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互動教學模式，聽、學、練結(jié)合一體，通過大量實例再加以圖片說明，增強課程的生動性，讓學員充分理解和掌握所學內(nèi)容。<br />
授課對象：品管部和生產(chǎn)部主管、品管員、車間主管、班組長、QC小組成員
講師：安岷
這門課程系統(tǒng)講述了工序、動作、生產(chǎn)線、設(shè)備、員工和工廠構(gòu)成精益生產(chǎn)的作業(yè)系統(tǒng)。如果孤立地研究某個點或面，也許局部是最優(yōu)的但不一定達到總體最優(yōu)。因此，IE從總體和系統(tǒng)的角度來尋求整體的最優(yōu)化。<br />該課程使學員注意過程時間的量化。一個工序需要多少時間，一個動作需要多少時間，生產(chǎn)一個產(chǎn)品需要多少時間，每個過程都得到量化，以秒甚至毫秒為計量單位，十分注意生產(chǎn)過程的速度和效率。通過該課程的學習，以提高企業(yè)生產(chǎn)干部的職業(yè)素養(yǎng)，最終提高企業(yè)的經(jīng)濟效益。<br />
授課對象：班組長、車間主管、生產(chǎn)經(jīng)理、IE工程師、生產(chǎn)副總
講師：安岷
5S管理是全世界制造型企業(yè)通用的管理語言，是日本工業(yè)企業(yè)崛起的重要法寶，推進5S管理是一項艱巨的企業(yè)變革工作，不少企業(yè)借推進5S管理而擺脫經(jīng)營困境，并逐漸樹立品牌，同時也有不少企業(yè)在推進5S管理過程中，阻力重重、流于形式，最終落得半途而廢，一緊、二松、三跨臺、四重來；5S說起來重要,做起來次要,忙起來不要;很形象地概括了目前5S推行工作的現(xiàn)狀。本課程以企業(yè)推進5S工作的實際案例作為背景，指導企業(yè)正確地推行5S。<br />
授課對象：全體員工
講師：安岷
<p>通過該課程的學習，使學員掌握帶團隊的技巧。特別是系統(tǒng)思考的學習，使學員掌握思想論與方法論。能夠科學地分析工作中的各種現(xiàn)象，通過事物的表象看到事物的本質(zhì)，避免盲目地工作給工作帶來不利的影響。通過人性化管理學習，了解人性的本質(zhì)，更好地處理員工和領(lǐng)導關(guān)系。</p>
授課對象：企業(yè)高級管理者
講師：安岷
<p>開發(fā)此課程旨在提高企業(yè)中基層干部的綜合管理素質(zhì)，解決中基層干部工作中遇到的種種疑難問題。通過對不同性質(zhì)企業(yè)中基層干部實踐管理工作的調(diào)研，收集并歸納了大量中基層干部困擾問題（案例），同時也總結(jié)了不少優(yōu)秀中基層干部成功的工作經(jīng)驗（案例），豐富的案例、大量的現(xiàn)場實景是本講座的特色。借此項目，同廣大制造型企業(yè)中基層干部共同分享。</p>
授課對象：中基層干部、工段長、線長、車間主任、生產(chǎn)課長、生管、工藝工程師、生產(chǎn)助理、生產(chǎn)文員、品管員、生產(chǎn)主管
講師：安岷
隨著知識時代的來臨，人作為知識、智慧的主體變得越來越重要，合理開發(fā)人的內(nèi)在潛能已成為現(xiàn)代管理的重要課題。制度化管理，一種以圍繞人的生活、工作習性展開研究、使管理更貼近人性，從而達到合理，有效地提升人的工作潛能和高工作效率的管理方法。 <br />在管理中，管理者做什么并不重要，關(guān)鍵是被管理者接受多少，擁護多少、執(zhí)行多少！只要符合人性的管理制度、管理行為、管理思想和管理文化，才能回歸本質(zhì)，極大地調(diào)動被管理者的人性，激發(fā)人性的光輝，發(fā)揮其主動性和創(chuàng)造性，達成極佳的管理功效。<br />通過制度化管理的學習，使干部了解到所謂制度化管理其實是很具體的，可以包含很多要素，如對人的尊重，充分的物質(zhì)激勵和精神激勵，給人提供各種成長與發(fā)展機會，注重企業(yè)與個人的雙贏戰(zhàn)略，制訂員工的生涯規(guī)劃，等等。制度化管理是將人性學理論應用于管理，按照人性基本屬性進行管理的管理哲學。<br />
