(lián)網(wǎng)思維與企業(yè)創(chuàng)新營銷

授課對象:

講師:李悟

職場好感力

授課對象:

講師:和平坤

PMC—生產(chǎn)計劃與物料控制

課程收益: ▲學會生產(chǎn)計劃與物料控制的基本理念和方法 ▲建立制定完善的生產(chǎn)與物控運作體系并實施落地、提升準時交貨和降低庫存成本 ▲掌握生產(chǎn)計劃、物料計劃與采購計劃之間的銜接整合 ▲掌握產(chǎn)能負荷計劃的計算方法及生產(chǎn)均衡性的把握方法 ▲掌握物料需求計劃的計算方法、步驟及控制技巧 ▲了解精益生產(chǎn)模式下的生產(chǎn)周期縮短的方法 ▲銷售預(yù)測不準的原因分析和五種預(yù)測方法 ▲交期延誤的原因分析和改善對策的探討 ▲掌握生產(chǎn)周期計算的三種方法 ▲掌握庫存控制的三種方法 ▲了解EXCEL函數(shù)高級排產(chǎn)公式 授課方式:課程講授60%,案例分析及互動研討30%,實操練習10% 授課風格: ▲豐富性與實用性:針對課程知識點,既有廣度又有深度。案例來源于自己擔任咨詢輔導顧問的實際經(jīng)驗,具有很強的實用性。 ▲邏輯性與幽默感:通過大量數(shù)據(jù)和案例進行邏輯分析,得出結(jié)論;語言幽默,強調(diào)生活情趣與樂觀,讓學員在生活常識中領(lǐng)悟深奧枯燥的精益理論知識。 ▲創(chuàng)造性與干貨型:整篇課程講究干貨,讓學員通過學習,自己加以創(chuàng)新,做到學習、深化,再上一個新臺階。 課程時間:2天,6小時/天 授課對象:生產(chǎn)副總、生產(chǎn)經(jīng)理,PMC經(jīng)理主管、生產(chǎn)計劃專員,物控專員,采購員

授課對象:授課對象:生產(chǎn)副總、生產(chǎn)經(jīng)理,PMC經(jīng)理主管、生產(chǎn)計劃專員,物控專員,采購員

講師:李明仿

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