授課對象：本課程適合所有的制造業(yè)企業(yè)、貿(mào)易企業(yè)、服務行業(yè)企業(yè)，包括銀行、事業(yè) 單位。
講師：安岷
<p>1.懂得什么樣的員工才是最優(yōu)秀的員工？<br/>2.了解優(yōu)秀的員工擁有什么樣的特質(zhì)和素養(yǎng)？<br/>3.激勵自己成為一個優(yōu)秀的員工？<br/><br/></p>
授課對象：本課程適合所有的企業(yè)干部和員工
講師：安岷
拓展客戶來源的渠道 能夠運用銷售流程各環(huán)節(jié)的營銷技巧 尋找交叉銷售切入點的方法 個貸客戶服務要點和方法
授課對象：銀行個貸客戶經(jīng)理
講師：張牧之
★掌握現(xiàn)階段銀行客戶被營銷時的心理，明確不同表現(xiàn)背后客戶心中的干擾因素； ★能構(gòu)建客戶異議認知系統(tǒng)，掌握客戶異議背后的6個層級的根本原因，了解客戶的心理動態(tài)，學會如何從根本上有效處理客戶異議，而不是跟著客戶的表象團團轉(zhuǎn)； ★異議如火，學會如何通過情感賬戶和專業(yè)賬戶在前期預防客戶異議，而不是等到起火之后才想到救火； ★學會為客戶普及理財觀念，讓客戶了解和懂理財，從客戶認知源頭減少異議； ★懂得站在客戶角度，掌握理財產(chǎn)品營銷有效成交的7個絕招；
授課對象：支行行長、個人客戶經(jīng)理、理財經(jīng)理、個人業(yè)務顧問
講師：張牧之
★讓理財經(jīng)理學會用客戶需求導向的銷售模式取代產(chǎn)品推銷導向的思維模式，建立一種值得客戶信任的行為模式，展現(xiàn)客戶期待的角色形象——理財顧問而非推銷員，從而構(gòu)建值得客戶托付一生的服務關(guān)系； ★讓理財經(jīng)理學會營銷自己，迅速建立客戶的好感與信任； ★讓理財經(jīng)理掌握一套科學有效的電話約見流程與約見話術(shù)，學會在客戶的良性感知下展示能另客戶心動的約見理由； ★讓理財經(jīng)理學會如何在電話中獲得客戶認可與好感，并有效敲定見面時間； ★讓理財經(jīng)理掌握電話后續(xù)跟進技巧，強化客戶良性感知，為面談或下一次電話做好鋪墊…… ★讓理財經(jīng)理學會在客戶面談中針對不同的客戶背景策劃能夠建立起真誠且專業(yè)顧問形象的開場白腳本 ★讓理財經(jīng)理懂得如何進行低風險的顧問式需求探尋，讓客戶感知從“你覺得我需要”轉(zhuǎn)化為“我認為我需要”； ★讓理財經(jīng)理懂得處理理財產(chǎn)品營銷中客戶的典型異議，收獲理財產(chǎn)品高效成交7大絕招 ★讓理財經(jīng)理懂得如何給客戶導入理財觀念，產(chǎn)品成交之后的壓力得到有效化解 ★讓理財經(jīng)理學會構(gòu)建客戶的金字塔結(jié)構(gòu)，提高銷售業(yè)績的可預測性及溝通過程的可控性。
授課對象：零售銀行理財經(jīng)理
講師：張牧之
★能用客戶需求導向的銷售模式取代產(chǎn)品推銷導向的思維模式，建立一種值得客戶信任的行為模式，展現(xiàn)客戶期待的角色形象——理財顧問而非推銷員，從而構(gòu)建值得客戶托付一生的服務關(guān)系； ★懂得第一時間營銷自己，展示自己的理財專業(yè)能力與以客戶利益為中心的營銷動機； ★理解并掌握站在客戶角度的金融產(chǎn)品銷售全流程，學會將合適的理財產(chǎn)品推薦給正確的客戶 ★懂得如何進行低風險的需求探尋，讓客戶感知從“你覺得我需要”轉(zhuǎn)化為“我認為我需要”； ★懂得處理個金產(chǎn)品營銷中客戶的典型異議，收獲高效成交7大絕招
授課對象：個金業(yè)務客戶經(jīng)理、理財經(jīng)理
講師：張牧之
★能用客戶需求導向的銷售模式取代產(chǎn)品推銷導向的思維模式，展現(xiàn)客戶期待的角色形象——理財顧問而非推銷員，從而構(gòu)建值得客戶托付一生的伙伴關(guān)系； ★懂得第一時間營銷自己，迅速建立客戶信任，在信任的基礎(chǔ)上進行營銷引導； ★懂得如何借助軟件進行好基金的篩選與健診、基金的講解以及異動監(jiān)控 ★理解并掌握站在客戶角度的基金產(chǎn)品銷售流程，學會將合適的基金推薦給正確的客戶 ★懂得降低營銷風險，知道培養(yǎng)客戶專業(yè)度，不再需要為客戶的盈虧承擔全部責任，； ★懂得處理基金產(chǎn)品營銷中客戶的典型異議，收獲高效成交7大絕招 ★面對套牢客戶，從客戶邀約到解套面談以及持續(xù)維護收獲一整套工作方法與話術(shù)
授課對象：網(wǎng)點主任、理財經(jīng)理、個人客戶經(jīng)理
講師：張牧之
★能用客戶需求導向的銷售模式取代產(chǎn)品推銷導向的思維模式，展現(xiàn)客戶期待的角色形象——理財顧問而非推銷員，從而構(gòu)建值得客戶托付一生的伙伴關(guān)系； ★懂得第一時間營銷自己，迅速建立客戶信任，在信任的基礎(chǔ)上進行營銷引導； ★懂得如何借助軟件進行好基金的篩選與健診、基金的講解以及異動監(jiān)控 ★理解并掌握站在客戶角度的基金產(chǎn)品銷售流程，學會將合適的基金推薦給正確的客戶 ★懂得降低營銷風險，知道培養(yǎng)客戶專業(yè)度，不再需要為客戶的盈虧承擔全部責任，； ★懂得處理基金產(chǎn)品營銷中客戶的典型異議，收獲高效成交7大絕招 ★面對套牢客戶，從客戶邀約到解套面談以及持續(xù)維護收獲一整套工作方法與話術(shù)
授課對象：網(wǎng)點主任、理財經(jīng)理、個人客戶經(jīng)理
講師：張牧之
★收獲從專業(yè)和情感兩個方向的售后服務與客戶維護的技巧與方法，懂得如何構(gòu)建值得客戶托付一生的服務關(guān)系 ★學會有效識別客戶忠誠度，明確現(xiàn)階段與客戶處理那種關(guān)系層級，了解客戶關(guān)系從一個階段往下一階段發(fā)展的原則與要點 ★掌握迅速了解客戶心理滿意度的評估策略，尤其是對比于競爭對手，能快速找到客戶的不滿意并有效處理 ★懂得采取有效的維護行為，有效增加客戶AUM值增長率、VIP客戶保有率以及客戶轉(zhuǎn)介率;
授課對象：支行行長、網(wǎng)點主任、個人客戶經(jīng)理、理財經(jīng)理
講師：張牧之
讓學員學會“攻心為上”的營銷模式，從而構(gòu)建值得客戶托付一生的伙伴形象； 讓學員學會營銷自己，迅速建立客戶的好感與信任； 讓學員學會在客戶面談中針對不同的客戶背景策劃能夠建立起真誠且專業(yè)顧問形象的開場白腳本； 讓學員懂得如何進行低風險的顧問式需求探尋，讓客戶感知從“你覺得我需要”轉(zhuǎn)化為“我認為我需要”； 讓學員懂得處理理財產(chǎn)品營銷中客戶的典型異議，收獲理財產(chǎn)品高效成交7大絕招； 讓學員懂得如何給客戶導入理財觀念，產(chǎn)品成交之后的壓力得到有效化解； 讓學員學會構(gòu)建客戶的金字塔結(jié)構(gòu)，提高銷售業(yè)績的可預測性及溝通過程的可控性。
授課對象：支行行長、網(wǎng)點主任、個人客戶經(jīng)理、理財經(jīng)理
講師：張牧之
1、 讓學員對現(xiàn)場管理有更為系統(tǒng)的理解和認識。給自己一個清楚的定位； 2、 認識人的本性，更科學的看待員工流失問題，為如何留住員工提供系統(tǒng)訓練。 3、 通過心態(tài)的調(diào)整，讓責任心更強，溝通更順暢。 4、 通過案例分析和現(xiàn)場答疑解決讓我們的現(xiàn)場員工更有執(zhí)行力。 5、 通過挖掘團隊的創(chuàng)新能力，達到整個團隊業(yè)績提升的目的。 6、通過互動式和集中授課的方式，讓學員在寓教于樂的環(huán)境下系統(tǒng)接受先進的管理方法。
授課對象：企業(yè)班組長
講師：李豐杰
通過學習本課程，您將能夠： 1、能使一線主管掌握正確的指導技能，讓員工不出差錯的工作，提高生產(chǎn)，減少浪費，穩(wěn)定質(zhì)量！ 2、正確掌握分析問題、解決問題能力 。 3、改善管理干部跟上司、同事、部屬之間的人際關(guān)系，能使一線主管掌握正確的待人技能； 提高團隊的協(xié)作，減少一線員工流失，穩(wěn)定生產(chǎn)！ 4、提高溝通表達能力。 5、能使一線主管掌握正確的改善技能； 利用現(xiàn)有的資源，降低成本，創(chuàng)造最大的利潤！ 6、注重安全教育與管理，減少意外災害的發(fā)生以及減少工具、設(shè)備的損壞。
授課對象：生產(chǎn)一線主管及班組長
講師：李豐杰
1. 讓學員在學習后對6S管理更為系統(tǒng)的理解和認識。 2. 熟練掌握如何實施 6S . 3. 為提升全面生產(chǎn)管理奠定基礎(chǔ)。 4. 讓學員掌握推行 6S對促進生產(chǎn)管理人才育成的重要性。 5. 通過案例分析和現(xiàn)場答疑解決推行 6S 中的疑難問題。 6. 工廠通過系統(tǒng)學習，可以降低浪費，達到利潤增長的目的。
授課對象：生產(chǎn)管理人員
講師：李豐杰
1、第一次就把正確的事情做正確，追求一次做對； 2、“質(zhì)量不僅僅是質(zhì)量部門的事”意識形成； 3、激發(fā)員工的潛能，將從員工手中浪費的金錢再撿回來； 4、從根源上消除質(zhì)量問題的困擾，提升質(zhì)量管理水平； 5、建立基于數(shù)量、質(zhì)量、速度、成本的競爭優(yōu)勢； 6、通過提升管理控制或降低成本，提升盈利能力； 7、打造企業(yè)質(zhì)量真正的核心競爭力；
授課對象：企業(yè)各部門管理人員
講師：李豐杰
1、 學員在學習后對設(shè)備的保全有更為系統(tǒng)的理解和認識。熟練掌握如何實施 TPM ，將設(shè)備故障消滅于萌芽之中。 2、 讓學員了解如何改善OEE，如何提高設(shè)備的運轉(zhuǎn)率和使用率，從而提高生產(chǎn)效率。 3、 讓學員掌握如何建立和維護設(shè)備的歷史記錄，評價目前設(shè)備水平。 4、 讓學員掌握如何減少因設(shè)備故障及維修問題所造成的成本浪費。 5、 使制造部門和設(shè)備部門職責更清晰，更明確。 6、讓學員知道在推行TPM項目的注意事項及常見問題。 7、讓企業(yè)知道配件管理如何制定標準庫存。
授課對象：生產(chǎn)制造型企業(yè)生產(chǎn)管理人員及維修人員
講師：李豐杰
職場溝通、時間管理、目標與計劃、會議管理、情緒壓力管理、結(jié)構(gòu)化思維
蘇州市
保險營銷/零售轉(zhuǎn)型/財富管理/客戶營銷/產(chǎn)品銷售/資產(chǎn)配置/宏觀市場分析
惠州市
全球資產(chǎn)配置、保險方案設(shè)計、高客經(jīng)營管理、全資產(chǎn)類別銷售技巧
上海市
醫(yī)藥銷售與市場拓展、醫(yī)藥銷售技巧、客戶管理、市場分析、區(qū)域拓展策略、區(qū)域經(jīng)理與團隊管理……
西安市
人才梯隊建設(shè)、績效管理、文化建設(shè)、人力資源管理、戰(zhàn)略執(zhí)行
上海市
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